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　　如果注意觀察的話(huà)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩歲的孩子在一起玩兒的時(shí)候，竟然都是那么的安靜，就像是根本沒(méi)有在一起玩兒一樣，即便是有什么活動(dòng)，他們的節(jié)奏也非常緩慢。

　　◎◎孩子們彼此之間并不做實(shí)際交流

　　在兩歲這個(gè)年齡段，孩子的社會(huì)特征是“平行游戲”。幾個(gè)孩子在一起玩兒時(shí)，起初會(huì)在房間里不同的地方玩兒，過(guò)一會(huì)兒后，便會(huì)自發(fā)地聚到一起，也許只有兩個(gè)，也許會(huì)有三個(gè)或更多，但他們之間并沒(méi)有溝通交流，只是在一起各玩兒各的游戲。

　　他們會(huì)在同一張桌子上畫(huà)各自的畫(huà)，會(huì)蹲在地上玩兒各自的泥巴，會(huì)在沙坑里拿各自的鏟子玩沙土。他們會(huì)在相同的地方做相同的事情，但彼此之間并不做實(shí)際的交流和接觸。在玩兒的過(guò)程中，孩子還是會(huì)注意到其他小朋友，甚至?xí)嗷プ⒁晫?duì)方。用不了多久，他們便會(huì)朝對(duì)方露出微笑。如果能在一起接觸幾天，他們之間便會(huì)有言語(yǔ)上的溝通。這種“溝通”或許只是簡(jiǎn)單地重復(fù)對(duì)方的名字：“壯壯、壯壯⋯⋯”又或許就是簡(jiǎn)單地打聲招呼：“嗨。”孩子的語(yǔ)言雖然簡(jiǎn)單，但都有其用意，有時(shí)是想讓別人注意到他，有時(shí)就是抱怨一下。比如當(dāng)一個(gè)小女孩被人拉了頭發(fā)，他就會(huì)說(shuō)：“疼。”但孩子們表達(dá)最多的話(huà)是用來(lái)證明其所有權(quán)的，他們常會(huì)說(shuō)：“這是我的。”這是孩子對(duì)屬于自己東西的一種天然的保護(hù)意識(shí)，他不想別人來(lái)碰自己的東西。

　　兩歲的孩子除了自己想要的東西之外，基本不會(huì)注意其他人。但當(dāng)他們遇到感興趣的活動(dòng)時(shí)，便會(huì)步調(diào)一致地去參加，他們會(huì)一起去動(dòng)物園看天竺鼠、一塊玩泥巴或聽(tīng)“小喇叭”的故事。但每次基本上都是蜂擁而來(lái)，玩得盡興之后便四散而去。

　　◎◎打架只是溝通方式的表現(xiàn)

　　兩歲的孩子參與社會(huì)的程度基本到此為止了，作為父母和老師，一定要認(rèn)識(shí)并接受這一事實(shí)，這是非常重要的。此外，這個(gè)時(shí)期的孩子會(huì)對(duì)彼此的身體非常好奇，他們會(huì)經(jīng)常進(jìn)行身體上的接觸，這是非常自然的現(xiàn)象。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，“打”并不代表他不喜歡或生氣，而是他能夠掌握或使用得最好的一種溝通方式。比如，他會(huì)因?yàn)橄矚g或好奇而摸摸其他孩子的頭發(fā)，跟著也許會(huì)去拽一下，試下是什么感覺(jué)的，這就是一種溝通的方式。

　　所以當(dāng)你看到他為了一樣?xùn)|西又跑又叫，甚至把別的孩子推開(kāi)去搶他的東西，或是把別的孩子壓到身下去搶他的玩具時(shí)，不要有什么好擔(dān)心的，這些行為都再正常不過(guò)了。而對(duì)于被搶的一方，他或許會(huì)把自己的東西搶回來(lái)，或許會(huì)哭著去找大人幫忙，又或許干脆就放棄了。正是因?yàn)橛幸环胶⒆尤菀追艞墸运麄兏鷥蓺q半的孩子為了爭(zhēng)奪東西各不相讓不同。更有意思的是，小男孩會(huì)為了玩具跟別的男孩爭(zhēng)個(gè)不停，但卻會(huì)輕易地把玩具送給小女孩，這是非常有趣的現(xiàn)象。孩子長(zhǎng)到兩歲半左右時(shí)，在攻擊性上的差距已經(jīng)逐漸縮小，到那時(shí)為爭(zhēng)奪東西而打架的情況就會(huì)經(jīng)常發(fā)生了。

　　在這個(gè)階段，他們那些看上去像打架的行為事實(shí)上并不是在打架，孩子的出發(fā)點(diǎn)就是想把自己喜歡的東西拿到手。為了這個(gè)目的，就算是動(dòng)手推打?qū)Ψ剑矔?huì)去做。

　　雖然時(shí)常會(huì)有因某種東西而爭(zhēng)奪甚至動(dòng)手的事情發(fā)生，但兩歲的孩子仍然非常喜歡跟其他孩子結(jié)伴玩耍，而且他們選擇的是用緩慢而安靜的方式在一起相處。他們會(huì)不由自主地對(duì)小伙伴產(chǎn)生興趣，因此常常會(huì)去模仿他們的動(dòng)作，雖然有時(shí)候看上去很笨拙，但的確很可愛(ài)。比如當(dāng)一個(gè)孩子調(diào)皮地用棍子去擊打皮球時(shí)，其他孩子也會(huì)跟著效仿；一個(gè)女孩兒給她心愛(ài)的洋娃娃洗澡時(shí)，別的女孩兒甚至是男孩兒也會(huì)學(xué)著做相同的動(dòng)作。

　　◎◎相互間的關(guān)系變動(dòng)很大，大人應(yīng)為他們安排多種活動(dòng)

　　兩歲的孩子開(kāi)始表現(xiàn)出非常不同的個(gè)性，在他們玩耍的時(shí)候，你猜不出來(lái)他們接下來(lái)要做什么動(dòng)作，也無(wú)法判斷他們和其他孩子是否會(huì)融洽地相處。

　　幾個(gè)兩歲的孩子在一起時(shí)，他們相互間的關(guān)系可能會(huì)變動(dòng)得很快，他們很少會(huì)一直固定地跟某人玩兒或堅(jiān)持玩兒某一種游戲。你那可愛(ài)的兩歲兒子有時(shí)會(huì)和別的孩子一起玩泥巴、幫洋娃娃洗澡，有時(shí)會(huì)趴在桌子上畫(huà)一會(huì)兒畫(huà)，然后又玩一會(huì)兒汽車(chē)玩具，或者是在屋里到處亂跑，在椅子上跳上跳下，又或是跑到院子里去看小狗或小雞。

　　他有時(shí)候會(huì)纏住你不放，有時(shí)則可能會(huì)對(duì)你置若罔聞。有時(shí)他會(huì)很高興地看著別的小朋友玩，有時(shí)則理都不理他們一下。有時(shí)他會(huì)不停地給你搗亂，有時(shí)則會(huì)安靜地站在一旁，不給你添一點(diǎn)麻煩。

　　我們?cè)跒閮蓺q的孩子安排活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該多準(zhǔn)備些好玩兒的玩具(最好是難度不高但有趣而簡(jiǎn)單的器材，比如裝沙土的箱子或玩泥巴的工具等)，多安排一些能讓孩子們產(chǎn)生共同興趣的游戲，便于他們自發(fā)地組成小團(tuán)體，然后輕松自然地聚在一起玩兒游戲。到那個(gè)時(shí)候，你根本不用教他們?nèi)绾问褂媚切┩婢撸愠素?fù)責(zé)保障他們的安全之外，就靜靜地坐在一旁欣賞他們的可愛(ài)之處吧。

　　這個(gè)年紀(jì)的孩子在與他人相處過(guò)程中，很難表現(xiàn)得讓你滿(mǎn)意，尤其是當(dāng)他不屑與其他孩子相處時(shí)，你千萬(wàn)不要失望和泄氣。你要知道，不論他的表現(xiàn)如何，只要經(jīng)歷了與其他小朋友在一起的過(guò)程，就一定會(huì)有所收獲。

　　兩歲的孩子去哪里玩兒、玩兒什么，則需要父母去做安排。如果父母喜歡戶(hù)外活動(dòng)，那就選擇在離家不遠(yuǎn)的廣場(chǎng)或健身場(chǎng)所去玩兒，在那里孩子會(huì)遇到許多小伙伴。如果可以選擇的話(huà)，那么最好給孩子準(zhǔn)備可以玩沙土的沙箱、運(yùn)沙土的玩具車(chē)和鏟子；兩歲的孩子還非常喜歡玩秋千，如果有秋千式的搖椅則最好不過(guò)了。當(dāng)他和另外一個(gè)孩子并排地蕩著秋千而露出開(kāi)心的笑容時(shí)，你會(huì)感到非常的快樂(lè)！除此之外，高矮適中的攀爬游戲也很受孩子們的歡迎。

　　如果有條件的話(huà)，去一家設(shè)備齊全的幼兒園玩兒也很不錯(cuò)。那里有幾乎所有適合這個(gè)年齡段孩子玩的設(shè)備和設(shè)計(jì)好的游戲，并且可以兼顧室內(nèi)、室外活動(dòng)，孩子們非常喜歡這種地方。

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