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語言心理

教孩子學叫爸爸媽媽注意三點

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發布 : 08-13

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  小兒口語的發育要經過3個過程,哭喊、咿呀發聲、逐漸講話的過程。哭喊是每個寶寶出生就會的,寶寶成長到一定階段,就會自然地學說話,最懵懂的叫出爸爸媽媽的語音,隨著年齡的增長,當聽覺中樞與發音中樞間建立直接聯系時,小兒就會學會發出有自己意思的語音,原來發出的爸爸、媽媽的語音可以對應到爸爸和媽媽。那么爸爸媽媽們在教孩子學叫爸爸媽媽應該注意什么呢?小編在此告訴爸爸媽媽們!。

  在教寶寶講話的時候最好用實物,這樣可以加深寶寶的記憶,比如可以指著爸爸或媽媽教他說爸爸或媽媽,而且要多提問,比如在教過爸爸這個詞之后可以指著爸爸問寶寶:“這是誰呀?”因為提問可以刺激寶寶的大腦,讓語言功能盡早發育。而在一定程度上,孩子說話容易受環境、心理等影響,平時要多給寶寶訓練。有些注意事項是爸爸媽媽們一定要注意的!

  一、父母態度要溫和

  家長要通過自己的語言、表情、動作把愛傳遞給孩子,使孩子產生積極的情緒,感到周圍溫暖、安全,孩子才會主動適應并探索外界環境,以發展自己的智能。避免打罵這種粗暴的教育方式,當寶寶會說第一句話時,爸爸媽媽別忘了一定要抱抱和親親來鼓勵寶寶,3歲以內是口頭語言發展的關鍵期,一旦錯過,語言將很難重新獲得及完善。

  二、父母要有耐心

  教寶寶叫爸爸媽媽,要在語言訓練中,要有足夠的耐心、信心與恒心,相信孩子一定能夠獲得良好的語言能力,要注意避免急躁情緒,也不能遷就、放任孩子,致使孩子失去最佳教育時期而不能形成某種學習習慣,這對孩子未來是一個十分遺憾的事情。

  三、要應用合適的養育方式

  孩子也是有思維、有情感、可受教育的人,爸爸媽媽要像對待懂事的大孩子一樣,每天與其對話、交流,并選擇短小壓韻的兒歌或故事念給孩子聽,同時多認識周圍的事物,接觸周圍的人,讓孩子多和同齡的小朋友接觸,家長要多和孩子聊天,多溝通,經常和孩子談一些他感興趣的話題,這樣孩子就會樂于去說話的。

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