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語言心理

兒童語言發育遲緩的三大原因

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發布 : 09-30

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  6歲的凡凡看上去活潑可愛,聰明靈巧,但令她媽媽十分煩惱的是他口齒不清楚,說什么話大家都聽不明白。經過一系列測試和檢查分析后,醫務人員認為凡凡存在發育性言語發育遲緩問題。

  專家說,口齒不清是在兒童言語發育的過程中形成的一種發育遲緩,經過及時糾正是可以克服的,但如果不及時消除問題,有部分兒童會慢慢形成不良發音習慣,吐字不清,形成較嚴重的語言障礙,產生閱讀困難,影響學習成績,甚至影響到孩子長大成人后的工作和生活。

  兒童智力正常但語言發育遲緩或說話不清的原因主要有三種:1.聽力問題;2.構音器官異常;3.兒童心理行為問題。可表現為單獨或多種言語和語言能力異常,包括聽力、講話能力、理解語言能力、表達語言能力和語言程序處理能力。

  對這樣的孩子,首先要進行聽力檢查,排除聽力障礙。現在的聽力篩查技術可以在嬰幼兒生后3天進行聽力檢測,在其3個月內明確其聽力狀況,并能在咿呀學語前(1歲內)進行聽力康復,強化語言訓練。而不至于到孩子2~3歲甚至更晚時,由于不能講話或講話不清,才發現聽力不好,這時孩子的舌肌已較僵硬,大腦語言發育的高峰期已過,讓孩子從感知聲音、感知語言、理解并會正常說話,道路會漫長而艱辛。

  其次是因家庭語言環境差造成的孩子開口困難(功能異常),常見情況是父母晝夜忙于工作,把孩子托付給老人或保姆看護,不常交流,家庭缺乏充分的情感、母愛等感官刺激或過分溺愛和約束等,同時家庭中南方話和北方話并存,都會導致孩子理解困難,表達困難,影響語言發育,一般經個體化語訓和家庭指導后就發音清晰了。

  再者是兒童心理行為問題,例如兒童孤獨癥、口吃、選擇性緘默癥等,則需要到專業醫院診治。

  專家也提醒年輕的父母,一定要注意與孩子進行良好的情感溝通交流,在發現自己的孩子有這樣那樣的語言問題時,要引起足夠重視,早期鑒別,尋求醫務人員的幫助,讓孩子在家庭、學校、醫院、社會的共同關注和愛護下孩子健康成長。

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