閱讀 :393

　　我兒子一歲零四個(gè)月了，還是經(jīng)常吃手。今天我?guī)バ^(qū)幼兒游樂場玩，別的孩子都在玩滑梯什么的，我兒子站在那里只管吃手。我看著覺得有點(diǎn)煩，就把他的手拿出來，反復(fù)拿了幾次，兒子大哭。我現(xiàn)在很苦惱，到底這么大的孩子吃手應(yīng)不應(yīng)該干涉或者說引導(dǎo)呢？是不是我兒子這個(gè)敏感期比較長，我應(yīng)該順其自然等他自動放棄吃手？如果應(yīng)該引導(dǎo)，采取什么辦法比較好呢？

　　我現(xiàn)在采取的辦法就是轉(zhuǎn)移他的注意力，給他玩具，或者給他磨牙棒、安撫奶嘴、磨牙餅干等替代物。但有時(shí)不管用。

　　答 案例中的家長為孩子在一個(gè)不屬于自己的環(huán)境中吃手的行為感覺到厭煩，其實(shí)讓人不能理解的是家長為什么會厭煩，而不是孩子為什么會吃手。如果這個(gè)孩子從一出生就在這個(gè)游樂場活動，只要能來一定要來，這期間成人帶著孩子把這里所有的游樂器械都玩熟了，對孩子進(jìn)行過一個(gè)自然訓(xùn)練過程，使孩子對這里的所有器械都有經(jīng)驗(yàn)，孩子就不會感到緊張，不緊張就不會由于緊張而吃手指頭。如果孩子沒有經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，來游樂場的機(jī)會又沒有其他孩子那么多，那么孩子站在那里吃手指頭就是最智慧的行為了。另外，家長覺得孩子站在那只是吃手指頭，也許孩子是在一邊吃著手指頭一邊觀察別人的行為呢？這也是小年齡孩子學(xué)習(xí)的一種方式，像學(xué)習(xí)語言一樣，他們在沒出生前就在聽成人說話，出生后一直聽到10個(gè)月他們依然不會練習(xí)自己說話，一直要等到一歲到一歲半左右才開始練習(xí)說話。我們不能因此而認(rèn)為孩子張口說話之前的那些聽是沒有用的。一個(gè)懂得孩子的家長應(yīng)該尊重孩子發(fā)呆的權(quán)利，因?yàn)槲覀儾恢涝诤⒆拥男∧X袋里正在發(fā)生著什么，發(fā)呆的時(shí)間會給孩子帶來什么，所以我們不能干涉孩子發(fā)呆。

　　案例中的媽媽一定要相信自己生的孩子是一個(gè)人，只要是人他的童年一定是吸收的，只要成人不干涉孩子，孩子就會用發(fā)呆、試探、沖上去行動等各種不同的方式來進(jìn)入新的環(huán)境并降服新環(huán)境，同時(shí)自己也被環(huán)境所塑造。

　　案例中媽媽對待孩子的態(tài)度是不尊重孩子的。其實(shí)一歲零四個(gè)月的孩子吃手是非常正常的，根本不必多慮。成人只要懂得給孩子榜樣，懂得人是應(yīng)該被訓(xùn)練的動物，懂得怎樣去訓(xùn)練孩子，就不會憑空要求孩子出現(xiàn)特殊的能力，也不會因?yàn)樽约汉⒆記]有別人孩子所具有的能力而對自己的孩子感到不滿。

　　另外要注意的一點(diǎn)是，如果這個(gè)一歲零四個(gè)月的孩子在這個(gè)游樂場里感覺到恐懼和緊張，他應(yīng)該是要求成人把他抱起來，如果他沒有要求成人抱他，而只是用吃手來緩解緊張，說明孩子對依撫對象不夠信任，就是說孩子依戀的模式不夠明晰。這種情況通常是家長對孩子的反應(yīng)不敏感，或者對孩子有不良情緒造成的，這會使孩子在緊張和恐懼時(shí)自己尋求自我安慰，而不去尋求依戀對象。

　　溫馨提醒

　　對一歲零四個(gè)月的孩子家長最好不注意孩子吃手的問題，孩子一直到兩歲都會在陌生環(huán)境碰到陌生物品時(shí)習(xí)慣于用口的敏感期所建構(gòu)起來的探索模式先試一下，然后再決定怎么辦。所以吃手是這么大的孩子所應(yīng)該有的行為。

　　案例中的家長，要感激因?yàn)橛辛诉@個(gè)寶寶自己才能當(dāng)了媽媽，應(yīng)該不求回報(bào)地去愛孩子。如果想讓孩子做什么事情，自己要先去做，或者至少跟孩子一起去做，一直到孩子不需要家長也能自己做為止。不應(yīng)該為孩子的行為而覺得很丟面子，更不應(yīng)該為自己的顏面而怪罪孩子。這是為人父母最基本的基本功。

下一篇:如何應(yīng)對孩子的大哭大鬧 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:寶寶的心事誰來猜 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】