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　　下雨了，寶寶穿著雨衣和高筒雨靴踩來(lái)踩去玩水，看到地上的水流還用手去摸一摸，還搬來(lái)小石塊小磚頭擋住水流，看看會(huì)發(fā)生什么。針對(duì)寶寶在雨中的好奇行為，你的反應(yīng)是：

　　A.一把將孩子拎回來(lái)說(shuō)，叫你不要玩水你就是不聽(tīng)，地上的雨水多臟，能用手摸嗎？著涼感冒了怎么辦？

　　B.由他去玩,既不干涉也不參與,就等著給他準(zhǔn)備姜湯和熱水澡。

　　C.打著傘蹲下去跟孩子一起玩。跟孩子一起觀察地上的水流為什么會(huì)打旋，水為什么是朝這個(gè)方向流而不是朝那個(gè)方向流；馬路為什么修成中間高、兩側(cè)低的弧形？馬路兩側(cè)的水流向了哪里？還有，為什么泥地吸水快，而柏油和青磚地幾乎不能吸水？

　　落葉滿地的時(shí)候?qū)殞毧偸遣煌５赝Ｏ聛?lái)，撿拾落葉，他不停地提問(wèn)，問(wèn)為什么有的落葉是紅的，有的是黃的，有的則是半紅半綠？為什么落葉掉下來(lái)的時(shí)候總是“掌心向下”；為什么樹(shù)上的葉子軟軟的，而落葉踩上去沙沙響，為什么落葉是脆的？你會(huì)做何反應(yīng)呢？

　　A.馬路上的葉子那么臟，哪兒能撿啊？為什么葉子的顏色不一樣，長(zhǎng)大了老師會(huì)講的，現(xiàn)在告訴你，你也不懂啊。

　　B.隨他去玩，一面等待，一面看報(bào)，對(duì)寶寶的“深?yuàn)W問(wèn)題”只是嗯啊敷衍。

　　C.寶寶能這樣問(wèn)，說(shuō)明寶寶肯動(dòng)腦筋，說(shuō)明寶寶越來(lái)越聰明，媽媽真高興，不如這樣，我們讓幼兒園老師來(lái)開(kāi)一節(jié)課，跟小朋友一起研究“落葉的奧秘”。寶寶，咱們一起來(lái)?yè)旄鞣N各樣的落葉，回去以后查書(shū)、上網(wǎng)，再跟老師和小朋友一塊兒討論你的這么多個(gè)“為什么”。

　　寶寶無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了吸塵器的“妙用”,他開(kāi)始像媽媽一樣打開(kāi)開(kāi)關(guān)，聆聽(tīng)那嗡嗡的聲音，他在地上撒了很多紙屑,吸進(jìn)了吸塵器的“肚子”里，調(diào)皮的寶寶深受鼓舞，他開(kāi)始故意把大米、綠豆、花生，還有小件的玩具撒在地下玩他的“吸塵游戲”,你撞見(jiàn)了這副場(chǎng)景會(huì)怎么做?

　　A.大聲斥責(zé)寶寶，并且打開(kāi)吸塵器的收納袋給寶寶看，說(shuō)這么多干果雜糧與垃圾混在一起，實(shí)在浪費(fèi)；而吸附玩具的出格行為還會(huì)損壞吸塵器。“要是這臺(tái)機(jī)器不唱歌了，家里就沒(méi)法打掃，媽媽只有罰寶寶擦地板?！?/p>

　　B.當(dāng)時(shí)沒(méi)說(shuō)什么，事后卻把吸塵器想法藏起來(lái)，再也不當(dāng)著寶寶的面使用吸塵器。

　　C.干脆跟寶寶一起做實(shí)驗(yàn)，看看吸塵器“吃”得最快的，是紙屑、綠豆、花生、大米還是玩具錫兵，不過(guò)，在此之前要求寶寶與媽媽一起將收納袋里的“垃圾”倒出來(lái)分撿，再玩“吸附游戲”。媽媽還可以用圓形的大紙筒套住寶寶的身體，讓他扮演“吸塵器”，去吸附各種物品(實(shí)際是用手抓進(jìn)去)，切實(shí)體驗(yàn)吸塵器的負(fù)壓工作原理。

　　熱愛(ài)美食的寶寶多數(shù)會(huì)玩“另類(lèi)種植”游戲,當(dāng)他知道多味花生和“狀元豆”,是花生、黃豆加上十幾種作料煮出來(lái)的時(shí)候，他會(huì)天真地認(rèn)為將花生、黃豆與茴香、花椒、辣椒、桂皮一起種進(jìn)陽(yáng)臺(tái)的花盆里，就會(huì)長(zhǎng)出多味花生和狀元豆來(lái),面對(duì)寶寶的“荒謬”行為,你的反應(yīng)是：

　　A.大聲嘲笑他的出格想象，并在親朋好友間“傳播”他的荒誕“事跡”。

　　B.就讓他去種好了，以寶寶的記憶計(jì)，媽媽敢打賭過(guò)幾天他就會(huì)完全忘記花盆里埋著什么了。

　　C.媽媽想方設(shè)法讓寶寶了解多味花生和狀元豆生產(chǎn)的全過(guò)程：帶他到農(nóng)民的花生地里收獲一次，讓他嘗一嘗帶殼花生的味道，帶他到炒貨店里去參觀，觀察作料是什么時(shí)候加進(jìn)花生里去的。同時(shí)，媽媽保留寶寶埋有“夢(mèng)想種子”的“實(shí)驗(yàn)田”，看看寶寶最終會(huì)種出些什么。

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