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　　你準備為自己的審美標準升級嗎？

　　以上我們談到的理由通常適用于一兩歲以內寶寶，但美的種類有很多哦,不但有外表美，還有行為美、個性美、心靈美……而特別愛美的媽媽們,你們開始注意到寶寶這些美了嗎？你們準備給寶寶的美升級嗎？似乎許多媽媽還沒有這種心理準備。

　　盡管媽媽們認為自己寶寶在媽媽眼里是最美，但許多媽媽現在已經“嫌棄”和埋怨孩子了，因為孩子開始任性不聽話，脾氣不好，個性不像自己，太內向或太好動，早上不起，晚上不睡，太愛哭，不能聽批評，只能聽表揚，不愛和小朋友在一起玩，太退縮，不會保護自己，膽子太小，太敏感，不獨立，太粘人，太淘氣，不知道謙讓表弟表妹，愛搶玩具……

　　美麗可愛的寶寶出問題了嗎？不是，孩子在這個年齡階段就是要出這些問題的，出了這些問題，只需要媽媽幫助他成長，他仍然是最美的孩子?？墒?，處理不好這些問題時會讓媽媽很心煩，媽媽開始覺得孩子的行為和個性不太美，總是挑剔孩子這挑剔那，這可是不太好的苗頭啊，如果繼續這樣，漸漸的，媽媽們開始有教養危機感，甚至開始覺得心血要枯竭了，我們積累的這份審美情感可能會流失哦。

　　接著,很可能孩子的模樣都開始變得不那么美了,以致于有的中小學生都這樣哭著要求過媽媽:難道在你眼時里,我就沒有一點好嗎?這種情況可不要發生在你身上哦。

　　從現在就開始，媽媽們，一定要堅持住啊，多學習，多思考，多交流，多尋求支持力量，多與寶寶之間形成相互心理支持和心理交流，永遠都讓自己的寶寶在你心里是最美！讓媽媽們把欣賞寶寶，贊美寶寶的心態和做法堅持到底！

　　媽媽來示范,寶寶行為更美

　　文文媽媽當然也覺得文文是天底下最可愛的男孩。可最近,她發現文文一歲半之后學會故意氣人了,你越讓他做什么,他就越不做，不讓他干什么他還偏干,一邊干，還一邊看著媽媽的臉,有時媽媽看他的樣子實在太可氣,忍不住時就會打兒子兩巴掌,丈夫不造成贊成妻子的行為,說最愛兒子也是你，打他那么狠也是你,你是怎么回事??！聽著丈夫的責怪,看著兒子委屈的小淚臉，媽媽過后也很后悔,但她仍然堅持文文是故意的。

　　孩子漸漸長大一些后，媽媽對孩子的評價開始多元化，不僅從情感、外貌等外觀來看待孩子，而且從孩子的行為來評價孩子的“美”標準，但孩子的行為讓自己心煩意亂時，媽媽說什么也難以認為寶寶很美，她對寶寶的要求是越來越高了。而寶寶呢？成長中本來就是要發生一些弱點，錯誤的行為只是需要媽媽耐心的理解和提出正確的行為規范就可以了，要反復示范強化，記住哦：第一遍示范和第16遍示范是一樣的態度就可以，媽媽的教養行為美，孩子的行為也會自然越來越美的。

　　媽媽來引導，寶寶個性更美

　　青青媽真覺得青青是個美麗的乖女兒，人見人愛。每次青青媽帶女兒出席各種聚會,大家瞪著眼睛看著她家的白雪公主嘖嘖稱贊時,青青媽心里驕傲滿足極了。可青青媽漸漸不滿意了,因為她越來越發現：女兒的個性太退縮了,不像自己那么外向,像她爸爸一樣,不敢叫人,不敢在人前表現自己，誰越夸她她就越往后躲?，F在社會競爭對表現力要求這么高,這么沒出息哪成?。?！不行,我要鼓勵她。于是，只要一出門,言談話語之間就流露出對孩子的催促，可任她怎么催孩子叫人、表演節目,女兒就是不動彈,青青媽覺得那一時刻女兒不那么美了。

　　事實上，每一種個性都有美的方面，只是青青媽媽屬于偏外向的人，她不理解內向個性的人其實內心世界很豐富，他們的感受性非常強，他們需要把許多感受都在心里轉上很多遍才會決定怎么表達自己的感受，甚至有的人根本就不愿意表達自己，他們只是愿意在心里感受和理解這個世界，這種個性很美不是嗎？而外向的人則喜歡用交流的方式完成感受和思維過程，所以顯得很樂群，可這只是個性內外向不同,沒有優劣之分,如果說有,也要家長來在接納的基礎上細心地引導才對啊。建議對幼小孩子的個性引導盡量用動作、眼神和表情來詢問和鼓勵,比如撫摸后背，看著孩子眼睛,微笑著點點頭等,還有,多給他們體驗的機會,多創造交往的場合,讓他們有更多可以參考學習的示范。相信，寶寶的個性也會變得越來越美的。

　　最后,建議媽媽們學會一首動聽的歌——《你在我眼中是最美》，希望這首歌能在大家心里為孩子唱一輩子,歌詞就能特別淋漓盡致地抒發媽媽對寶寶的感受:“你在我眼中是最美，每一個微笑都讓我沉醉,你的壞,你的好,你發脾氣時噘起的嘴；你在我心中是最美,只有相愛的人最能體會,你明了,我明了，這種美妙的滋味……”

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