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　　美國有一位心理學家，曾經做過一個試驗：召集來一批四五歲的小朋友，擺上一桌子的糖：然后告訴他們：“我要出去一下，這些糖都放在桌上。要是能做到等我回來再吃糖，你就可以吃上兩塊；如果想在我一走就吃的話，那就只能吃一塊。”說完，心理學家便躲進另外一個房間進行觀察，他看到很多小朋友都在抓耳撓腮地思索著，不久一部分的小朋友開始去抓糖吃了，另外一部分小朋友開始了苦苦等待。這個心理學家后來跟蹤了這兩部分人群二十余年后發現：不能等待的那些小朋友，在擇業、婚姻、收入等諸多角度都遠遠沒有后者優秀。因此，他得出了一個重要結論：延時滿足的培養對于一個優秀人才意義重大。

　　延時滿足，即延長時間來滿足愿望、需求等。如今家長對孩子欲望的滿足大致可以分為5種：延時滿足、適當不滿足、超前滿足、即時滿足、超量滿足。專家提倡，對孩子要有意識地讓其接觸“延時滿足”和“適當不滿足”的情況，經常處于“即時滿足”的寶寶，容易性格急躁，且因為所有的東西都能輕而易舉地得到而不會珍惜，無法感受到幸福，長此以往，還會讓他覺得唯我獨尊，不懂得尊重他人。而能夠堅持等待的孩子，在成人后更容易獲得成功和幸福。　

　　“四二一”家庭寵出的壞脾氣

　　“你家孩子是否有要求就必須馬上滿足，否則就大發脾氣？”這是近日網上出現的一個調查，此帖一出現，立馬受到了年輕爸媽們的熱捧。

　　不到半天時間，此帖就成為頭條。仔細翻閱回帖，不難發現年輕爸媽在面對孩子哭鬧時常以“即時滿足”孩子的愿望而告終。殊不知，如此對于孩子的成長其實是一劑“毒藥”，最終導致不良后果。

　　專家指出，現在不少家庭，尤其是“四二一”結構的家庭幾乎對孩子予取予求。時間一長，孩子便沒了耐性和自我控制力，一旦要求不能立馬滿足，便又哭又鬧，讓家長無所適從，最后只能束手就擒。更重要的是，如果家人總是一味順從孩子，卻不培養其對他人的體諒、對事物的忍耐及寬容，一旦孩子長大，這些從小養成的壞習慣可能會讓他在面對社會時顯得格格不入，甚至難以適應。面對孩子的要求甚至哭鬧，家長應該堅定自己的立場，不能為了讓孩子在短時間內恢復情緒而縱容妥協，除了涉及生理需要的一些緊急事件外，一般可以找個理由，等上一段時間再滿足他。可別小看了這種“延時訓練”，它對磨煉孩子的耐性、培養孩子的意志品質、人際關系和適應能力至關重要。

　　Tips

　　延時滿足操作法

　　對孩子進行延時滿足教育的過程說長不長，但說短肯定不短，從嬰兒時期到進了小學都可以進行，只是家長們應該清楚的是，如何進行延時滿足訓練。最典型的方式莫過于家長帶孩子游玩時，引導其學會等待、學會排隊，等游戲完成時再詢問其感受，順勢引導其產生“經過等待的東西在得到后才更美好”的概念。

　　當然，一開始對孩子進行延時滿足訓練的結果往往會引發一場不小的“哭鬧”。對此家長要堅定自己的意志，切不可因心軟而妥協，此外還可以想方設法分散孩子的注意力，并且讓他明白哭鬧是不起作用的。以下建議也許會起到些作用：

　　1.等待時間由短而長：

　　因為很多孩子已經有了小“金口”的傾向，讓他等待很久也許有些殘忍，爸媽們可以從1分鐘開始訓練。幾次下來，孩子對“等待”有了適應，媽媽們就可以讓等待的時間不經意地慢慢延長，幾個小時甚至幾天。孩子們的耐心也會隨著等待的時間延長而增強。 

　　2.父母必須言而有信：

　　延遲滿足必須有一個理由、一個承諾，這就要求年輕爸爸媽媽們言而有信，否則會讓孩子覺得爸爸媽媽不講信用，延時滿足反而成了孩子懷疑父母信用的道具。

　　3.態度明確，口氣堅決：

　　爸爸媽媽要求孩子等待時的語氣必須堅決，讓其感覺到沒有商量的余地，對于孩子的哭鬧也要想辦法分散其注意力，讓他明白哭鬧無助于達到自己的目的。 

　　4.“延時滿足”不能一刀切：

　　雖然一直強調延時滿足的重要性，但并非所有的事情都可以采取延時滿足政策。爸爸媽媽要對孩子提出的要求加以判斷，決定哪個能馬上滿足，哪個需要等待，哪個根本就不能滿足，將延時滿足與即時滿足、適當不滿足靈活應用。 

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