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　　“如果你總是認為，自己走過的橋比孩子走過的路還多，那你是放棄了被孩子影響的權(quán)利。” 在談到育兒觀念時，時下最知名的學者于丹曾這樣說道。

　　于丹還曾向朋友說起過一個小故事。有一次，她帶著兩歲多的女兒坐飛機，看著窗外的白云，女兒說：“媽媽，我們?nèi)ネ膺呌冒自贫蜒┤税桑∑匠Ｖ挥械忍焐系脑坡涞降厣喜拍芏蜒┤四兀　庇诘ふf，自己實在不忍心告訴孩子白云其實是由水汽凝結(jié)而成。“我們總是被教育要去認同科學，往往忽略了童話也值得被認同。”

　　于丹平時要讀很多幼兒讀物，她覺得孩子的思維值得尊重，孩子們在小時候得到尊重，長大也會尊重別人，去珍惜那些本真的快樂，“文化的意義，不也是要我們?nèi)ンw會那些生活中的快樂嗎？”

　　她用“震驚”來形容對現(xiàn)在“80后”、“90后”孩子的看法，汶川地震發(fā)生后，這些孩子或用“連軸轉(zhuǎn)”式的家教掙錢捐款，或一大早就去獻血，“我們習慣了訓誡孩子們該怎么做，其實他們自發(fā)的行為更讓我們感動，訓誡他們不如尊重他們。”

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