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　　“那個音響總是被哥哥霸占著，聽他喜歡聽的故事和音樂，我如果能有自己的手提音響，就可以高興聽什么就聽什么了；那兩塊表是你和小阿姨選你們自己喜歡的樣式送我的，都不是我喜歡的，我想去買一塊自己喜歡的表！”

　　“這兩樣?xùn)|西真有這么的想要嗎？”

　　女兒點點頭。

　　“好，那妳先選擇一樣妳最想要的，媽媽帶妳去買。”

　　女兒驚訝的看著我問：

　　“真的可以買嗎？”

　　“真的可以，不過由于這兩樣?xùn)|西家里都有了，所以在媽媽的預(yù)算中都不是非買不可的『必需品』，因此買這東西的錢，媽媽可以先借給妳，妳每個月來攤還這筆借款，妳愿意嗎？”

　　女兒點頭應(yīng)允，選擇先買手提音響，我便領(lǐng)著她去百貨商城選購。大概是考量到這筆費用需要事后攤還，女兒選擇了一個中價位的商品。

　　回到家后，我拿出一張紙，要女兒寫下欠條，與每個月預(yù)備歸還的金額，并讓她簽下姓名摁上手印。

　　女兒這筆欠債在六個月后還清，在還清最后一筆款項時，我把欠條還給她，并且愿意再借一筆錢給她買手表，女兒卻婉拒了我的好意。

　　“我不要買手表了，因為每個月要還錢實在很痛苦。”

　　“可是妳不是很想要一塊自己喜歡的手表嗎？”

　　“也沒那么想啦，而且我也不是那么愛戴手表，就算買來了，我最多也只會戴上幾天就不戴了。”

　　女兒再也沒犯下任何不告而取的行為，并且養(yǎng)成了購物先停下想一想是否是一定需要，還有觀察物品質(zhì)量差別與比價的習(xí)慣。

　　我們家的那個老爺，也為了避免成為”引誘犯罪”的禍?zhǔn)祝淖兞苏f了我?guī)装俦樗疾豢细模瑏y放錢包的毛病。  文/郜瑩

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