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　　學習能力是掌握知識和應用知識的能力，對于3-12歲的兒童來說，其構成主要是學習的生理基礎、學習的認知條件、學習的心理條件、學習的策略，學習的應用。從各項技能(鋼琴、舞蹈、繪畫等)學習成果的高低到學業(yè)成績好壞，都是學習能力水平所決定的，這些能力是否具備決定了兒童未來的發(fā)展。學習能力就像維生素一樣，兒童不可或缺。

　　兒童學習能力具體包括：

　　1、感覺統(tǒng)合能力：前庭、本體、觸覺、視覺追蹤、視覺記憶、視覺分辨、視覺理解、腦手眼協(xié)調、聽覺接受、聽覺分辨、聽覺記憶、聽覺理解、視動聽協(xié)調；

　　2、認知能力：注意力、記憶力、觀察力、思維力、空間知覺能力；

　　3、心理能力：自信、毅力、自控、個性品質，情感、動機，自主學習等；

　　4、學習的策略：一般性通用策略、學科策略；

　　5、學習的應用：人際交往智能、生活科技智能、社會性發(fā)展等。

　　世界上沒有兩片相同的樹葉，也沒有兩個完全相同的孩子，值全納三周年之際，歡迎父母帶孩子來全納教育進行兒童能力免費測評，了解您的孩子，讓他們從優(yōu)秀到卓越，用科學的力量贏在未來。

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