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　　在東方人眼中，我絕對(duì)是一個(gè)狠心的媽媽。

　　小K一歲多，開始想要自己吃飯時(shí)，我就讓他自己吃，只要他邊吃邊玩，我就把飯菜收掉，告訴他：“邊吃邊玩，就表示你吃不下了，所以媽媽現(xiàn)在要把東西收走，你還要吃嗎？”

　　如果他還是一副愛吃不吃的樣子，我便會(huì)毫不猶豫地收走，在下一餐之前，除了水果，一律不再給小K吃的東西，吵也沒(méi)用。我認(rèn)為要吃就一次把它吃完，一頓飯要吃兩個(gè)小時(shí)，媽媽我恕不奉陪。

　　五歲開始，小K要求自己洗澡。我就二話不說(shuō)讓他自己洗。

　　現(xiàn)在小K十歲，偶爾自己不小心弄臟了內(nèi)褲，也要試著自己洗，我媽看見了，就說(shuō)我這媽很好當(dāng)，什么事都不用做。其實(shí)我希望小K明白，分內(nèi)的事就該學(xué)著自己去做好，也許不一定可以馬上駕輕就熟，但是只要是自己可以做的，就不要依賴他人。而且我非常相信，在孩子愿意學(xué)習(xí)做的時(shí)候，就得讓他嘗試，因?yàn)槟且欢螘r(shí)間過(guò)了，也許他也不會(huì)再有意愿去嘗試了。這是自我態(tài)度養(yǎng)成的方式。

　　狠心媽媽不稀奇

　　這種“狠心對(duì)待小孩”的方式，在海外竟然得到很大的認(rèn)同。

　　我這個(gè)在臺(tái)灣地區(qū)的狠心媽媽，到了歐洲旅行與旅居時(shí)，搖身一變，成了正常無(wú)比的媽媽。大部分的外國(guó)媽媽，竟然都是這樣“狠心對(duì)待”小孩的，可是他們的孩子，看起來(lái)也沒(méi)有任何的不開心，什么事都自己做得很好，因此加強(qiáng)了我對(duì)自己教養(yǎng)方式的信心。

　　于是，訓(xùn)練小K的方式就不斷翻新。

　　小K兩歲多到瑞士旅行的時(shí)候，我開始讓他跟著我們慢慢走，走累了，就讓他坐在路邊休息一下，不輕易馬上抱起他，有一次他居然可以不吵不鬧地跟我們?cè)谌鹗康男℃?zhèn)上徒步行走，晃了三個(gè)小時(shí)。所以我發(fā)現(xiàn)旅行真的是啟發(fā)孩子某些潛能的絕佳時(shí)機(jī)。

　　在德國(guó)念書的時(shí)候，小K東西忘了帶，我不會(huì)去送，因?yàn)槟鞘撬约悍謨?nèi)的事情，小K一般只要告訴老師，老師都不會(huì)責(zé)罰，只會(huì)提醒他以后要記得。而幾次的提醒之后，我發(fā)現(xiàn)，孩子真的可以記住自己該帶的東西、該寫的該交的作業(yè)了(或者，孩子也會(huì)自己想辦法，提醒自己)。

　　這讓我想起我們小時(shí)候，忘了帶毛筆、水彩筆都要被罰站或打手心。忘了東西并沒(méi)有錯(cuò)，小孩子本來(lái)就很容易忘東忘西的，若是處罰，不見得有實(shí)質(zhì)的意義，他會(huì)因?yàn)楹ε卤涣P而記得，卻不會(huì)知道這是自己的責(zé)任，或者嘗試自己想辦法。如果媽媽不斷地幫孩子送忘了帶的文具書本，只會(huì)等公車上學(xué)去。斷送孩子自己處理自己分內(nèi)事務(wù)的能力。

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