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　　讓不讓孩子玩iPad 媽媽們很糾結(jié)玩？

　　醫(yī)生認為會影響兒童視力；不玩？家長焦慮自家孩子會“落后”

　　杭州長江實驗小學前天招收一年級新生，現(xiàn)場增加了測視力這個環(huán)節(jié)，不測不知道，一測嚇一跳：今年近700名前來報名的孩子中，雙眼視力能達到5.2的不足50人，大部分孩子的視力在4.8左右。

　　還沒有成為小學生，孩子的視力竟然拉響了警報，這讓現(xiàn)場很多家長吃驚：這么小的孩子，難道要成為近視眼了？

　　6歲男孩小昕，用媽媽的話形容是十足的“數(shù)碼控”。小時候，媽媽就拿著手機放《搖籃曲》給他聽，每次他一哭，把手機丟給他玩，他就安靜了。小昕父母工作很忙，平時都是爺爺奶奶帶他。媽媽就給小昕買了個iPad當早教機，里面安裝了各種講故事、唱兒歌、動畫片的視頻和游戲。沒過多久，小昕就已經(jīng)玩得得心應手了。家里人起初還為小昕的“數(shù)碼天賦”感到自豪，可漸漸發(fā)覺，小昕變得不愛跟人講話。最近家人買了一套精裝版的《安徒生童話》，小昕打開書，習慣性地用手指去點書里的圖片，發(fā)現(xiàn)不會發(fā)聲不會動，隨手就丟到垃圾桶了。特別是在玩闖關游戲的時候，小昕總是躬著背、縮著頭，神情很緊張，誰叫他都聽不見，眼神也變得很呆滯。這時他媽媽才擔心起來：小昕還沒上小學，難道就要早早配眼鏡了？

　　小學一年級全班30人，18人玩iPad

　　記者昨天對長江實驗小學一(2)班的學生做了一個小調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有18個學生家里有iPad，他們平時都用來玩游戲。在上小學前，有14個學生每天看電視超過1個小時，有12個學生玩電腦。

　　這個現(xiàn)象在其他小學的一年級學生中同樣存在，在一些好一點的小學里，50%的學生擁有iPad。

　　而長江實驗小學提供的在校學生視力檢查表上，記者發(fā)現(xiàn)，隨著年級的提高，學生的視力呈現(xiàn)明顯的下降趨勢：一年級的視力正常率(5.0以上)在80%以上，到了六年級，視力正常率只有20%左右，最低的班級只有不到15%。而視力不良率(4.9以下)，特別是4.7以下的學生，由一年級的不到4%，猛增到六年級的48%以上，最高的班級是73%。

　　而一個暑假后，80%的學生視力呈下降趨勢，原來5.0以上的學生變成了5.0以下。

　　電子產(chǎn)品難抗拒，護眼有沒奇招

　　杭州學軍小學從2009年9月推出了一個新舉措—— “視力保持在5.0以上或者一學期不下降的學生，可以參加評選三好生。”這個有爭議的舉措有效果嗎？昨天據(jù)學軍小學紫金港校區(qū)衛(wèi)生老師黃麗美介紹，上學期期初與期末的視力檢查顯示，學生視力恢復率從9%多上升到16%多，視力不良率減少了1.2%。

　　長江實驗小學校長婁屹蘭說，我考慮給每個孩子配一個儀器，有了這個儀器，學生的寫字姿勢會很標準。還設想為每個班級配一套儀器，有了這個儀器，學生就可以做新的眼保健操，這套眼保健操很不錯，可惜儀器很貴，超出了學校經(jīng)費所限。

　　記者認識的一個家長，小孩在上小學前整天在家里看電視，一年級時視力只有4.8了，后來家長給孩子報了一個乒乓球班，孩子4點半放學，5點吃晚飯，5點半做作業(yè)，6點半到8點打乒乓球，洗澡后睡覺，半年后視力馬上恢復到5.2了。

　　浙二眼科中心視光中心負責人倪海龍主任醫(yī)師說，近視低齡化跟后天的環(huán)境有關，國外曾做過調(diào)查，對比兩組學生，一組經(jīng)常參與戶外運動，一組長時間待在室內(nèi)，結(jié)果顯示第一組的視力比第二組要好很多。

　　倪醫(yī)師建議，家長盡量要控制孩子使用電子產(chǎn)品的時間，如果家長看到寶寶平時看電視習慣走到電視機跟前、經(jīng)常出現(xiàn)眨眼睛、揉眼睛的情況，或者常常瞇著眼睛看東西，就應該及時去醫(yī)院檢查。

　　記者調(diào)查了某所小學的一個一年級班級，45個學生，32個學生幾乎不怎么參與戶外運動，平時沒時間，雙休日被各種興趣班排滿，到小區(qū)院子里走走就很不錯了。

　　兩個杭州媽媽和iPad的戰(zhàn)爭

　　越來越多的年輕父母給孩子買iPad等當早教機使用。尤其是前段時間iPad一代降價，16G的都賣斷貨了。杭州某數(shù)碼城一家蘋果經(jīng)銷商告訴記者：“一般買給七八歲的小孩子作生日禮物比較多，年齡最小的是3歲。”但面對孩子玩iPad會不會影響視力，媽媽們也很糾結(jié)。

　　贊成派 iPad是個神奇大玩具

　　@皓皓媽：我家有兩臺iPad，用皓皓的話來說，一臺是寶寶的，一臺是爸爸媽媽爺爺奶奶分享的。

　　寶寶3歲半，已經(jīng)“迷戀”iPad半年多了，至今熱情未消。

　　看到媽媽下班，她會歡欣雀躍地撲上來問：“媽媽，iPad有沒有回來？” 每天晚上8點前睡覺，寶寶就很自覺地舉起手指：“媽媽，今天我要玩2個游戲，聽3個故事！”

　　在她看來，iPad是個神奇的大玩具，iPad也的確教會她許多，單詞拼圖游戲，讓她熟悉大部分水果的英語單詞；繪圖游戲，教會她寫字的筆畫順序；成語故事，讓她開始發(fā)現(xiàn)語言背后的故事……

　　我們也曾擔心寶寶的眼睛：每次如此近距離地看亮閃閃的屏幕，會不會影響視力？但是考慮到她不玩iPad，每天依然有雷打不動的動畫時間，我們寧可選擇iPad，也許哪一天，iPad上會有新游戲，教會寶寶用新眼保健操吧。

　　反對派 堅決屏蔽iPad

　　@煊媽：切西瓜、憤怒的小鳥、植物大戰(zhàn)僵尸，呃，如果說現(xiàn)在很多小朋友對這些iPad游戲堪稱能手，我家小妞那就算是一個土人了，這些個游戲，她甚至連聽都沒聽說過。小妞現(xiàn)在28個月，因為爸爸媽媽都是近視眼，自己長得又是雙小眼睛，所以為保護她的視力，女兒接觸電子產(chǎn)品的時間比小區(qū)同齡孩子，要晚許多。今年過完年，她才被允許每天晚飯后可以看半個小時的“巧虎”碟片。每次強行關機時，我都能感到女兒的失落和生氣，估計此刻在她心里，我就是動畫片里的大嘴巴妖怪。

　　其實，我也很糾結(jié)，家里iPad也買了、智能手機上也下載了兒童游戲，到底要不要讓她玩？前段時間，親子班老師拿著iPad游戲上的一個動漫人物讓小朋友辨識，女兒很茫然的眼光，讓我更焦慮。我一度堅持每晚睡前給女兒講故事、唱兒歌。可不得不承認，掌控這些電子產(chǎn)品注定要成為孩子們今后必備的技能。不知她會不會怪我這個老媽，當年在別的小朋友已經(jīng)是“切西瓜”迷、“僵尸”迷時，她卻只懂得拿著小手指在數(shù)碼相機、手機上翻看照片。

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