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　　你了解你的孩子嗎？你有教過(guò)你的孩子閱讀嗎？孩子們雖然不懂得一些簡(jiǎn)練的、更有效果的表達(dá)方法，但他們依然想著父母，愛(ài)著父母。孩子雖然說(shuō)了，但許多時(shí)候父母會(huì)誤會(huì)孩子的表達(dá)，從而傷了孩子的心。我們的孩子會(huì)做出一些莫名其妙的舉動(dòng)，但他們真正的用意何在呢？孩子上新的真正理由是什么？這些都是我們要特別注意的。

　　江西美術(shù)出版社的《別以為你了解孩子》這本書(shū)，為大家解答了上述問(wèn)題。這本書(shū)告訴我們，所謂的好父母，并不是用一兩句話(huà)就可以說(shuō)明的。尤其在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中。父母的作用在不斷變化，父母和孩子的關(guān)系也在不斷變化，而最基本的一點(diǎn)，就是要根據(jù)自己孩子的具體情況，走尊重和順應(yīng)孩子天性的道路。這本書(shū)的作者——韓國(guó)兒童心理學(xué)專(zhuān)家、兒童家庭咨詢(xún)中心所長(zhǎng)李寶嫣認(rèn)為，成為成功父母的三個(gè)因素，應(yīng)是要對(duì)孩子的心思敏感，要給孩子提供更多的刺激，且要成為在孩子需要的時(shí)候被高度信賴(lài)的對(duì)象。

　　了解孩子應(yīng)該是了解孩子的方方面面，從思想動(dòng)態(tài)，到日常生活甚至是讀書(shū)。閱讀，是我們終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)教育的靈魂，人生成功的基石。現(xiàn)在，多數(shù)的小孩不看書(shū)，不然就是看了卻不懂書(shū)里在寫(xiě)些什么。究竟怎樣的書(shū)是孩子們應(yīng)該讀、適合讀的？閱讀是不是就是指的“字里行間”？圖畫(huà)書(shū)真的是孩子們“幸福的種子”嗎？孩子的閱讀純粹是他們自己的事情嗎？成年人的責(zé)任是什么，角色是什么？成年人可以怎樣來(lái)設(shè)計(jì)、引導(dǎo)，使閱讀更加有趣？對(duì)一個(gè)很小的孩子怎么設(shè)計(jì)呢？對(duì)一個(gè)已經(jīng)長(zhǎng)大了些的孩子又怎么設(shè)計(jì)呢？整個(gè)的童年閱讀計(jì)劃怎么設(shè)計(jì)？

   《會(huì)閱讀的孩子更成功》這本書(shū)，將教會(huì)你“如何教孩子閱讀”。書(shū)中擁有許多具體而有效的指導(dǎo)方法，系統(tǒng)而全面，是父母和老師教孩子學(xué)會(huì)閱讀的最佳指導(dǎo)書(shū)籍。

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