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　　女兒璐璐生性懦弱，在幼兒園常受小朋友欺負。誰拉她辮子啦，誰捏她臉啦，誰搶她玩具啦……每天從幼兒園回來，都有告不完的狀。平時在家里和幾個表兄弟姐妹一起玩，她也是受欺負的一個；出去玩，一旦有不認識的小朋友對她粗聲說話，或是對她做威脅動作，她都會嚇得大哭大叫。看著女兒膽小怕事的樣子，擔心如此長期下去會影響她的身心健康。

　　1　制訂“打架”計劃

　　于是，我鄭重地向老公宣布，我要教璐璐打架，學會抗爭，保護自己的正當權益。老公冷冷一笑：“別瞎折騰！別人想盡辦法教孩子守規矩，你倒好，教女兒‘打架’……”

　　女兒是我的心頭肉，我可不愿意她受人欺負。于是，我開始“一意孤行”地實施自己的計劃。

　　來到女兒的小房間，和她面對面席地而坐，語重心長地告訴她：

　　第一，不欺負人，也不要受人欺負。平時要和小朋友們友好交往，在任何情況下不要先出手打人。但是，如果小朋友和表哥表姐們先動手打你，那他們就是壞孩子。對壞孩子不用客氣，你得堅決還擊，絕不認輸。

　　第二，先搞清楚再出擊。在幼兒園里，當有小朋友捏捏你的臉、拍拍你的手時，你要先搞清楚，他們是跟你鬧著玩，還是真要欺負你。如果他們是樂呵呵、輕輕地做這些動作，就是跟你鬧著玩，不要自己嚇自己，可以繼續跟他們玩。如果他們是兇巴巴、重重地做這些動作，還罵人，就是故意的，那你就要反擊。

　　第三，打人方法要得當。如果是表哥表姐或其他大孩子欺負你，你還擊的時候要注意：你的小手還沒什么力氣，打他們一拳他們也不會覺得痛，反倒有可能弄傷你自己。所以你還擊的時候可以用力揪他們手上和腿上的肉，這樣才能弄痛他們，讓他們知道你的厲害。

　　2　“打架”初戰告捷

　　我滔滔不絕地說了半天，誰知女兒聽了，天真地望著我說：“老師說打人不是好孩子，我要做好孩子。”

　　我哭笑不得：“傻孩子，先打人的才不是好孩子。”

　　女兒點點頭，我想第一步向她灌輸“自強”思想應該算成功了。一個星期后，璐璐從幼兒園回來，滿臉委屈地對我說：“媽媽，我才打了他們一下，他們卻打我好幾下，我好疼。”說完就哇哇大哭起來。

　　原來，幼兒園的小朋友東東搶璐璐的玩具。璐璐不給，東東見璐璐居然反抗，就重重地拍她的手，一定要搶。于是，璐璐聽從我的“教誨”，也重重地還擊了東東一下，沒想到以東東為首的另外三個孩子，一起對璐璐進行了“圍攻”。

　　我趕緊安慰璐璐：“傻孩子，你做得很好，知道要反擊了。不過勇敢的小朋友是不哭鼻子的。你看，警察叔叔被壞人打得頭破血流，還照樣追壞人，多勇敢啊。璐璐也要學習警察叔叔，從小不怕壞人，不怕疼，好不好？”

　　“嗯，”女兒哽咽著抹了抹眼淚，眉宇間似乎多了些英氣。

　　以后的日子，女兒回家告狀的次數越來越少。同時，我也親眼目睹了她在表兄弟姐妹面前的“成長”：張著小嘴作威脅狀，握緊小拳頭作備戰狀。那“兇狠”的樣子雖然只是擺擺架子，倒是幫她徹底擺脫了膽小怯懦的形象，有幾次還成功嚇退了比她大三四歲的表姐。我在心里暗笑，看來教女“打架”計劃已經初戰告捷。

　　3　不再怯懦

　　星期日我將女兒寄放在父母家。晚上去接女兒時，父親告訴我：“小東西今天打架了。”原來白天璐璐在公園同一個小男孩搶滑梯玩，小男孩推了她兩下，女兒覺得自己吃了虧，便跑過去推小男孩，結果兩個孩子就較上勁了。父親說，那個小男孩還算文明，就揪了幾下璐璐的辮子，倒是璐璐對著小男孩的胸口就是一下，打完就跑。

　　覺得女兒挺勇敢的，知道不畏強勢了。看著小家伙得意的小臉，我便故作嚴肅地說：“知道不受人欺負是好事，但還是要爭取和別的小朋友和平相處，知道嗎？”“他們不打我，我也不打他們。”

　　如今，女兒再也不是以前那個哭哭啼啼、唯唯諾諾的小女孩了，大家對她的評價都是“挺大膽”、“挺機靈”。在幼兒園，老師也給了女兒更多的鍛煉機會如參與表演和比賽，女兒的表現也很不錯。當初老公擔心我教女兒“打架”會讓女兒走極端，現在看來，他的擔心是多余的。因為我和女兒一直堅持“不惹事，不怕事”的原則，所以女兒從未闖過禍，她依舊是個乖乖女。 (鄧海平)

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