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　　現在的爸爸媽媽們總是圍著孩子轉，就像行星圍繞著太陽轉一樣。即使這樣，父母們還是整天擔心：我們做的是不是太少了？我們對孩子負有什么樣的教育義務？

　　讓孩子智商發揮到極致

　　科學家目前一致認為：智力中的大部分是由遺傳決定的，但是孩子具體的發展，還得取決于他們使用智力的情況。孩子接受什么樣的教育，在一定程度上是由父母決定的。那什么樣的教育才能讓孩子最好地使用智力呢？答案是：情商教育！當孩子先建立了很好的自信心、獨立性、好奇心，并且學會了控制自己的情緒和行為，以后無論學習語言、藝術還是數學等，都可以讓這些招式使用的時候威力倍增。而孩子能力的提高只需要父母提供符合他們特點的養育模式和環境，讓他們有好奇心、勇氣、自信，有相應的方法和技巧去做他們感興趣的事情。

　　為什么情商技巧可以促進學業成就

　　我國曾經做過一次調查和統計，結論顯示，80后較70后的人相比，學習成績有更多進步和發展，但80后的抗壓能力明顯降低。90后的青年人更是花瓶中嫩花，很多受不得半點委屈。國內很多名校學生自殺上升的數量是否該給我們敲響警鐘？

　　很多教育專家指出，這些可愛的孩子是被家庭、學校和社會逼死的。他們的抗壓能力、抗環境力，對他們以后的人生發展制約頗多。家庭、學校、社會重視智商的發展沒有轉變，這就形成了一種畸形的教育，孩子智力發展快速，但綜合能力卻在下降。

　　1995年，美國心理學家丹尼爾·戈爾曼研究發現，智商只占個人成功中的20%，而另外的80%來源于情商。那么情商究竟怎樣影響孩子的學業呢？

　　據調查，在現代充滿壓力的學業環境下，孩子的負面情緒來源多種多樣，考試壓力、同學間沖突、老師的批評等都會讓其沮喪，這直接影響著他的學習。因此在孩子全心投入學習之前，要懂得管理好自己的情緒。研究表明，情商所教授的技巧能在以下方面促進學業：1、調整好情緒，以投入學習；2、自信和樂觀；3、學校作為社會場所，積極的同伴關系為孩子提供了良好的學習基礎；4、在課堂上能夠更好地遵守紀律，管理好自己的行為；5、有目標感，能較早地將學業目標和人生理想兩者結合；6、理性，并能夠做出明智的選擇。

　　同時，情商技巧可以幫助孩子發展終身受益的個人能力，這些能力包括：1、學會學習的能力；2、良好的傾聽與口頭表達；3、適應能力：能夠創造性思考并且解決問題；4、個人管理能力：自信、能設定目標并能夠自我激勵；5、團隊能力：有協商談判、團隊合作等社交技巧；6、能夠顯示出較強的組織和領導能力。

　　識別孩子的氣質特點，并提供相適應的教養方式

　　處于不同發展階段的兒童，感興趣的事物和事情是不同的。當然，孩子對什么東西感興趣不僅僅取決于孩子所處的發展階段，也取決于他的個人特質和天賦。情商教育所提倡的識別孩子的氣質特點并且提供與之相適應的教養方式也正是基于此。尊重和跟隨孩子的興趣，保護孩子的好奇心和探索欲望。通過情商教育，我們會幫助孩子去發掘自己所擅長的，并且教給他們相應的方法和技巧去肯定自己的價值，同時也會幫助父母去尋找最適合自己孩子的教養方式，讓孩子跟隨自己天生的特質和興趣，成長為“天才”。

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