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　　當孩子犯錯的時候，你是否變得嘮嘮叨叨，重復地說上好幾遍。在不斷的抱怨與爭吵中你變得疲倦不堪，在對孩子的大聲呵斥和恫嚇中，你也變得精疲力竭。你責備自己，不應該如此對待孩子，但又不知道該怎樣做才會更好。有時候你不喜歡你的孩子是因為他們錯誤的表現讓你覺得如此的臉上無光和痛苦。

　　培養品行端正的孩子決非易事。許多父母敗下陣來，不是因為他們沒有接受過良好的教育，不是因為他們缺少對孩子的愛，也不是因為他們總將孩子往壞的方面考慮。而是這些父母只知道在怒氣沖沖中懲罰孩子，他們沒有意識到，問題的一部分在他們自身，因為他們對孩子的錯誤行為的處理方式并不正確。

　　父母對孩子錯誤行為的處理方式關系到孩子將來的發展。孩子的犯錯幾率要占他全部成長時間的5%，有的孩子高達50%。怎樣處理這5%的錯誤行為極為重要，正確地、一致地處理方式可以將孩子的犯錯行為率從5%減少到2%，相反卻可以使孩子的犯錯行為率增加到10%或者更多。

　　如果說知曉怎樣處理孩子的錯誤行為是重要的，那么知道怎樣阻止孩子犯錯就更重要了。你可以通過預先設立幾條家規而避免許多完全可以預見的錯誤發生。

　　孩子都應該有著幸福的童年，但許多孩子確實缺少幸福。也許很大一部分原因就是他們的父母沒有給他們幸福的感覺。而懂得正確處理孩子錯誤行為的父母，會讓孩子擁有幸福感。

　　幸福是什么？幸福就是愛與被愛。

　　其實許多孩子都知道父母愛他們，也表示他們也愛父母，但只是難以感受到父母的愛。有一個孩子說：“所有的人都認為我幸福，但我不覺得我幸福，其實我也不知道我幸福不幸福。”

　　許多父母對孩子都很負責，每天督促學習，關心健康，悉心照顧。但為什么許多孩子卻仍然感不到幸福呢，盡管有時他們可以說是應有盡有。

　　孩子并不懂得“幸福”與“不幸福”的深刻含義，孩子有沒有幸福的感覺，就在于父母對他們教育時所持有的心態。有的父母可能因為客觀或主觀上的原因，自己感受不到生活的幸福，或者更多地感到了生活的不幸。但是生活本身幸福與否并不可怕，可悲的是這些父母將這種不幸的感覺與心態帶給了孩子。也有的父母生活本身很幸福，但幸福的生活讓這些父母更加望子成龍，把自己幸福的延續與未來的期望附加給了孩子，重壓之下，孩子難有幸福的笑容。

　　一個有著幸福感的孩子是不會走向逆途的，他們可能不會成為眾人皆知的大人物，但他們會在自己的領域內力所能及地貢獻著自己的才智。一個有幸福感的孩子是一定會健康成長的，是一定會成才的。

　　其實，所有的父母費心盡力地教育、培養孩子，其終極目的就是讓孩子有個幸福的人生。這個幸福與錢多錢少有關系，但不是必然關系，與社會地位高低有關系，但也不是必然關系。一個是不是完整的家對于一個孩子而言很重要，但不具有唯一性，不完整的家庭一樣能夠培養出幸福的孩子。父母對孩子而言才是具有唯一性的，父母是否具有幸福的感覺，是否能傳遞幸福的感覺具有唯一性。有的父母能夠給予孩子很多的物質，但許多物質財富一時沒有后來可以爭取得來，但只有幸福感是不可逆的。孩子小時候沒有種下幸福的“種子”，長大后很可能就收獲不到幸福感。

　　幸福感是孩子一生的風箏線，那線就在家長手中，有了幸福感的孩子，一定會翱翔于幸福的藍天！

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