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家長把孩子的玩具拿走,孩子哭鬧不休,家長會(huì)覺得孩子太“犟”不聽話。其實(shí),“犟”的孩子自我意識(shí)強(qiáng),好勝心強(qiáng),家長加以引導(dǎo),孩子就會(huì)將這個(gè)“壞性格”發(fā)展成為獨(dú)立的性格、自信自強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)的毅力等。
其實(shí),“犟”的孩子自我意識(shí)強(qiáng),好勝心強(qiáng),并具有一定程度的韌性。如果做家長的善于觀察與利用孩子身上蘊(yùn)藏著的“閃光點(diǎn)”,及時(shí)加以引導(dǎo),那么孩子就有可能將這個(gè)“壞性格”發(fā)展成為良好的個(gè)性心理品質(zhì),如獨(dú)立的性格、自信自強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)的毅力等。如果家長以犟制犟,那么孩子為了達(dá)到目的以至于糾纏不休,其后果可能是父母痛揍孩子一頓或不耐煩而讓了步,使孩子形成不良性格。一旦家長與孩子的感情有了裂痕,造成對(duì)立情緒,孩子有可能總是逆著成人的意愿行事。
因?yàn)楹⒆涌伤苄院艽螅云洹瓣瘛敝胁蛔愕囊幻媸强梢愿淖兊摹.?dāng)孩子發(fā)“犟”脾氣時(shí),家長可裝著若無其事,當(dāng)孩子平靜下來后,再向他講道理,使他明白無理的要求,無論再鬧也不可能得到滿足。
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