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“我們班主任剛結(jié)婚”、“我兒子班主任孩子剛1歲”“孩子的班主任最近父親病了”……28日,哈市的大部分學(xué)校分班結(jié)束后。為了解班主任,家長(zhǎng)們就開始搜查老師的“戶口”。班主任的家人身體狀況、孩子是否升學(xué)、夫妻關(guān)系都成了家長(zhǎng)們關(guān)心的問題。
廣開渠道 交流“經(jīng)驗(yàn)”
“一班的班主任年輕有活力,八班的班主任成熟穩(wěn)重……”28日下午,哈市小學(xué)校抽簽確認(rèn)班主任后,家長(zhǎng)們就開始竊竊私語(yǔ)互相交流著自己孩子班主任和其他班主任的不同之處,探討著班主任的帶班風(fēng)格。說(shuō)起已確定的班主任的各種情況,家長(zhǎng)們都能如數(shù)家珍。
“孩子班主任有博客,寫學(xué)校的活動(dòng)、班級(jí)安排和學(xué)生們的情況,只要看博客,就能了解孩子在學(xué)校的情況。”一小學(xué)生家長(zhǎng)王女士告訴記者,這段時(shí)間,她從朋友處得知,今年孩子要上的學(xué)校,接新生的班主任都有誰(shuí)。為了解情況,她們還建立了QQ群,找到了班主任的博客,通過以前這些班主任教過的學(xué)生家長(zhǎng),打聽一些情況,了解這些班主任的特點(diǎn)。
打探內(nèi)容事無(wú)巨細(xì)
為拉關(guān)系
制定“攻略”
在采訪中,記者了解到,家長(zhǎng)們無(wú)論是交流經(jīng)驗(yàn),還是打探老師情況,目的都是為了與老師快速熟悉,然后拉關(guān)系,希望自己的孩子能得到關(guān)照。
呂先生告訴記者,兒子今年上小學(xué)一年級(jí),抽簽選完班主任后,就“偵探”到了班主任的家庭住址,正在考慮以什么樣的方式跟老師“拉關(guān)系”。
“我家兒子愛動(dòng),好惹事,坐不住板凳,我想先和班主任說(shuō)明一些情況,請(qǐng)老師多照顧。”至于怎么讓班主任能關(guān)照自己的兒子,呂先生說(shuō)自己已經(jīng)請(qǐng)教過有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng),并且有一套“攻略”計(jì)劃:老師給新生家長(zhǎng)開會(huì),先跟老師打個(gè)招呼套套近乎,讓老師有個(gè)初步印象,然后在開學(xué)前找個(gè)晚上去登門拜訪;如果這個(gè)行不通,呂先生還有備案……呂先生說(shuō),把自己精心準(zhǔn)備的“攻略”計(jì)劃發(fā)到聊天群里請(qǐng)教大家,還挺受他們的追捧。
老師是急性子還是慢性子?是否結(jié)婚?孩子是男孩還是女孩?記者在某家長(zhǎng)的論壇上看到,分班結(jié)束后,一些家長(zhǎng)開始在網(wǎng)上搜索班主任所有的資料,看看是否有利于孩子今后的學(xué)習(xí)。
“我聽說(shuō)兒子的班主任父親最近住院了,身體不太好,這老師能有精力教孩子嗎?”家住哈市中北春城的劉女士在論壇上表達(dá)了自己憂慮。兒子今年上初一,劉女士不僅動(dòng)用身邊所有的人際關(guān)系,打聽班主任的情況,還在網(wǎng)上發(fā)帖子,找QQ群,終于找到了其學(xué)校聊天群,還加入了一位初一家長(zhǎng)建立的聊天群,得到了一些信息。
劉女士說(shuō),雖然班主任的父親有病,但這位老師已經(jīng)結(jié)婚多年,女兒正在上幼兒園,有孩子的老師更有耐性,能對(duì)孩子好。
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