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　　被愛情“煎熬”的孩子

　　隨著青春期發(fā)育的提前，很多10~13歲的孩子已經(jīng)有了自己心儀的異性，開始了自己的戀情時(shí)期，無論是單相思還是已經(jīng)表白的孩子，他們的情感正在酸甜苦辣的階段。

　　當(dāng)孩子青春期早期的愛情已經(jīng)“啟程”，他們的心理會(huì)遭遇很多壓力，這些壓力來自多個(gè)方面：成人是否理解和接納自己的情感、是否會(huì)遭遇同伴們的起哄、是否會(huì)被喜歡的異性拒絕、對(duì)喜歡自己的異性不知道該不該接受、該怎么來調(diào)整情感和學(xué)業(yè)的時(shí)間分配、如果被老師和父母發(fā)現(xiàn)了怎么辦、我為什么會(huì)喜歡同性而對(duì)異性沒有感覺……孩子被愛情煎熬的同時(shí)，也被這樣的壓力煎熬著，他們非常需要成人來幫助他們，作為父母，我們要理解孩子的“愛情處境”，做到理解孩子的情感，接納孩子的感受，幫助孩子學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)這些壓力和解除孩子不必要的壓力。然而，現(xiàn)實(shí)中孩子卻很難獲得成人的幫助。

　　這些信件來自到過我課堂的孩子們，他們的年齡在12歲左右。孩子們?cè)谝环夥鈦硇胖校稣f著他們青春期的困惑、迷茫與煩惱，表達(dá)著對(duì)成人給予他們理解、尊重、引導(dǎo)的期望。我希望這些信能夠讓為人父母者看到，從來信的字里行間聽到這些12~13歲孩子的心聲！

　　來信一：

　　胡萍老師，你好！我今年12歲。大約6歲的時(shí)候，喜歡上了一個(gè)比我大3歲的哥哥。他去打籃球，我會(huì)叫上同學(xué)們一起去，只是為了見他一面。我有個(gè)同學(xué)也喜歡這個(gè)哥哥，我們大家都在爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓哥哥喜歡。我那個(gè)同學(xué)有哥哥的電話號(hào)碼，經(jīng)常給他發(fā)短信，而哥哥又很耐心地回復(fù)。有一天，我給他發(fā)了一條很長的短信，內(nèi)容就是想約他出來打籃球，他只回了我四個(gè)字：沒有時(shí)間！有一次我看到哥哥和另外一個(gè)女孩騎單車，我真的好羨慕那個(gè)女孩，心里好亂！胡萍老師，我是不是沒有機(jī)會(huì)了，我試過要放棄他，但是做不到，我不知道他是否在乎我。我現(xiàn)在心里很亂，請(qǐng)您幫幫我！

　　我的回信：

　　謝謝你對(duì)我的信任！我們應(yīng)該先來理清你的情感是怎樣的一種狀態(tài)。與哥哥作為普通朋友已經(jīng)不能夠滿足你對(duì)哥哥的情感，你希望與哥哥能夠建立戀情的關(guān)系。然而，兩情相悅才是戀情的根本。當(dāng)一個(gè)男孩愛上一個(gè)女孩的時(shí)候會(huì)非常主動(dòng)積極地表達(dá)自己，或者會(huì)敏感地察覺到你的態(tài)度并做出相應(yīng)的反應(yīng)。你目前處于對(duì)哥哥的單相思，殘酷一點(diǎn)地說哥哥沒有給你機(jī)會(huì)，這是很折磨你的一段情感。

　　即使是單相思，這段情感對(duì)于你來說依然值得，這是你成長中可遇不可求的機(jī)會(huì)，在這段情感中你能夠體會(huì)孤獨(dú)、寂寞、失落、思念、瞬間即逝的幸福感……這些體驗(yàn)?zāi)軌蜇S富你的內(nèi)心世界，讓你的情感成熟與堅(jiān)強(qiáng)！

　　你可以把自己對(duì)這段情感的掙扎寫成日記。日記可以成為你宣泄情感的渠道，同時(shí)也幫助你看清楚自己內(nèi)心，理清楚你的情感，讓你慢慢趨于平靜。每個(gè)人在一定的年齡都會(huì)遇到情感的掙扎，這是成長的過程，你會(huì)走過這個(gè)過程，然后就會(huì)長大！需要我的幫助就給我來信，我會(huì)一路陪伴你！

　　來信二：

　　胡老師，您好！我今年12歲，是六年級(jí)學(xué)生。我們班上有個(gè)男同學(xué)寫了一封情書給我，我看了以后就找了一個(gè)沒人的角落把情書撕了。誰知班上已經(jīng)有很多同學(xué)知道了這事，由于我不想引起更大的騷動(dòng)，就明確地告訴他我不喜歡他。他聽了我的話當(dāng)場(chǎng)就在教室里大哭，但他還是不罷休，一如既往地追我。他的幾個(gè)好朋友說我拋棄了他，還說我是陳世美，是負(fù)心人，他們讓全班同學(xué)都來說服我做男孩的女朋友，我感到好大的壓力，這樣的事情我也不能夠告訴媽媽和老師，馬上要中考了，他們一定會(huì)說我的，胡老師我該怎么辦？！

　　我的回信：

　　你好！首先要感謝你給予我的信任。在收到了男孩的信后，你做出了自己的決定，并且把這個(gè)決定告知了男孩，你的做法顯示出了你有能力把握自己的想法。這是你成熟的表現(xiàn)，為你感到高興！

　　班級(jí)里同學(xué)們對(duì)你的評(píng)價(jià)與事實(shí)不相符合，陳世美是一個(gè)飛黃騰達(dá)后拋棄了曾經(jīng)與他同甘共苦的妻子和孩子的人，他為了獲得更大的利益做出了不道德的選擇，而你不是這樣的情況。你要清楚地告訴大家你與陳世美完全不同，所以，對(duì)于同學(xué)強(qiáng)加于你的道德負(fù)面評(píng)價(jià)你完全可以置之不理，同時(shí)，你內(nèi)心要堅(jiān)定自己對(duì)處理這件事情的正確性！

　　在這件事情中，追求你的男孩在追求女孩方面剛剛開始學(xué)習(xí)，用哭鬧這樣幼稚的方式給你施加壓力，這也是他不成熟的表現(xiàn)，你可以原諒他。希望你盡快從這件事情中走出來，全心全意備戰(zhàn)中考，祝你考取好成績(jī)！

　　來信三：

　　胡老師您好！我媽常說孩子18 歲以前不懂愛情(也的確不懂)，所以一定要遠(yuǎn)離早戀。而您告訴我們愛情是人生的一種經(jīng)歷，我想問：當(dāng)我的愛情突然降臨時(shí)，我應(yīng)當(dāng)接受，或者直接回絕，抑或視情況而定？我們班有同學(xué)正在早戀，而我并不覺得這段戀情對(duì)他有好處，我該如何勸他才既不傷友誼同時(shí)也不會(huì)失去信任呢？

　　我的回信：

　　你好！愛情是自己內(nèi)心對(duì)某人產(chǎn)生的獨(dú)一無二的情感，無論你是否已經(jīng)準(zhǔn)備好接受這份情感，它都會(huì)來到你的心里。每個(gè)人都不知道自己的愛情何時(shí)會(huì)來，不論是18歲前還是18歲后，懂得愛情需要經(jīng)歷愛情，愛情帶給人類的吸引力是巨大的，要想逃離很難，也很痛苦。當(dāng)愛情突然降臨的時(shí)候，我們只要坦然接納，然后把握底線，我們就能夠應(yīng)對(duì)自如了。

　　當(dāng)你的愛情降臨時(shí)，你可以有兩種選擇，一是接受這份情感，并在這份情感中經(jīng)歷各種體驗(yàn)：愛、幸福、快樂、緊張、孤獨(dú)、寂寞、無以言表的感覺……這樣的選擇與你自己的情發(fā)展是統(tǒng)一和諧的。經(jīng)歷這份情感的洗禮會(huì)讓你的情感之杯注入前所未有的各種感受，讓你變得豐富與成熟，這樣的情感洗禮是你成長中的最美好的禮物，只是，在接受這份禮物的時(shí)候，你要知道如何把握自己的底線，不可以有身體的親密接觸，不可以有性行為，要懂得保護(hù)自己不受傷害。第二種選擇是壓制這份戀情，強(qiáng)迫與自己情感分離，你的身心不是統(tǒng)一和諧的，同時(shí)也失去了體驗(yàn)豐富情感洗禮的機(jī)會(huì)。

　　至于同學(xué)的早戀，重要的是你應(yīng)該尊重他的情感，你可以與同學(xué)一起來討論這段愛情給他帶來了什么，相信他能夠處理好自己的情感。而你不可以代替他來做出決定。

　　來信四：

　　胡老師，感謝您今天所來上的這一堂課！我個(gè)人認(rèn)為早戀并沒有什么，只是一個(gè)人早晚都會(huì)有的經(jīng)歷?？衫蠋煛⑼瑢W(xué)與家長似乎將此事看得太重，或許只是一段純潔的友誼，在人們的眼里卻是什么不正常的關(guān)系。這一點(diǎn)似乎阻礙著我，我也許只是想和一位男生成為朋友，但又不得不顧慮到此類問題。究竟怎樣的關(guān)系叫做正常？過于顧慮是否又會(huì)疏遠(yuǎn)二人關(guān)系呢？

　　我的回信：

　　你好！你可以與男孩成為朋友關(guān)系，只要不發(fā)生性行為，這樣的關(guān)系就是正常的。進(jìn)入青春期的孩子，心理發(fā)展會(huì)經(jīng)歷與異性有交往愿望這個(gè)過程，你目前正處在這個(gè)時(shí)期。只要你保持與男孩的正常關(guān)系，大大方方、理直氣壯地與男孩交往，大家就理解了。

　　來信五：

　　胡老師，您好！您說兩個(gè)人在戀愛時(shí)有了性沖動(dòng)，男的便使女生懷孕，這的確是不負(fù)責(zé)任的做法。但若在發(fā)生性關(guān)系前使用了避孕套的話，這不就能不懷孕了嗎？使用了避孕套就是對(duì)女孩負(fù)責(zé)任了嗎？

　　我的回信：

　　你好！如果是在不成熟的情感中就發(fā)生性行為，無論是否懷孕，男孩是否使用避孕套，性行為本身就是對(duì)自己和對(duì)方不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。我在課堂里講到了性行為給女孩帶來的心理壓力和傷害，這種傷害無論是否懷孕都會(huì)存在的。

　　來信六：

　　胡老師，您好！最近一段時(shí)間班里的氣氛十分緊張，許多同學(xué)都開始相互產(chǎn)生好感，老師無法禁止，而且將其當(dāng)作一件可恥的事，因此使事情變得非常嚴(yán)重，鬧得人心惶惶，大家都無法安靜下來學(xué)習(xí)。對(duì)此我希望你能夠多多來到我們班，對(duì)我們一些同學(xué)進(jìn)行開導(dǎo)，也為一些古板的老師上上課。

　　我對(duì)男生不感冒，見到男生也不會(huì)像正常女生那樣臉紅，對(duì)喜歡我的男生我會(huì)感到很惡心，無論他長得怎樣，成績(jī)?nèi)绾?。我偶爾覺得女生也挺不錯(cuò)的，差點(diǎn)被以為是gay……而且班中許多同學(xué)都有這種性取向方面的困惑，我們班不論男女都有同一個(gè)愛好——耽美(男同性戀)漫畫！需要制止嗎？

　　我的回信：

　　你好！每個(gè)人只有遇到了自己情有獨(dú)鐘的那個(gè)異性，才會(huì)使心中的愛戀之情萌動(dòng)，或許，那些向你表白的男孩并非你心儀的異性，所以，你對(duì)他們不感興趣。至于大家對(duì)男同性戀漫畫感興趣的情況，我覺得這是大家的一種好奇心，這種好奇心被滿足后，大家自然就不會(huì)再感興趣了。

　　青春期早期的心理發(fā)展中，發(fā)展與同性的親密關(guān)系是一個(gè)正常的過程，經(jīng)歷這個(gè)過程后就轉(zhuǎn)向了與異性的親密關(guān)系發(fā)展階段。就是說這個(gè)年齡的孩子，與某位同性同學(xué)關(guān)系非常親密是很正常的，這不是同性戀。

　　來信七：

　　胡老師，您好！我有喜歡的女孩，也有女孩喜歡我，可是我卻很回避，記得以前有女生說喜歡我時(shí)，我都是不理那個(gè)女生，或用很婉轉(zhuǎn)的語氣拒絕她們，可還是怕太打擊那個(gè)女生。我想問一下，當(dāng)一個(gè)異性對(duì)你表示愛意時(shí)，你并不喜歡這位異性，你想拒絕她，可是這位異性心理素質(zhì)很差，受不了打擊，有可能你進(jìn)一步的婉言拒絕就會(huì)使這位異性有輕生的想法，你該怎么辦？

　　我的回信：

　　你好！當(dāng)遇到這樣的女孩時(shí)，你要明確告訴她你們是朋友關(guān)系，可以與這個(gè)女孩保持交往，你的心里很清楚你們的情感是友情而不是戀情，在相處過程中也使女孩逐漸明白這一點(diǎn)，慢慢地女孩會(huì)接受的。記住，無論如何不要因?yàn)閷?duì)方以輕生要挾便以憐憫代替愛情，這是對(duì)自己情感不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

　　來信八：

　　胡老師，您好！聽完了您的講課之后，我大徹大悟。我現(xiàn)在真的很欣賞一個(gè)女生。她端莊而美麗，認(rèn)真且十分自律，她品質(zhì)好，一舉一動(dòng)都內(nèi)涵豐富。不管是橫看豎看都似一個(gè)藝術(shù)品，完美無瑕?？偸遣煌Ｏ肴バ蕾p她，且是越賞越美。在喜歡之余，又有些嫉妒她的才華了，如見她上課認(rèn)真，我想學(xué)來，愛干凈，我也想學(xué)來，內(nèi)心真的十分矛盾。

　　后來得知，她也在欣賞我，不久便互相告白了。您知道當(dāng)時(shí)我的心情有多么激動(dòng)，晚上都睡不著覺了。但可悲的是我們從此再難有話語，眼都不敢對(duì)視了，我們都是不敢面對(duì)生活的人。我也知道這種欣賞的感覺不會(huì)持久，但我堅(jiān)信至少在初中階段她是我見過的最優(yōu)秀的女孩子了，可我不想我和她之間的關(guān)系一直這么冷淡，我知道這十分符合青春期發(fā)展規(guī)律，但我想知道您的想法，我們?cè)撛趺崔k，盡管她也是這么想的。您是我們精神的良師益友，希望您能幫幫我。謝謝！

　　我的回信：

　　你好！其實(shí)，這樣的“冷淡”是你們讓自己“沸騰”的心暫時(shí)“冷卻”， 初次遭遇愛情讓你們措手不及，不懂得該用怎樣的方式來維系這樣的情感，而這次戀情正是你們練習(xí)經(jīng)營情感的時(shí)機(jī)。你可以試著找到你和女孩共同喜歡的游戲、電影、書籍等，然后就可以有共同的話題來交流，也可以一起做作業(yè)，一起談天說地，或許，開始時(shí)你們都會(huì)緊張，慢慢就會(huì)自然起來。

　　記得我在小學(xué)開展性教育的第一批六年級(jí)學(xué)生中，有個(gè)很漂亮的女孩，在她高中二年級(jí)準(zhǔn)備出國留學(xué)的時(shí)候，我見到了她。看著外貌出眾的她，我對(duì)她說：“你很美，每個(gè)見到你的人都會(huì)喜歡上你的，你出國后會(huì)有很多英俊的男孩追求你，你會(huì)面對(duì)很多誘惑，父母又不在你的身邊，我擔(dān)心你把握不住自己。”女孩自信滿滿地說：“胡老師，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得你的話：‘保持兩個(gè)拳頭的距離?！憔头判陌桑　豹ぴ谛W(xué)六年級(jí)的課堂里，我告訴孩子們：不論男孩女孩，與異性交往的時(shí)候，身體要保持兩個(gè)拳頭的距離。如果你上大學(xué)后真正愛上了一個(gè)人，他也愛你，你們的感情是真誠的，那么，你可以拿掉一個(gè)拳頭了。等到你和與你相愛的人都能夠自食其力養(yǎng)活自己，能夠一起面對(duì)未來生活的時(shí)候，你可以拿掉第二個(gè)拳頭。讓我欣慰的是孩子們已經(jīng)記住了我的話！

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