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　　智能檔案

　　動作

　　這個月的孩子會翻身，如果扶著他，能夠站得很直，并且喜歡在扶立時跳躍。把玩具等物品放在孩子面前，他會伸手去拿，并放進自己口中。6個月的孩子已經開始會坐，但還坐不太好。

　　聽覺

　　這個月的孩子的聽力比以前更加靈敏了，孩子能分辨不同的聲音，并學著發聲。

　　語言

　　在這個階段開始的時候，寶寶對于聲音雖然有反應，但是他還不明白話語的意思。你也許會覺得寶寶已能領悟別人在叫他的名字，其實，那是因為他熟悉你的聲音特征的緣故，才會作出他的響應。但是，到了這個階段快要結束的時候，寶寶對于話語就會表現出選擇性的反應，對于說英語或漢語的寶寶家庭來說，寶寶們的最初語匯幾乎都是相同的，而且也是可以預料的語匯：媽媽、爸爸、再見以及寶寶等。在這個階段的前半時間里，寶寶對于話語本身并無顯著的興趣，他們只是對于自己玩弄出來的咯咯的聲音感興趣，同時對于你在和他接觸時所發出的一些簡單聲音會有反應動作?？墒?，寶寶嘴里含有唾液所制造的聲音和寶寶平常時候的聲音并不一樣。

　　感覺

　　這個月的孩子已經能夠區分親人和陌生人，看見看護自己的人會高興，從鏡子里看見自己會微笑，如果和他玩捉迷藏的游戲，他會很感興趣。這時的寶寶會用不同的方式表示自己的情緒，即用哭、笑來表示喜歡和不喜歡。

　　心理

　　這個月的孩子，從運動量、運動方式、心理活動都有明顯的發展。他可以自由自在地翻滾運動；向熟人表示微

　　視覺

　　嬰兒在6～7個月以后，遠距離知覺開始發展，能注意遠處活動的東西，如天上的飛機、小鳥等。這時的視覺和聽覺有了一定的細察能力和傾聽的性質，這是觀察力的最初形態。對于這時期的嬰兒，周圍環境中新鮮的和鮮艷明亮的活動物體都能引起他們的注意。

　　拿到東西后會翻來覆去地看看、摸摸、搖搖，表現出積極的感知傾向，這是觀察的萌芽。這種觀察不僅和動作分不開，而且可以擴大寶寶的認知范圍，引起快樂的情感，對發笑，這是很友好的表示。不高興時會用撅嘴、扔摔東西來表達內心的不滿。照鏡子時會用小手拍打鏡中的自己。經常會用手指向室外，表示內心向往室外的自然美景，示意大人帶他到室外活動。這個月的寶寶，心理活動已經比較復雜了。他的面部表情非常豐富。

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