閱讀 :495

　　嬰兒生來就有從別人那里尋求回應的需求，他們具有發出信息和樂于接受母親回應的本能，這種最初的與父母雙向交流是一切社會交際的基礎。如果我們希望孩子長大后能成為一個開放、受人歡迎和喜愛的人，從一出生就要對他們生來即有的社交本能給予特別的關注和回應，幫助他們走上社交之路。

　　一出生

　　發展特征

　　寶寶想聽、想看、對照顧者的的表示如逗他(她)、抱他(她)、微笑做出點頭、搖晃的回應。會把頭轉向說話的人并報以微笑，同時以蹬腿和擺手表達快樂。

　　照顧者的對策

　　要與寶寶建立“對話”聯系，這樣會激勵他(她)的“問話”。比如，你要多和寶寶的皮膚接觸，多看著他(她)并對視而笑，多和他(她)說說話。在寶寶對世界的第一印象——喂奶中，通過奶瓶和媽媽的乳房來讓他(她)享受快樂，同進體驗這最初的社交接觸。

　　16～24周

　　發展特征

　　寶寶要與外界溝通的興趣更大，不甘寂寞，如一個人獨處或玩玩具他(她)就會哭，還常常發出么么、叭叭、達達等各種聲音，或以假咳嗽和咂舌聲來吸引人，他(她)會摸著媽媽的臉表示問好，而且總是粘著媽媽或讓媽媽抱緊他(她)，見到熟悉的人也報以微笑。但見到陌生人就轉過臉表示害羞，甚至害怕地大哭起來。

　　照顧者的對策

　　盡可能地陪寶寶，和他(她)一起唱歌，做有節奏的游戲及玩玩具。模仿寶寶發出的各種聲音，如果寶寶只是聽反應不熱烈，請你制造出一些奇特的聲音：在嬰兒床上掛風鈴讓他(她)聽清脆的金屬聲，搖小鈴鐺和搓紙張，也可以放些輕音樂，以此鼓勵和激發他(她)學發聲的興趣。

　　經常把陌生人介紹給寶寶，讓他(她)有時間習慣他們。

　　28～36周

　　發展特征

　　寶寶很想表達自己，經常以哭鬧、叫喊、咳嗽及嘴里吹泡泡等方式來引人注意。如果有另一個寶寶和他(她)在一起，他(她)會看著人家并伸手去摸，36周大時抓對方的衣服或搶人家的玩具，很想和別人做游戲。

　　照顧者的對策

　　利用一切機會與寶寶相互觸摸，多玩碰觸游戲。

　　對于寶寶伊呀學語發出的呢喃聲，你要盡可能去模仿，這樣發出的聲音作答，會使寶寶很興奮，就像拿到了一個新玩具，為了得到應答，寶寶會更積極地學發聲。同時你還要發出別的聲音等寶寶的回應，以此讓他(她)認識聲音與人的溝通作用。

　　37周～1歲

　　發展特征

　　寶寶已經有了一點幽默感，他喜歡讓別人笑，而且能記得一些社交禮儀，比如“再見”，并且知道和媽媽分別時要親吻。這時你如果拿走他(她)的玩具他們會很生氣。

　　照顧者的對策

　　經常笑出聲來贊許寶寶的行為。游戲時多歡笑，講故事多講笑話，以此來發展他在社交中的幽默感。

　　讓他(她)多和別的寶寶或者不熟悉的人在一起。有意地演示社交禮儀，比如與別人分別時，要讓寶寶與之揮手道別，你要離開寶寶時，一定記住親吻他(她)，回來時要向他(她)問好。

下一篇:69個月寶寶的全方位培養 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:家長如何鍛煉寶寶的視覺 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】