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　　編者按：孩子，永遠(yuǎn)是家里的寶貝疙瘩。這個“寶貝”到底應(yīng)該怎么帶，每個家長都有著自己的一套理論。本版特請來3位極具代表性的媽媽，講述不同時代的育兒觀。北京海淀婦幼保健院兒童早期發(fā)展中心主任閆琦和上海兒童醫(yī)學(xué)中心兒保教授金星明對此進行了點評。

　　60年代

　　統(tǒng)一式的教育，忽視了孩子的心理。

　　六零年代：粗放型

　　吃飽穿暖不生病就行

　　我?guī)讉€兒女當(dāng)年都是“粗放式”帶大的，沒現(xiàn)在這么多講究，他們幾個哪個不是活蹦亂跳、沒病沒災(zāi)的？

　　在孩子出生的第三天，習(xí)俗上是請子女多、身體好的婦女給喂第一次奶，叫做“開奶”。在此之前只給孩子喂點水。過去給孩子喂飯沒有現(xiàn)在這么講究，就是把高粱米煮熟了，然后用嘴嚼碎喂孩子。

　　小孩兒出生7天或12天，就得睡家里祖?zhèn)飨聛淼摹坝栖嚒薄Ｋ^“悠車”，其實就是一個木制搖籃，把孩子放在“悠車”里，肩、臂和腿都要用布帶子綁住，一是防止翻身掉下去，二是讓他不“溜肩膀”，胳膊腿長得直。

　　那會兒根本就沒有什么“尿不濕”。尿布都是舊衣服、褲子改的，還是那種家里自己織的布，硬硬的，很粗糙。從大兒子到小女兒，我都一直在用這幾塊尿布，早就洗得泛白或變黃了。

　　平時，我會給他們唱幾首小時候就聽過的兒歌，其他時間，幾個孩子幾乎天天都去院子里瘋跑、去水庫洗澡、摸魚。   

　　講述人：馮淑珍 75歲

　　專家點評：

　　馮女士的育兒經(jīng)，絕大部分都被時代淘汰了。現(xiàn)在育兒注重孩子性格的發(fā)展。而且，我們最不主張違背孩子的自然生長規(guī)律，比如采取綁腿等方法。因為寶寶出生后，下肢呈自然彎曲狀態(tài)是正常的，肩部和頭部也是一樣。過分束縛反而會影響骨骼發(fā)育。

　　過去孩子生得多，家長和孩子很少交流，忽視了心理教育，可能會造成其認(rèn)知能力、語言能力的障礙，甚至導(dǎo)致性格孤僻。但值得發(fā)揚的是，過去的孩子都是滿院子跑，有利于良好性格的形成。

　　80年代

　　應(yīng)試教育的培養(yǎng)下，孩子被寄予了過重的希望。

　　八零年代：規(guī)劃型

　　提前給孩子規(guī)劃人生

　　我的女兒是1980年出生的。那個年代我和丈夫都在單位里忙。女兒1個月就斷奶了，給她喂奶粉。因為怕燙著她，每次喂前，我都把奶瓶放在嘴里試試溫度。3個月時，我開始給她吃蛋黃，4個月喂?fàn)€面條。她大一點了，必須得邊哄邊喂。

　　老人都說孩子怕凍不怕捂。每到降溫，我就給她捂上厚厚的一層，晚上反復(fù)起來，看是不是又踹被子了。

　　她小時候愛讓人抱著，無論在家還是在外面，我都抱著她，全家一起看電視時，每次她不老實，就放在腿上，又拍又晃，有時還得使勁地顛，這才聽話。

　　女兒幾個月的時候，就讓她學(xué)走路了。一來擔(dān)心地板臟，不愿讓她在地上活動，二來怕爬的時間長了，耽誤了學(xué)走路。

　　我們特別重視孩子的學(xué)習(xí)，每天監(jiān)督她做作業(yè)。我媽說，鄰居的孩子，小時候都沒怎么管，現(xiàn)在也都挺有出息的。可我覺得不對，孩子就像一張白紙，完全看家長怎么描繪，怎么給孩子鋪平前進的道路。我們從小就給孩子做了規(guī)劃，上什么小學(xué)，考什么高中，學(xué)什么樂器，準(zhǔn)備多少錢留著出國上學(xué)用。

　　講述人：宋芬 52歲

　　專家點評：

　　宋女士育兒犯的錯可不少，比如，輔食添加不夠合理，母乳喂養(yǎng)的時間不夠。孩子在6個月以后才能給他們吃果泥等糊狀食物。

　　孩子不能總捂著，否則體質(zhì)變差，易生病。冬季室內(nèi)溫度低時，給孩子蓋被子也要蓋到腋窩以下。如果棉被較厚，要把孩子胸口處的被子掀起來一點，以利于呼吸和散熱。尤其是不能錯過孩子的爬行階段，爬行可增強手、足、胸、腹、腰、背、四肢的肌肉力量，且鍛煉協(xié)調(diào)性，并擴大視聽、觸覺，增強小腦平衡與反應(yīng)能力；不要老抱著孩子，讓他們多接觸自然，多做戶外活動，保證每天至少1小時。

　　現(xiàn)在

　　網(wǎng)絡(luò)教育漸興，每個孩子都擁有自己的教育體系。

　　新代：信息型

　　照著書本養(yǎng)孩子

　　懷孕時，我買了很多書“惡補”，上網(wǎng)搜索育兒經(jīng)，常常泡在網(wǎng)絡(luò)育兒論壇里，和年輕媽媽交流心得。

　　孩子剛生下來時，我什么都不會做，尿布不會換，奶粉不會喂，大部分時間都是婆婆和大姑在照顧。一次心血來潮，把孩子帶回自己家，結(jié)果，孩子晚上受了涼，得了支氣管炎。聽說給孩子喂奶要嚴(yán)格按照每兩三個小時一次的頻率，所以孩子睡著了我也要把他弄醒喂奶。有人說孩子在四五個月前神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不全，睡覺時會驚醒，需要大人在一邊陪伴，我就抱著他睡。

　　可再注意也有出問題的時候。一次給孩子喂朋友從美國帶回的高級液體奶粉，結(jié)果他連續(xù)10天不大便。這可把我急壞了，心急火燎去了醫(yī)院。醫(yī)生左看右看覺得孩子沒病，后來得知孩子吃的是美國奶粉才找到根源：原來美國的奶粉并不適合中國兒童，孩子吃了火氣很大不排便。

　　在教育方面，我崇尚一切以孩子快樂為目標(biāo)的“開放式教育”。我會帶他聽音樂、看戲劇、到游泳館健身等。

　　講述人：王睿 28歲

　　專家點評：

　　70后，80后這一批新媽媽想法比較先進，往往借助網(wǎng)絡(luò)的力量來拓寬育兒知識的來源。新媒體、專業(yè)書籍、長輩傳授經(jīng)驗，成為當(dāng)代育兒的“三大法寶”。所以，育兒知識已從傳統(tǒng)意義上的口口相傳，變得更加多元。

　　只是“80后”們大多只在理論上達(dá)到了一定高度，在父母眼里，他們更多的是“眼高手低”。年輕父母自己要有積極的態(tài)度，相信自己能夠照顧好孩子。也可以去醫(yī)院開設(shè)的嬰幼兒養(yǎng)護教育班聽聽專家的課，有利于做好各種準(zhǔn)備。

　　編后：其實，我們在這里討論三代人的育兒體會，更多的是想告訴您，盡管社會觀念在進步，但過去的育兒方法仍有其可借鑒之處。所以，隔代育兒帶來的不應(yīng)該是沒完沒了的矛盾，而應(yīng)該是各取所長之后優(yōu)勢的疊加。

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