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家庭教育

早教:善用“生活元素”

分類: 家庭教育 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 03-11

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  機(jī)構(gòu)式早教固然好,而生活式早教也必不可少。“生活式早教”特別強(qiáng)調(diào)家庭環(huán)境以及家人對孩子早期成長的重要性,主張“早期教育不是教育孩子,而是教育父母”。

  早期教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,并非每周上一次的早教課就能夠解決的,更何況早教機(jī)構(gòu)費(fèi)用高,投資大。于是有些家長提出:為什么不能在家里來個“生活式早教”呢?

  網(wǎng)友何媽媽:“我對于新生事物一向很感興趣,對孩子的教育更是十分在意。女兒剛滿一歲,已經(jīng)參加過好幾種早教培訓(xùn)班。然而春節(jié)過后,我突然對給孩子報(bào)早教班失去了興趣,去早教班上課已經(jīng)不是唯一的早教方式了,已經(jīng)開始流行‘生活式早教’了。”

  何謂“生活式早教”,就是倡導(dǎo)“在日常生活中促進(jìn)兒童早期發(fā)展”。對于孩子來說,家庭是他最重要的活動場所,因此,“生活式早教”特別強(qiáng)調(diào)家庭環(huán)境以及家人對孩子早期成長的重要性,主張“早期教育不是教育孩子,而是教育父母”。這個早教理論并不新鮮,但確非常適合絕大多數(shù)中國家庭的實(shí)際情況,因此有望在今后幾年內(nèi)得到迅速普及。生活式早教的前提是父母的用心參與,用心指導(dǎo)。

  早教要“潤物細(xì)無聲”

  案例:一位早教專家李老師的女兒,6個多月會叫媽媽,14個月時(shí)能流暢地說6-8個字的句子。有著敏銳的觀察力,家里某樣?xùn)|西的位置動過她能很快發(fā)現(xiàn);社交能力一流,出去主動跟小朋友打招呼,玩東西肯輪流、愿分享;生活習(xí)慣很好,哪里拿的東西放回哪里去,手臟了要求洗干凈,摔倒了自己爬起來,晚上睡覺前主動刷牙洗臉……

  上述情節(jié),可以說并不是早教機(jī)構(gòu)能夠輕易實(shí)現(xiàn)的培訓(xùn)效果,這蘊(yùn)含著潛移默化的早教結(jié)晶。

  李老師特別注重從五個方向:健康、科學(xué)、社會、語言和藝術(shù),帶領(lǐng)寶寶認(rèn)知事物。有了全面的育兒方向,接下來就是親身充分與女兒互動:和女兒一起做游戲、聽音樂、讀書、散步、收拾東西。同時(shí),要用心觀察孩子成長的變化,在不同的年齡段采用富有針對性的育兒方法,比如在給女兒做分豆子游戲時(shí),訓(xùn)練她的精細(xì)動作;在聽兒歌和其他類型的音樂時(shí),鍛煉她的語言和樂感;在收拾玩具時(shí)培養(yǎng)她的自理習(xí)慣。

  在家中早教,可以配以一些輔助的早教產(chǎn)品或早教機(jī),全面的指導(dǎo)家長參與到早教育兒當(dāng)中,由此家長完全可以在潤物細(xì)無聲的過程中讓寶寶得到最好的早教體驗(yàn)。

  發(fā)現(xiàn)身邊的“生活元素”

  用心是早教成功的關(guān)鍵,家長需要及時(shí)了解孩子不同時(shí)期有不同的敏感期。據(jù)了解,孩子首先用嘴來感知世界。因此吮吸手指往往是為了滿足探索的需要;等孩子到了手的敏感期,就會非常享受于抓和扔?xùn)|西,如果這時(shí)家長要求孩子“不要動”、“安靜”,就等于抑制了孩子正常的發(fā)展需要。

  家長應(yīng)該循序漸進(jìn)的體驗(yàn)與寶寶一同成長的樂趣,教寶寶基礎(chǔ)知識,給寶寶讀故事,陪寶寶做游戲,一起看看配套動畫片。這些,可以說是一扇打開早教的門,細(xì)心的家長要借機(jī)把孩子身邊的“生活元素”變成教具。借機(jī)把自己的家庭“改造”成寶寶樂園:電話、窗簾、牙刷、浴缸、毛巾、電視遙控器、沙發(fā)、抽屜、衣服鞋襪、茶杯、鍋碗瓢盆……這樣孩子可以大幅度的提高認(rèn)知水平。

  現(xiàn)在行動,你才是寶寶的啟蒙老師

  “工作帶孩子,都快忙死了,那還有心情早教?”談起“生活式早教”,很多家長不以為然。專家表示,家長在日常家庭生活中對孩子的早教尤為重要,僅依靠早教班的課程是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

  從寶寶接受早期教育的場所來看,家庭式和中心式是兩種主要形式。目前大多數(shù)嬰幼兒接受早期教育的方式多是中心式的,這種模式雖然有一定的優(yōu)勢,但持續(xù)性差。家庭早期教育來自父母親特別是來自媽媽,這種早教是嬰幼兒最容易,也最快樂的接受方式,家長在生活中教育是最省時(shí)和便利的,而且經(jīng)過指導(dǎo)的家庭早教不僅吸收了專業(yè)早教的優(yōu)點(diǎn),而且繼承了家庭教育的優(yōu)勢所以效果顯著。只要行動起來,將早教意識滲透到每個細(xì)節(jié)之中,家長就是寶寶最好的啟蒙老師。

  小編點(diǎn)評:

  生活式早教已經(jīng)悄然流行,這對家長的要求也隨之提高。環(huán)境盡管單一,但家長可以利用豐富的表現(xiàn)形式讓寶寶集中精力,充分調(diào)動家里的每一個生活元素,把家變成“寶寶樂園”,讓寶寶在發(fā)現(xiàn)與探索中,健康快樂的成長。

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