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　　(一)

　　最近，在本院的一樓租了套單元房。大約四十多平米，足可以布置一間漂亮的書房了。這樣一來，我就有了個相對安靜的工作環境，可以“工作”和“育兒”兼顧，“職業女性”和“家庭婦女”相提并論了。

　　屋外是個半開放的小院。有圍墻，有葡萄架，有絲瓜藤。所以，我們是連外面的陽光也一并租下了！

　　每天上午十點半左右，保姆將禾禾、木木帶過來，恰好我也需要休息和調整一下了。于是，跟寶寶們一塊看看花草，逗逗鸚鵡，騎騎車子，打打水槍，踢踢皮球，你追我趕，好不開心……哦，人間最寶貴的事情，莫過于“守望童心”啦！

　　禾禾、木木最喜歡泥土、沙子和小石子了。那是二樓裝修房子剩下的。保姆于是征求我的意見，能不能讓他們玩沙子呢？

　　我告訴她，當然能玩啦！而且一定要盡情地、毫無拘束地去玩沙子！孫瑞雪說過，要讓兒童完全自由地聽從內心的驅動去做他的事嘛。

　　為了預防細菌和病毒感染，我先讓保姆留意了一下沙質，撿出其中的尖銳物品，又將好一點兒的沙子和小石頭洗凈、曬干，最后用大小不同的兩、三個塑料盆將其分別收起來，就放在一樓的角落里。

　　盡管這樣，某些病菌還是可以通過沙子進行傳播，比如像貓啊狗啊的糞便。孩子接觸了被污染過的沙子，會傳染上蛔蟲或是弓形體病菌。所以，預防是十分必要的。此外，還必須制定一些規則。諸如不許漫天揚沙、不許用手揉眼睛、不許把手指放在嘴里、玩后一定要洗手等等。

　　小勺子、小鏟子、小耙子、小噴壺；

　　小水桶、小碗兒、小瓶子、小蓋子；

　　印腳印、做饅頭、蓋房子、建橋梁；

　　挖一挖、埋一埋、捧一捧、堆一堆。

　　……

　　怪不得蒙臺梭利在《影響一生的教育法》中說，玩水、玩沙是寶寶們的天性，是一種“感知運動游戲”，既可以鍛煉感知覺能力，鍛煉了小手的精確性，又能夠從中揮發豐富的想像力和創造力，讓孩子們在自由的游戲中獲得無限的樂趣呢！

　　有一次，木木認真地挖沙子。挖著挖著，突然用鏟子挖出了一枚五角鋼嘣來。木木當即驚訝地大叫了一聲。

　　我過去一看，也跟著驚喜地叫了一聲，對這種意外的發現表示贊嘆。

　　禾禾跑過來，將這枚黃燦燦的“金幣”小心翼翼地拿在手里，誰都不許亂碰。

　　木木大叫著：“這是我的，不是大哥哥的！”這句“大哥哥”說得是那樣好聽，好像在炒豆子一樣。

　　我趁機告訴他們：“這是在沙場發現的，不是我們自己的東西。”

　　“我的，就是我的！”木木耍賴了。

　　禾禾也在一邊幫腔：“媽媽，你給木木一個錢吧！”

　　為了更形象地說明這個問題，我又加了一句：“小鼴鼠的媽媽不是告訴小鼴鼠，‘孩子，不是我們的東西可不能隨便拿’么？”

　　聽了我的話，小家伙眨巴著眼睛，好像在認真地思考什么。

　　然后，我帶著禾禾、木木走過去，把這枚美麗的“金幣”交給了管理員阿姨……

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