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　　5. 寄 信

　　目 的

　　讓寶寶分辨數(shù)字“1”和“2”。

　　準(zhǔn) 備

　　塑料大鴨一只，塑料小鴨兩只，兩個(gè)紙制的大信封(上面分別標(biāo)明“1”和“2”)，數(shù)字卡片“1”和“2”若干，數(shù)字屋(上面貼了“1”和“2”)，字卡“信”。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 媽媽拿出一只塑料大鴨，引導(dǎo)寶寶豎起食指說(shuō)：“一只大鴨子。”并找出卡片“1”。再拿出兩只塑料小鴨，引導(dǎo)寶寶豎起食指和中指說(shuō)：“兩只小鴨子。”并找出卡片“2”。

　　(2) 寶寶將所有數(shù)字卡片“1”和“2”找出來(lái)后，分別裝入標(biāo)明“1”和“2”的兩個(gè)大信封，再將信封送入數(shù)字屋中。

　　(3) 識(shí)字：信。

　　建 議

　　寄信活動(dòng)可針對(duì)寶寶掌握的情況反復(fù)練習(xí)，也可用這種方法來(lái)認(rèn)識(shí)其他數(shù)字。

　　6. 1和許多

　　目 的

　　讓寶寶分清一個(gè)和許多個(gè)，培養(yǎng)寶寶的認(rèn)知能力和觀察力。

　　準(zhǔn) 備

　　一個(gè)和許多個(gè)物品的圖片若干，木珠若干，鉛筆若干。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 媽媽出示一支筆和許多支筆，豎起食指表示“1”支筆，張開手臂表示“許多”支筆。

　　(2) 出示圖片，告訴寶寶一邊是一個(gè)××，用食指表示；另一邊是許多個(gè)××，用張開手臂表示。請(qǐng)寶寶指出一個(gè)在哪邊，許多個(gè)又在哪邊。

　　(3) 拿出木珠，讓寶寶按要求做動(dòng)作，即在許多個(gè)木珠中拿出一個(gè)木珠，再將手中的一個(gè)木珠放在許多木珠里。反復(fù)進(jìn)行。

　　7. 理解數(shù)量為“2”的物體

　　目 的

　　讓寶寶能點(diǎn)數(shù)“2”，知道“2”代表什么。

　　準(zhǔn) 備

　　畫有兩個(gè)魚缸的圖畫紙，魚缸里有兩條小魚、兩只蝌蚪；字卡“眼睛”。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 媽媽出示圖畫：“寶寶，你看圖上有幾個(gè)魚缸？對(duì)，兩個(gè)。寶寶真棒！看，這個(gè)魚缸里有幾條小魚？那個(gè)魚缸里有幾只蝌蚪呀？”(小魚和蝌蚪的數(shù)量各為“2”。)

　　(2) 媽媽輔導(dǎo)寶寶折兩條小魚，粘在紙上，下面畫上水紋，伸出兩個(gè)手指教寶寶說(shuō)：“兩條小魚游呀游。”

　　(3) 可以敲小鼓或拍手，讓寶寶說(shuō)出是一下還是兩下。

　　(4) 還可以從身上找出數(shù)量是“2”的部位，如兩只眼睛、兩只耳朵、兩只胳膊、兩只手或兩條腿等。

　　(5) 識(shí)字：眼睛。

　　8. 認(rèn)識(shí)數(shù)字“2”

　　目 的

　　讓寶寶認(rèn)識(shí)數(shù)字“2”，并會(huì)按指令取兩種物品。

　　準(zhǔn) 備

　　小鴨圖片一張，各種顏色的數(shù)字卡片“2”若干張，筆，油畫棒，字卡“小鴨”。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 媽媽出示各種顏色的數(shù)字卡片“2”：“寶寶，媽媽這里有許多張紙，看，上面寫著什么呢？喲，像小鴨一樣(出示小鴨圖片)，對(duì)，是‘2’，2像小鴨水上游。有紅色的‘2’，黃色的‘2’，真漂亮！”并對(duì)寶寶說(shuō)：“來(lái)，寶寶給媽媽拿兩支筆、兩張紙、兩盒油畫棒來(lái)。”

　　(2) 媽媽可邊讓寶寶看兩個(gè)實(shí)物，邊說(shuō)“這是兩條魚”或“這是兩只鳥”等，邊出示數(shù)字卡片“2”，讓寶寶理解“兩”和“2”。

　　(3) 還可和寶寶玩“過(guò)家家”游戲，讓寶寶把食品兩個(gè)兩個(gè)地分給玩具熊、玩具狗等。

　　(4) 識(shí)字：小鴨。

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