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　　教育部制定官方“育兒”標準，看看你家孩子能否達標

　　3-4歲

　　愿喝白開水

　　不貪喝飲料

　　會識多少字、會背多少首唐詩、會說幾句英語……這些，將不再是你家孩子“能干”的標志。上幼兒園的孩子該懂些什么、該做些什么，即將有一個新的科學評價標準。

　　昨天，由教育部制定的《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》(征求意見稿)(以下簡稱《指南》)，在網(wǎng)上向社會公開征求意見，引起家長們的極大關注。有網(wǎng)友將其稱為“幼兒園國標”。

　　《指南》明確提出，“旨在引導幼兒園教師和家長樹立正確的教育觀念，了解3-6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，建立對幼兒發(fā)展的合理期望。”

　　記者看到，這份《指南》將幼兒的學習與發(fā)展分為健康、語言、社會、科學、藝術五個領域。每個領域按照幼兒學習與發(fā)展最基本、最重要的內容劃分為若干方面。每個方面又由學習與發(fā)展目標、教育建議兩部分組成。

　　其中，學習與發(fā)展目標分別對3~4歲、4~5歲、5~6歲三個年齡段末期幼兒應該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望。教育建議則列舉了一些能夠有效幫助和促進幼兒學習與發(fā)展的教育途徑與方法。

　　此次公開征求意見時間為5月23日至6月12日。

　　本組稿件由 重慶晚報記者 湯寒鋒 吳娟 見習記者 楊民 采寫 重慶晚報制圖 任潔

　　會數(shù)數(shù)了，

　　要求不高，“5”以內

　　喜歡接觸大自然，對周圍的很多事物和現(xiàn)象感興趣；經(jīng)常問各種問題，或好奇地擺弄物品。

　　能感知和體驗天氣對自己生活和活動的影響。

　　能手口一致地點數(shù)5個以內的物體，并能說出總數(shù)，能按數(shù)取物。

　　經(jīng)常自哼自唱，喜歡模仿有趣的動作、表情和聲調。

　　能用簡單的線條和色彩大體畫出自己想畫的人或事物。

　　看到危險曉得躲

　　走1公里不喊抱

　　四散跑時能躲避他人的碰撞。能雙手抓杠懸空吊起10秒左右。

　　能沿地面直線或在較窄的低矮物體上走一段距離。能行走1公里左右(途中可適當歇歇、停停)。

　　能熟練地用勺子吃飯。愿意喝白開水，不貪喝飲料。

　　不用臟手揉眼睛，連續(xù)看電視不超過15分鐘。能將玩具和圖書放回原處。

　　經(jīng)常要父母講故事

　　還喜歡涂涂寫寫

　　愿意在熟悉的人面前說話，大方地與人打招呼。與別人講話時知道眼睛要看著對方。

　　經(jīng)常主動要求成人講故事、讀圖書。

　　會看畫面，能根據(jù)畫面說出圖中有什么，發(fā)生了什么事等。

　　喜歡用涂涂畫畫表達一定的意思。

　　不爭搶獨霸玩具

　　有自己的興趣愛好

　　想加入同伴的游戲時，能友好地提出請求。

　　在成人指導下，不爭搶、不獨霸玩具。與同伴發(fā)生沖突時，能聽從成人的勸解。

　　能根據(jù)自己的興趣選擇游戲或其他活動。

　　不吃陌生人的糖糖

　　會背自家地址電話

　　不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。

　　知道和自己一起生活的家庭成員和自己的關系，能說出自家所在街道、小區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村)的名稱。

　　在公共場所走失時，能向警察或有關人員說出自己的名字、家庭地址、家長的名字或電話號碼。

　　知道不經(jīng)允許不能拿別人的東西，借別人的東西要歸還。

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