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教育部制定官方“育兒”標(biāo)準(zhǔn),看看你家孩子能否達(dá)標(biāo)
3-4歲
愿喝白開(kāi)水
不貪喝飲料
會(huì)識(shí)多少字、會(huì)背多少首唐詩(shī)、會(huì)說(shuō)幾句英語(yǔ)……這些,將不再是你家孩子“能干”的標(biāo)志。上幼兒園的孩子該懂些什么、該做些什么,即將有一個(gè)新的科學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
昨天,由教育部制定的《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(征求意見(jiàn)稿)(以下簡(jiǎn)稱《指南》),在網(wǎng)上向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn),引起家長(zhǎng)們的極大關(guān)注。有網(wǎng)友將其稱為“幼兒園國(guó)標(biāo)”。
《指南》明確提出,“旨在引導(dǎo)幼兒園教師和家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念,了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn),建立對(duì)幼兒發(fā)展的合理期望。”
記者看到,這份《指南》將幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域。每個(gè)領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個(gè)方面又由學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)、教育建議兩部分組成。
其中,學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)分別對(duì)3~4歲、4~5歲、5~6歲三個(gè)年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么,大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望。教育建議則列舉了一些能夠有效幫助和促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的教育途徑與方法。
此次公開(kāi)征求意見(jiàn)時(shí)間為5月23日至6月12日。
本組稿件由 重慶晚報(bào)記者 湯寒鋒 吳娟 見(jiàn)習(xí)記者 楊民 采寫(xiě) 重慶晚報(bào)制圖 任潔
會(huì)數(shù)數(shù)了,
要求不高,“5”以內(nèi)
喜歡接觸大自然,對(duì)周?chē)暮芏嗍挛锖同F(xiàn)象感興趣;經(jīng)常問(wèn)各種問(wèn)題,或好奇地?cái)[弄物品。
能感知和體驗(yàn)天氣對(duì)自己生活和活動(dòng)的影響。
能手口一致地點(diǎn)數(shù)5個(gè)以內(nèi)的物體,并能說(shuō)出總數(shù),能按數(shù)取物。
經(jīng)常自哼自唱,喜歡模仿有趣的動(dòng)作、表情和聲調(diào)。
能用簡(jiǎn)單的線條和色彩大體畫(huà)出自己想畫(huà)的人或事物。
看到危險(xiǎn)曉得躲
走1公里不喊抱
四散跑時(shí)能躲避他人的碰撞。能雙手抓杠懸空吊起10秒左右。
能沿地面直線或在較窄的低矮物體上走一段距離。能行走1公里左右(途中可適當(dāng)歇歇、停停)。
能熟練地用勺子吃飯。愿意喝白開(kāi)水,不貪喝飲料。
不用臟手揉眼睛,連續(xù)看電視不超過(guò)15分鐘。能將玩具和圖書(shū)放回原處。
經(jīng)常要父母講故事
還喜歡涂涂寫(xiě)寫(xiě)
愿意在熟悉的人面前說(shuō)話,大方地與人打招呼。與別人講話時(shí)知道眼睛要看著對(duì)方。
經(jīng)常主動(dòng)要求成人講故事、讀圖書(shū)。
會(huì)看畫(huà)面,能根據(jù)畫(huà)面說(shuō)出圖中有什么,發(fā)生了什么事等。
喜歡用涂涂畫(huà)畫(huà)表達(dá)一定的意思。
不爭(zhēng)搶獨(dú)霸玩具
有自己的興趣愛(ài)好
想加入同伴的游戲時(shí),能友好地提出請(qǐng)求。
在成人指導(dǎo)下,不爭(zhēng)搶、不獨(dú)霸玩具。與同伴發(fā)生沖突時(shí),能聽(tīng)從成人的勸解。
能根據(jù)自己的興趣選擇游戲或其他活動(dòng)。
不吃陌生人的糖糖
會(huì)背自家地址電話
不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西。
知道和自己一起生活的家庭成員和自己的關(guān)系,能說(shuō)出自家所在街道、小區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村)的名稱。
在公共場(chǎng)所走失時(shí),能向警察或有關(guān)人員說(shuō)出自己的名字、家庭地址、家長(zhǎng)的名字或電話號(hào)碼。
知道不經(jīng)允許不能拿別人的東西,借別人的東西要?dú)w還。
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