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語言心理

2至3歲兒童語言發(fā)展關鍵期

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 03-30

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  三歲多的小穎因為家長的過度保護和溺愛,要什么東西只需手一指就能得到,導致錯失語言發(fā)育的機會,一個完整的單詞也說不上!經過醫(yī)生檢查,小穎的聽力和神經系統(tǒng)都正常,但詞匯量卻嚴重缺乏,已經屬于嚴重的語言發(fā)育遲緩。專家指出,兩至三歲是兒童語言發(fā)展的關鍵期和敏感期,錯過了這個時候,小孩學說話將會變得遲緩。

  據(jù)佛山市婦幼保健院副主任醫(yī)師吳清介紹說,人為的過度溺愛導致嬰幼兒語言發(fā)育遲緩的發(fā)生率呈逐漸增高的趨勢。

  佛山婦幼保健院保健科副主任俞紅指出,孩子從出生起,大人就要多跟他講話,形成一種語言環(huán)境,一歲以內都是小孩的語言發(fā)育準備期。一歲以后,父母要有意識地培養(yǎng)孩子說話,在做每個動作時都結合說話,如抱他去睡覺時同時說“現(xiàn)在要睡覺了”。這個過程是教會孩子理解動作,最終內化成語言表達出來。

  日常生活中,父母要多刺激孩子講話。比如孩子指著要一個蘋果,此時家長應將蘋果拿到孩子面前,蹲下來讓孩子看到,因為小孩學說話既要聽到聲音也要模仿大人的口形。直到引導小孩說出蘋果這個詞才將蘋果給小孩。

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