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　　父?jìng)觾敚钦f(shuō)父親犯下了錯(cuò)誤而由兒子來(lái)承擔(dān)后果。這個(gè)詞我們通常都是在武俠小說(shuō)、電影里看到。誰(shuí)曾想到，最近在現(xiàn)實(shí)中還真的發(fā)生了這么一件“父?jìng)觾敗钡氖聝骸?/p>

　　據(jù)《現(xiàn)代金報(bào)》2013年8月29日的報(bào)道，工人老李在干活時(shí)受了傷，老板卻一直拖欠著賠償款不給。無(wú)奈之下，老李只能將老板告上了法庭，雖然在法官主持下，雙方達(dá)成了調(diào)解協(xié)議，可是老板卻遲遲不肯付錢(qián)。

　　法官上門(mén)去找王老板，想要“動(dòng)之以理，曉之以情”，可這王老板真是的“鐵公雞”，說(shuō)什么也不肯賠錢(qián)。讓人沒(méi)有想到的是，就在法官和老李都一籌莫展的時(shí)候，王老板的兒子偷偷拿出了自己的升學(xué)紅包，替父親還賬。

　　網(wǎng)友熱議

　　“guiyoulang”：好孩子！但很可能他父親不但不羞愧，還會(huì)認(rèn)為自己養(yǎng)了個(gè)傻兒子。

　　“shlongyishangwu”：有個(gè)好兒子，比金山銀山還重要。

　　“tony李俠”：富二代、官二代的榜樣！

　　“愛(ài)夢(mèng)夢(mèng)”：同樣住在寧波有點(diǎn)小感慨，這個(gè)小老板有點(diǎn)缺德，骨折受傷住院一個(gè)月能花多少？也就5萬(wàn)可以解決了的小事，還有保險(xiǎn)可以承擔(dān)。這個(gè)孩子真是替他父親在積德。

　　“明前毛峰”：這位富家公子老衲打心眼里十分敬佩。

　　家庭教育重在相互學(xué)習(xí)

　　很多教育專(zhuān)家都說(shuō)過(guò)，“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”，而在家庭教育這個(gè)方面來(lái)看，通常是在呼吁“家長(zhǎng)要給孩子樹(shù)立好榜樣”這樣一種教育觀(guān)念，反而卻忽略了教育的本質(zhì)就是一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相輔相成的過(guò)程。

　　當(dāng)然，“樹(shù)立榜樣”的觀(guān)念并沒(méi)有錯(cuò)，尤其在孩子還比較小，對(duì)于是非黑白的界定不太清晰的時(shí)候，家長(zhǎng)“榜樣”的引導(dǎo)作用非常重要。在孩童時(shí)期，沒(méi)有幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)的話(huà)，很有可能孩子以后的路就會(huì)一直歪下去。

　　可即便是在這個(gè)階段，家長(zhǎng)也并非是絕對(duì)的“老師”。正是在這個(gè)時(shí)候，孩子是最單純無(wú)暇的，他們像一面鏡子照著家長(zhǎng)，所謂“人之初，性本善”，他們的童言童語(yǔ)反而更能刺激不再單純的家長(zhǎng)，這也是為什么很多家長(zhǎng)在談?dòng)齼航?jīng)的時(shí)候會(huì)說(shuō)，“是孩子教會(huì)了我成長(zhǎng)”。

　　對(duì)于兒子小王的行為，幾乎所有的網(wǎng)友都是持支持態(tài)度的，覺(jué)得這個(gè)孩子的行為是值得倡導(dǎo)的。在現(xiàn)在大眾的眼中，“富二代”已經(jīng)不再是個(gè)客觀(guān)陳述，而更多地變成了一種帶有負(fù)面色彩的印象。可小王的做法卻打破了這種印象，幫父親還債，這才是一個(gè)真正男子漢敢于擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。

　　相比較父親的作為，小王的行為才是我們大眾理解意義上的“善”和“正義”。我們不能隨意猜測(cè)在小王的幼年時(shí)期，王老板是不是“如今”這個(gè)王老 板，又或者說(shuō)小王的母親在他的成長(zhǎng)教育中起到了什么作用，僅從我們目前可知的信息來(lái)看，如果純粹的講究“以父親為榜樣”，很難想象現(xiàn)在的小王會(huì)是什么模 樣。

　　對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，家庭教育是成長(zhǎng)中很重要的一環(huán)，必不可少。可是家庭教育并非是一種單向教育，更重在相互學(xué)習(xí)，只有這樣家長(zhǎng)跟孩子在這個(gè)過(guò)程中才能共同進(jìn)步。

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