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　　學生們在進行留學咨詢。

　　新學期開學，畢業于北京海淀區某重點中學的張夢琦(化名)沒有和大多數同學一樣，步入北大、清華、人大、復旦等國內名校，而是于8月底飛往美國，成為普林斯頓大學的一名學生。依她的成績，足以考上國內一流大學的熱門專業。今年初，她在某大學自主招生考試中勝出，獲得30分的加分。但是，從4月份起，她陸續收到了四份美國高校的錄取通知書，最終，她決定不參加國內的高考，成為了今年百萬棄考大軍中的一員。

　　和張夢琦一樣，北京八中高三學生周子涵也于今年春天拿到了美國加州伯克利分校的錄取通知書。在八中，像周子涵一樣的學生共有32名。

　　北京海淀區的林啟蕙(化名)，初三時參加了SSAT(美國中考)考試，憑著這一成績，向美國的7所中學遞交了申請，最后被6所中學錄取，已前往美國就讀高中。

　　今年新學期，北京乃至全國各大城市中有不少像他們這樣的優秀學生踏出國門留學，其中不乏拿到哈佛、耶魯、斯坦福、哥大、牛津、劍橋等海外名校錄取通知書的學生。這些小留學生對于出國求學早有打算，據張夢琦介紹，她從高一下半學期就開始準備留學了，高二參加了SAT(美國高考)，之后一直申請學校。之所以高三參加自主招生考試，一方面是想證明自己的能力，另一方面也是因為當時美國大學的錄取尚無消息，想給自己多留一條后路。

　　據了解，近兩三年出國留學熱的熱源來自攻讀大學本科的中學生群體；比重已經超過了當年留學生人數的50%，同時，尖子生占據了相當的比例。

　　家長：送孩子出去心情復雜

　　面對越來越龐大的低齡留學大軍，父母們的想法不盡相同、心情也是比較復雜。

　　人生經歷很重要

　　北京西城區一位“高學歷”家長透露，他并非盲目地讓孩子“隨大溜”出國留學，而是希望培養孩子的國際化意識。在他看來，人生經歷很重要，“有機會的話一定要讓孩子出去闖蕩一下，哪怕出去見見世面也好。”基于這種想法，這位家長在孩子讀初中的時候就鼓勵孩子好好學習外語，他的孩子在高一時就考了托福，成績很好。新學期讀高三，這一年一邊申請學校，一邊準備SAT的考試。

　　早出去更容易進入名校

　　很多家長提早送孩子去國外接受高中教育，主要是為了讓他們今后能夠比較容易進入哈佛、耶魯等世界頂尖名校就讀。“如今的家長已經不只是滿足于把孩子送出國讀大學了，”環球雅思學校的一位負責人透露，“去美國讀高中不但能夠更好地適應并融入當地社會，而且還有更多機會進入世界頂尖的大學就讀，這是美國高中越來越受中國內地家庭追捧的主要原因。”

　　在外企工作的周先生就持有這樣的觀點，他認為，國外學校更看重對學生興趣和能力的培養，鼓勵學生的創造力，學生學習壓力比較小，相對寬松的教育制度可以更大地發掘孩子的潛力，而國外大學教育帶來的就業預期也是一個很重要的因素。他希望孩子接受最好的教育，打算女兒初中畢業后就讓她出國，這樣能更快地適應國外的學習和生活。他告訴記者，周圍好多朋友都將孩子送到國外讀高中，不少孩子在適應了當地學習環境、學習方式之后都考上了國外名牌大學。“在美國的中學申請美國知名大學會比國內容易。雖然如今國內升學就業壓力大，‘海歸’找個好工作也不容易，但畢業于世界名校，將來回國就業應該有一定的優勢。”

　　家長顧慮孩子安全

　　秦然(化名)是海淀區某高校附中的高材生，正讀初三的她一心想出去讀書，父母雖然尊重她的選擇，幫她了解國外學校的情況、并做一些后勤準備工作，但心情卻很矛盾。她的母親不無憂慮地說，“總覺得現在就出去年齡還是小了點，畢竟從來沒離開過家，又是很單純的女孩子，平時只知道學習，對她的安全問題很不放心。我們還是更希望她先在國內讀國際學校，或者重點高中的國際班，高中畢業后再出去。”

　　除了安全外，孩子的價值觀和道德觀也是家長猶豫的一個因素。中學生年齡尚小，接受新事物能力很強，這對學習是件好事。但同時他們也會接觸國外的價值觀和不同的理念，“國外有些理念是很好、很開明的，但并非所有的都適用于我們，而沒有家長在身邊，難于及時發現問題和正確引導，對孩子的身心發展不是件好事。”一些家長認為，只有那些心理成熟度比較高、獨立性和自控力比較強的孩子，才適合低齡留學。

　　孩子：對外面的世界很期待

　　早出去 早獨立

　　中學生正處于青春期，渴望獨立、希望擺脫父母管束的心理和對國外全新生活的向往，使他們對出國留學充滿了期待。

　　“就是想出去見見世面，獨立接觸不同的人和事，開闊視野、鍛煉自己。而且，年齡小更容易適應國外的學習方式，也更容易融入學生當中。我的好朋友初三畢業就去美國讀書了，他在郵件中告訴我，‘不同學校的課程設置會有所不同，但主要科目基本一致。美國高中的特色課程范圍廣，涵蓋面大，比如有音樂、戲劇、馬術、演講、高爾夫等。這些特色選修課一直貫穿在整個高中生活中。在美國私立高中，學生在高中最后一年便可選修AP課程，該課程可以在入讀大學后轉換為大學學分。也就是說，上高中可以提前修大學的學分。另外，學生在高中的課外活動以及社區活動的經歷、老師的推薦信和教務長評估等等，都是進入名校學習重要的入學審核條件，如果在國內讀高中，將無法獲得。’這對我太有吸引力了！”在海淀區一所名校讀高一的李元昊執著地相信自己盡早留學比在國內讀完高中再出去將更有機會。

　　雖然遭到父母的反對，但他還是設法說服父母于今年5月陪他去美國學校考察了一番。他最終如愿以償，于9月初赴美國留學，實現了15歲就離開父母獨立生活的愿望。

　　交換生生活改變了她

　　據一項調查顯示，越來越多的中學生由被動留學，轉變為主動留學。而主動出國留學的動力，就是出國接受更為優質的高等教育。

　　李悅婷(化名)如今是北京西城區一所知名學校的高二學生，去年暑假前，她在學校辦理了休學一年的手續，并以交換生的身份于去年8月底赴美國一所私立中學讀書。

　　回憶一年的交換生生活，李悅婷用“大開眼界”來形容：“照本宣科、劃重點突然沒有了，每個學生必須在課前閱讀厚得像字典一樣的材料，帶著原創觀點和問題加入課堂討論；講臺沒有了上和下的分別，老師和學生坐在一起討論，激烈的思維碰撞代替了老師的獨角戲；老師鼓勵學生獨立思考，挑戰權威知識，是名副其實的研究性學習。在這樣的課堂上，我第一次體會到了表達和展現自己的沖動與喜悅。而課堂的快樂氣氛讓你真正明白一個道理，老師是課堂的引路人，在他的引導下，每個人都能夠左右上課的走向。”她覺得這種教育方式更鍛煉學生的能力和創造力，使原本打算在國內讀大學的她改變了想法。回國以后，就著手準備SAT考試、申請學校。談到昂貴的留學費用，李悅婷對記者說，首選有獎學金的學校。

　　尖子生是SAT主力軍

　　近三年來，參加SAT考試的考生數量逐年增加。北京新東方學校負責招生的一位老師介紹，參加出國考試培訓的學生呈明顯的低齡化趨勢。許多孩子高一就來上SAT班，而初中生參加托福考試班的也并不少見，學校專門為即將出國留學的孩子準備的模擬全英語環境的“酷學酷玩”夏令營，一周的費用是幾千元，但仍期期爆滿。而鄭州外國語學校高三學生李文博的成績也印證了這位老師的話，17歲的李文博今年以2250分的高分(總分2400分)通過了SAT考試，并贏得了耶魯大學每年5.3萬美元的全額獎學金。李文博使河南考生在美國高考中的最好成績再次被刷新。

　　然而，隨著考生人數的增加和越來越多尖子生的加入，SAT成績也水漲船高，名校的入學門檻也隨之抬高。全球最大的教育集團之一，美國KAPLAN教育集團擁有70年的歷史，2009年3月正式進入北京教育市場。其中國區副總裁王舒介紹，“現在，很多家長和學生落入了SAT‘怪圈’，他們以為，只要SAT考高分，申請美國名校就會十拿九穩，甚至很多國內的尖子生非哈佛、耶魯、普林斯頓等名校不去。其實，SAT考滿分而被美國名校拒之門外的大有人在。”他舉例說，2008年，申請哈佛的學生中，超過2500人的SAT閱讀成績為滿分，超過3300人數學滿分。但是，哈佛只向1948名申請人發出了錄取通知。

　　據了解，盡管很多美國名校并未明確需要SAT成績，但就目前的形勢來看，排名美國前50的名校，一般都要求學生提供一個“體面”的SAT成績。另一方面，如果學生和家長認為只要SAT成績過硬，就能順利地進入美國名校，那就錯了。實際上，SAT成績在美國名校錄取中占有四分之一的權重，除此之外，明確的人生發展目標、社會責任感、領導力、批判性思維能力等都是美國名校選拔人才的指標。

　　在采訪中，一些教育界人士有一個共識：尖子生出國留學，成績和綜合能力固然重要，學生的性格同樣不可忽視。同國外的教育相比，我國的中學教育抓得很緊，尖子生應付國外的學業綽綽有余，但學業以外的學習是他們在國內很少接觸的，譬如各種社團活動、名目繁多的實踐、調查等，這就需要留學生具有比較強的自理能力、開朗的性格、包容的心態和合作的精神，才能融入到國外的集體生活中。如果孩子成績很好，但其他方面能力欠缺，比如性格內向，是無法適應國外生活的。

　　教育專家建議家長要根據孩子的實際情況考慮是否出國留學，而不能只看成績。另外，也有專家表示，如果孩子高中、大學都是在國外讀，在國內缺少朋友和人脈，對他們以后回國工作或許會有影響，這也是家長需要好好考慮的。

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