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　　“限時隔離”在國外是非常常規的懲戒和教育方式。而中國傳統中的面壁、關小黑屋也都屬于這個范疇。只是父母在使用方式上要講究技巧。

　　聰聰媽媽：上周日，我的同事帶兒子來家玩。能有小伙伴一起玩，4歲的兒子很高興。但是他倆沒玩多久，兒子就與2歲的弟弟為一輛賽車玩具在房間里打鬧起來。我趕忙前去勸解，但是兒子就是死死地拿著那輛他非常喜愛的玩具車不肯給弟弟玩，還大哭起來。同事見狀，只得帶著兒子離開了我家，連準備的水果也沒有吃。我當時非常生氣，就把兒子關進了小房間，讓他冷靜一會兒。沒料到，兒子還真的安靜下來了，還總是試圖從那房間里跑出來。大約過了七八分鐘左右，我把他放出來，然后跟他講道理，該如何對待上門的客人……他竟然聽得很認真。

　　分析：這種方法在國外是個非常通用的非暴力懲罰技巧，稱作“限時隔離”。它指的是當寶寶“犯規”時馬上被“罰出場”，在父母設定的地點和時間內，停止一切活動、游戲及違規行為，思考自己的行為，從而實現懲戒和教育的效果。這與中國傳統中的面壁、關小黑屋屬同一范疇的，只是在使用時要講究技巧。譬如可以讓孩子在餐桌邊原地不動，站立3分鐘；或是坐進小椅子里，默想5分鐘；也可以關進房間，10分鐘后才能出來……如果在戶外，可以在大樹下或者電梯間里靜立5分鐘。但在實施時要注意以下問題：

　　問題1:適合多大孩子

　　最好根據孩子的情況實施不同的方法。對于1歲左右的寶寶，媽媽可以通過制止和暫時忽略的態度，來變相實施限時隔離。譬如當寶寶打人或咬人的時候，要斬釘截鐵地對他說：“停！不許咬人！”然后在幾分鐘之內故意不理睬他。

    提示：不妨掌握這樣的時間標準：孩子幾歲，就持續幾分鐘。如對一個只有3歲左右的孩子，3分鐘至5分鐘就已足夠了。

　　問題2:何地實施為好

　　選擇限時隔離的地點，最好掌握這樣的原則，既讓孩子知道父母在執行紀律，同時也不要傷害他的情感。因為父母在對孩子執行限時隔離時，都是他在發脾氣的時候，譬如餐廳、客廳等。如果是2歲以下的孩子，最好選擇房間的一角或者樓梯邊。當然，也可以把孩子關在臥室里。

　　提示：對孩子實行限時隔離時，要考慮孩子的情緒還很激動，所以要確保這個地點是安全的。其次，臥室通常被認為是讓孩子感到舒適的地方，也無妨作為“限時”之地。專家認為，只要讓孩子離開那個他正在調皮搗蛋的地方即可。

　　問題3:孩子不在意咋辦

　　如果孩子在房間里大笑，并非是他不在意的表現，而只是他的一個小伎倆，他故作鎮靜企圖讓父母放棄，父母不必因此而改變方式；如果把孩子關進房間后，他在里面造反。那就給他換個環境，換到一個沒有太多搗亂余地的房間里。如果孩子已經3歲多了，那就讓他待在那一團混亂里，等到他平靜下來之后再帶他一起收拾，因為這個年齡的孩子應該開始學會對自己的行為及其后果負責了。

　　提示：對小寶寶而言，限時隔離主要是為了讓孩子停止不被允許的行為，并且控制激烈情緒，即使父母和他在一起，也不要有目光接觸；如果孩子已經3歲，父母可以告訴他，必須在房間里獨處5分鐘，并把房間門鎖上。

　　問題4:戶外如何實施

　　如果孩子確實在公共場所里違反了約定的紀律，那么即使當著其他人的面，也應該讓他受到應有的懲戒。不過如果有可能，最好還是尋找一些變通的方式，譬如在私家車里，或是在過道等不惹眼的角落里，時間也可以適當縮短。

　　提示：通常在眾人眼前站1分鐘，在孩子感覺中會相當于在家里的10分鐘。

　　問題5:能否經常使用

　　嚴格地說，只有當孩子做了不能容忍的行為時，才需要動用限時隔離，譬如他的行為已經傷害到別人和他自己。所有的懲戒方式都不能濫用，不然就會無效。

　　提示：父母要堅持標準，平靜而堅定地執行制定的紀律，用實際行動告訴孩子哪些行為是永遠需要被禁止的。

　　鏈接

　　限時隔離的工具

　　計時器：兩三歲的孩子還沒有時間長短的概念，可以用一個可愛的計時器，讓他了解5分鐘有多長。

　　小椅子：限時隔離并非一定要關進房間，也可以讓孩子坐在一把平時不用的椅子上，讓他冷靜下來。

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