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　　我們的孩子將近兩歲了，按理說，這么大就應該是吃飽了等餓，最天真爛漫的時候。可我的兒子一點點兒大就表現出脾氣極壞、極為暴躁的一面。

　　坐學步車時，有的孩子根本不想坐，可他是坐不夠就不起來，你要讓他起來，那是絕對不行的。現在有些時候，他在玩的過程中遇到困難，或我們想訓練某項目，拿出要用的玩具或道具，他也不讓動，非得他拿過去自己玩。給他講故事也是，非得把書從你手里奪過去，他自己亂？?亂指，弄得故事也沒法講。我想這是不是從小讓他自己玩形成的。但他的專注性還是比較持久的。比如，前兩天在朋友家做客，朋友給他拿出一包拼插的齒狀圖片積木，他也不會拼插，卻玩了半小時之久。可你如果從他手里拿來教他拼插，他卻叫嚷著不行。再如，他推小車往前走，碰上什么障°?物，推不動了，他從不會停下來看看怎么了，或是回過頭來請大人幫忙，而是繼續拼命推，當然推不動，立刻就急得大叫大喊，又拍又打，陣勢真嚇人。

　　玩具玩膩了隨手就扔，吃的東西也一樣，吃上兩口，哪怕還沒吃飽，也是隨手一扔。講道理給他聽，你說得再好聽，他連目光也不與你交流一下；訓斥，根本不理會；打吧，又覺得這么小的孩子，實在難以下手。

　　其實，孩子兩歲前表現得很乖。他7個月大的時候就戒奶吃飯，9個月大就會走，1歲時自己可以獨立吃飯。現在快兩歲了，可是沒有以前聽話了。以前叫他不要動，他是真的一動也不動。

　　為什么孩子現在不聽話了呢？若長期下去，又怎么得了。我想，這是不是自以為是的前兆呢？我能不能糾正孩子的這些毛病？我的想法對不對？我該怎么辦？

　　賞識視角

　　父母的目光不能代替孩子眼里的世界。

　　◆兩歲左右的幼兒積極的學習，掌握了許多小小的技能，幼小的肢體能發揮一些作用了。這時，他們有了自我意識的萌芽。

　　◆他們喜歡自己做事情，一旦遭到失敗，語言又不能運用自如，他們就以大叫大嚷、又拍又打甚至滿地打滾來發泄不滿。

　　◆他們大都有扔東西的行為，令大人十分頭疼。然而孩子只是把它當作一個游戲。

　　◆也有的是他玩膩了、玩厭了，而他又不明白，也不會表達，于是他又大發脾氣。

　　◆父母如果在他想自己做事，又做不好的情況下伸手幫忙，他會更加不滿，因為這會讓他覺得自己無能。所以，父母要學會“察言觀色”，別因你的“好心幫忙”，讓孩子挫敗感更大。

　　◆父母要多留心孩子發脾氣的原因，不要一門心思地想著壓制，也不要急于討好孩子，這會養成他用發脾氣達到目的及要挾父母的壞毛病。

　　◆遇到這樣的情況，父母可以轉移孩子的注意力，或者悄悄幫他解除所遇到的障°?；如果孩子只是累了，抱他在懷里正是他所想的。

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