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　　在孩子的成長過程中，他們難免有被同學欺負的時候，被老師批評的時候，做錯事情被別人責罵的時候，他們也有自卑的時候，也有痛苦的時候，他們還有抱怨的時候，有訴苦的時候，這些時候，孩子在忍受著情感上的創傷，孩子需要父母的幫助，而作為爸爸，應該積極地擔當起醫治孩子情感創傷的責任。

　　伊林在考試中取得了一個非常糟糕的成績，他被老師責罵，被同學嘲笑，他感到深深的自卑。回到家里，他和父親進行了一段對話：

　　伊林：我很笨。

　　父親(認真地)：你真的那么覺得嗎？你不覺得自己很聰明嗎？

　　伊林：不覺得。

　　父親：想必你心里很難過？

　　伊林：嗯。

　　父親：上課的時候，你一定希望時間過得快一點；考試的時候，你擔心不及格，擔心分數低；老師叫你回答問題時，你會很慌張，你害怕自己答錯了，即使自己知道答案，也沒有勇氣肯定地說出來，你怕你的話聽起來很愚蠢……老師會批評你……同學會笑話你。所以，很多時候，你寧愿沉默不語。我想你應該記得被人笑話的情景，這讓你覺得自己很無能，同時也覺得受到了傷害，很生氣。

　　接下來，伊林向父親講述了白天發生的事情……

　　父親：看，兒子！在我眼里，你是優秀的，只是你自己有不同的看法。

　　糟糕的成績、老師的批評、同學的嘲笑，無疑會給年幼的孩子無情的打擊，會給孩子造成情感創傷。父親就應該努力為孩子療傷，而不是在孩子的傷口上撒鹽。或許伊林的父親的話并不能使伊林改變對自己的看法，但是可能會讓伊林動搖，他心里可能會想：如果爸爸理解我，認為我是一個優秀的人，那么可能我并不是那么沒用。這段談話會給伊林帶來動力，使伊林用自己的努力去回報父親的信任，最終他會找到自己的優點。

　　父親家教方法：

　　方法一：理解萬歲，做孩子最好的傾聽者

　　孩子情感受到創傷之后，極其渴望父母的理解。作為父親，當孩子向你傾訴受傷的經歷時，你首先要做一個合格的傾聽者，面露同情和理解的神態，順著孩子的心思引述話題，讓孩子盡可能把心里的煩悶訴說出來。當孩子說出愚蠢的想法時，不要和孩子爭辯，更不要嘲笑孩子，而應該始終如一地對孩子表示理解。

　　方法二：了解孩子受傷的原因，給出建議

　　如果你用心傾聽了孩子的話，那么了解孩子受傷的原因并不難。然后你可以簡要地分析一下，給孩子提出簡短的建議。值得注意的是，這時候孩子的情緒還在低谷，你不必和孩子說得太多，而應該簡潔明了一些，給孩子一些思想上的點撥，以便孩子有更多思考的空間。

　　方法三：經常和孩子保持溝通，疏通孩子的情緒障礙

　　平日里，爸爸要盡可能抽出時間和孩子保持交流，每天和孩子談點輕松的話題，能讓孩子保持快樂的心境。其實只要你和孩子面對面聊幾句，就能感知孩子的心情究竟怎樣。讓孩子說出自己的想法，及時疏導孩子的不良心理，孩子的不良情緒就不容易積壓在心頭。這樣孩子也不容易出現心理問題，及時偶爾受到感情創傷，也會很快恢復過來。

　　方法四：給孩子營造一個輕松愉快的家庭環境

　　家庭環境對孩子的健康成長有很大的影響，如果想讓孩子保持健康快樂的心境，就應該盡力創造一個輕松愉快的家庭環境。這就要求爸爸們不要過分保護孩子，不要過分干涉孩子，不要對孩子有過分的期待，不要對孩子過多地許愿。

　　因為過分保護孩子，孩子就是去了面對挫折和失敗的機會，得不到鍛煉，一旦獨自面對困難的時候，就容易產生心理壓力，影響正常生活。這反而使孩子更容易受傷；過分干涉孩子，孩子就是去了自由活動的機會，這樣會讓孩子很壓抑，長期如此，孩子的心理容易出現問題，更容易導致心理創傷和情感創傷；對孩子給予過高的期望，超出了孩子的實際水平，這樣容易傷害孩子的自信心和自尊心；對孩子過多地許愿，給孩子一些物質獎勵來刺激孩子，反而會使孩子活得很累，因為孩子會把獲得獎勵當作目的，而不是把快樂學習、快樂成長、學到知識當作目標。

　　父親手記：

　　每個孩子的情感都有受傷的時候，如果孩子有了情感創傷之后，爸爸能及時幫助孩子緩解創傷帶來的痛苦，通過關愛和寬慰來醫治孩子的創傷，那么孩子會變得越來越成熟。

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