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　　只有實地考察，你才會弄明白很多在招生指南參考書里不可能告訴你的事情，而這些對你孩子的高考是至關(guān)重要的。高考前去考察準(zhǔn)備報考的學(xué)校，是決定孩子一生成長和命運(yùn)的事情。

　　又是一年高考時。

　　看到家長們每天圍在考場外，甚至下雨了也不舍得離開避一避雨，我深深地被這“天下父母心”所打動。高考！又是高考！千軍萬馬過小橋，過了橋可能就會分道揚(yáng)鑣，因為考上什么樣的學(xué)校，最后走出的人生之路是那樣的不同。

　　眼前的景象讓我想起了那一年兒子高考，當(dāng)時的感覺是：終于盼到了高考。我之所以說盼，是因為到了高考前，無論是考生還是家長，大家都盼著快點(diǎn)考完。高考前這一段時間實在是熬人，簡直就是對家長和考生一種精神和身體的摧殘。因此我勸所有的家長，千萬不要給孩子施加任何壓力，因為孩子們已經(jīng)是筋疲力盡，再也承受不起來自身邊親人的壓力，更何況是父母親的。

　　兒子高考第一志愿報的是北京大學(xué)，這是他夢寐以求的學(xué)校。記得還在很小的時候去北京，我有意識地把他領(lǐng)到北大，進(jìn)行環(huán)境熏陶，兒子一下子就喜歡上了北大。未名湖畔那幽靜的環(huán)境，校園里濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，甚至匆匆忙忙走過的背著書包或夾著書本的人們，都把兒子深深吸引，于是早在那時他就下了一定要上北大的決心。

　　兒子高考那一年，我兼顧了事業(yè)和兒子，兩頭忙，更多的精力是在事業(yè)上。項目運(yùn)作緊張，我有時幾天甚至十幾天都在外出差。但是一旦抽出空來，我一定回家，做上一頓可口的飯菜，和兒子嘮上一會嗑，摸一摸兒子的頭，摟一樓兒子的腰，再讓兒子背上一背。就好像母子相親也會相互充電，這么一來我身上也似乎增添了力量，干起事來更加有勁。

　　5月份，趁著在北京做項目，我充分發(fā)揮了我自己的長處——市場調(diào)研，專程去了北大和清華為兒子報考哪一所學(xué)校和專業(yè)做實地考察。

　　記得我當(dāng)時專門找到了北大招生辦，是一位姓趙的女老師接待了我。我詳細(xì)說明了兒子的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和興趣所在，請她幫助我考慮報北大的哪個學(xué)院、哪個專業(yè)。趙老師向我詳細(xì)介紹了北大兩個經(jīng)濟(jì)類學(xué)院各自的方向和優(yōu)勢。我終于明白了為什么北大要設(shè)兩個經(jīng)濟(jì)類學(xué)院，明白了我的兒子更適合上光華管理學(xué)院而不是經(jīng)管學(xué)院。

　　為此我又專門到光華管理學(xué)院的教學(xué)樓里，從一樓走到頂樓，向十幾位同學(xué)和幾位老師打聽，了解各專業(yè)的師資、課程、前景等各方面情況。我還混進(jìn)階梯大教室聽了半節(jié)課，這才決定就考北大光華，至于考哪個專業(yè)，還要回家和兒子商量。

　　事實證明，我的這一次考察非常重要，它應(yīng)該是每一個家長，特別是優(yōu)秀考生的家長考前要做的事情。因為只有實地考察，你才會弄明白很多在招生指南參考書里不可能告訴你的事情，而這些對你孩子的高考是至關(guān)重要的。高考前去考察準(zhǔn)備報考的學(xué)校，是決定孩子一生成長和命運(yùn)的事情。

　　那一年還是考前報志愿，從北京回來后，我們一家三口毫無分歧地填報了兒子的高考志愿——北京大學(xué)光華管理學(xué)院貨幣銀行學(xué)專業(yè)。那一年的高考指南上說，該專業(yè)在遼寧只招錄一名文科男生。

　　孩子高考，是最需要媽媽的時候，而那一年，我公司的業(yè)務(wù)也處于剛剛起步且迅猛發(fā)展的階段。我成為P＆G市場部正在考核的營銷服務(wù)一級代理商，也是唯一一家在京廣兩市以外的營銷服務(wù)代理。而成為P＆G的一級代理那又是多少大小公司夢寐以求的愿望，因此我只能拼命去做好，既不辜負(fù)人家的期望，又要抓住自己的機(jī)會。

　　此時此刻，我陷入了兩難。一邊是兒子高考，一邊是我事業(yè)的關(guān)鍵時刻，哪一邊都難以割舍。

　　那一天，兒子高考，我卻要去廣州開會。我想請假，卻不知道和誰去請。沒有人一定要我去開會，我不去也可以，可是我想去，因為P＆G對代理商的高規(guī)格會議一年就那么一兩次。

　　是兒子給我吃了一顆定心丸。他說：“媽媽，你就放心去吧，不就是上北大嗎？我一定在關(guān)鍵時刻沖上去！”看著他那懂事的樣子，看著兒子和他爸爸兩人信誓旦旦的保證，我終于沒有放棄我剛剛起來的事業(yè)，選擇了去工作。我陪考了一天，第二天做早班飛機(jī)趕往廣州，下午開會。

　　高考結(jié)束，兒子頓足捶胸說沒有考好，似乎北大之夢破滅了。我并沒有十分擔(dān)心，因為這小子向來低調(diào)，每次考試都說沒有考好卻總拿高分。不過這次畢竟是高考，我還是有些忐忑不安，急于知道結(jié)果卻又不敢表現(xiàn)出來。好在兒子高考過后就去大連散心了，不在我身邊。

　　忽然有一天晚上，家中電話鈴聲驟起，一接電話方知遼寧電視臺正在直播《新聞觀察——高考錄取現(xiàn)場》。原來是朋友看到了立馬就打來電話。

　　電視里，正在采訪北大招生組組長劉老師，請其回答記者提問以便展示錄取全程，向全省人民展示高考錄取之公平、公正。

　　招生組長順手從一疊卷宗上面拿下一個資料袋，舉例說起錄取之事：“這是一位高分考生，我們北大準(zhǔn)備錄取。”我的心在咚咚直跳，兒子報的也是北大，能不能錄取，錄取分?jǐn)?shù)線是多高？真想直接問一問，不過這老師是在電視里。

　　劉老師打開卷宗：“這個考生叫王冬，考了637分，我們已經(jīng)決定錄取?！碧炷?，是我的兒子！北大已經(jīng)決定錄取我的兒子！頓時，我家的電話此起彼伏，我不想接電話卻也鬼使神差地拿起來。還是朋友，既是告訴我快看電視，又是前來賀喜的。隨后的電話鈴聲不停。

　　啊，全省人民都看電視，這消息怎能不傳得又快又急？

　　接下來的節(jié)目里，兒子的錄取成了此次采訪的案例，有關(guān)手續(xù)被招生辦工作人員在各個工作流程中按部就班地傳遞著，經(jīng)過了調(diào)檔組、審查組、錄取組工作人員的工作，最后的鏡頭是正在填寫錄取通知書。那鏡頭逐漸變成大大的特寫，后來就是只露出工作人員的手在一筆一畫地寫著兒子的名字。

　　那兩個字很大很大，我卻早已是淚水擋住了眼睛，看不清楚了。

　　那一刻我忽然想起，冬冬的中考成績也是提前知道的，不過那不是電視而是報紙。那一年的7月18日，《沈陽日報》一版刊登了本市重點(diǎn)高中錄取分?jǐn)?shù)線，同時公布了全市中考最好成績。其中有一段話：“市七中考生王冬錄取總成績?yōu)?76分，名列全市第一?！?/p>

　　十幾年的辛勤養(yǎng)育初見成果，換來了這一紙北大錄取通知書?？蓱z天下父母心哪！

　　我拿起電話，趕快打給我的兒子！兒子，祝賀你！也祝賀我自己。我終于實現(xiàn)了自己未盡的理想，把兒子送進(jìn)了北大，送進(jìn)了他夢寐以求的校園里。年輕的雄鷹就要飛上藍(lán)天。

　　附：

　　挑戰(zhàn)高考

　　在別人眼中，我可以算得上一個一帆風(fēng)順的幸運(yùn)兒：小學(xué)畢業(yè)以滿分升入一所重點(diǎn)初中，中考又以沈陽市總分第一名考入省實驗中學(xué)，高考也憑借很不錯的成績幸運(yùn)地進(jìn)入了久負(fù)盛名的北京大學(xué)。這一切看起來都似乎那么順利，似乎冥冥中自有天意。許多人都常常問我有什么訣竅，是否受過什么高人的點(diǎn)撥。

　　對于前一個問題，我可以毫不猶豫地答一句：“有，而且很管用?！睂τ诤笠粋€問題，我則會搖搖頭：“一切都是我自己摸索出來的，并未有什么高人的指點(diǎn)?！?/p>

　　許多高中生往往習(xí)慣性地把高中分成三個階段：高一適應(yīng)期，玩著學(xué)；高二積累期，在學(xué)的同時玩；高三復(fù)習(xí)沖刺期，多學(xué)少玩(相對的)或只學(xué)不玩(極少數(shù)人)。這種分法無疑有其有道理的一面，但它的消極作用卻是顯而易見的。這不過是平時松懈、考前突擊的一個變種罷了。以這種方法從事高中期間的學(xué)習(xí)會使高中生把升學(xué)的希望完全寄托在高三，甚至高三下學(xué)期，而高一、高二的寶貴時間只滿足于通過考試，被更多地浪費(fèi)掉了。

　　其實，整個高中階段應(yīng)被看成是一項系統(tǒng)工程，需要周密計劃、分步實施。準(zhǔn)確地說，針對高考的應(yīng)考期不僅僅是一個學(xué)年，而是整個高中三年；需要你全力以赴的也不僅僅是一個學(xué)期，而是三個學(xué)期。這一工程之所以被分成不同階段，也只是因為學(xué)習(xí)的內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)不同，而并非由于用功的程度不同。具體說來，每一個人在考入高中后都應(yīng)該為自己的高中三年做一個規(guī)劃，包括每一年、每一學(xué)期應(yīng)該做什么，著重抓什么，什么時候掌握全部要求，什么時候進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，怎么樣沖刺等等。尤其是當(dāng)你確定選擇了文、理科之后，更要抓緊一切時間，統(tǒng)籌規(guī)劃，使自己立于不敗之地。

　　就我來說，完整的規(guī)劃是從高二開學(xué)選擇文科開始的，具體說來是高二著重抓歷史、政治，并學(xué)完全部高中課程；高三著重抓數(shù)學(xué)、英語，全年反復(fù)復(fù)習(xí)課業(yè)并進(jìn)行大量練習(xí)，另外從高三寒假開始查缺補(bǔ)漏及著重背記。由于有了這一規(guī)劃，我能夠更有針對性，更有效率地學(xué)習(xí)。而且由于有了這一規(guī)劃的指導(dǎo)，別人沖刺一年，我沖刺兩年，誰勝誰負(fù)是顯而易見的。

　　高中學(xué)習(xí)非常需要飽滿激昂的斗志，需要良好的精神狀態(tài)，而這一切都需要用明確的目標(biāo)來激勵。每一個高中生都應(yīng)該有自己追求的目標(biāo)，而這個目標(biāo)不妨設(shè)得高些，只有這樣才能激發(fā)起自己的斗志，爆發(fā)出自己的潛能。

　　記得我在中考之前的幾個月數(shù)學(xué)只有67分，但我給自己定下的目標(biāo)是沈陽市前三名，因此在余下的幾個月里全力以赴、廢寢忘食，完成了巨量的習(xí)題，最終數(shù)學(xué)成績與滿分只差兩分。學(xué)習(xí)差的學(xué)生更不要灰心失望，好學(xué)生與所謂的“差生”之間往往只是一步之遙。

　　通過自己的努力，“差生”同樣可以拿狀元，成為優(yōu)等生。

　　從前實驗中學(xué)有一個借讀生，入學(xué)時成績很差，但他通過自己不懈的努力，最終拿到了文科班的第一名，令許多老師驚嘆不已。我的同班同學(xué)中也有一個實驗分校的學(xué)生相當(dāng)努力，最后考上了北京大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)專業(yè)。這一切都說明，“差生”并不是注定的，一切都是可以通過個人的努力達(dá)到或改變的。每一個人，不論成績優(yōu)劣，只要用功得當(dāng)，全心投入，都是可以達(dá)到原本無法企及的目標(biāo)，登上頂峰的。既然如此，為什么不及早設(shè)立一個高目標(biāo)，奮力攀登呢？

　　高中學(xué)習(xí)與以前的小學(xué)、初中一樣，提高成績一靠努力，二靠學(xué)習(xí)方法?！芭Α边@兩個字雖說每個學(xué)生都聽老師、家人說過一次又一次，但真正做到努力的又有幾人呢？你不妨捫心自問一下，整個中學(xué)階段，玩玩鬧鬧的、打游戲的、干雜事的、睡懶覺的時間有多少，而真正學(xué)習(xí)的時間又有多少？在學(xué)習(xí)時你是否全神貫注、心無旁騖了？真正高效率的學(xué)習(xí)一共有多少時間呢？相信你仔細(xì)回想以后，會有一種羞愧的感覺。學(xué)習(xí)就是這樣，量的積累是必需的，離開了它，一切都是空中樓閣。

　　高中學(xué)習(xí)需要的是全力以赴，必須摒棄一切雜念，犧牲絕大多數(shù)甚至所有的娛樂活動，完完全全地把時間投入到學(xué)習(xí)中去。有些人也許會說，這樣不是太枯燥了嗎？怎么受得了??！但你不妨想一想，你這一二年或是三年的全力沖刺決定的是你一生的命運(yùn)，成敗在此一舉，還有什么東西犧牲不了呢？高考就像千軍萬馬過獨(dú)木橋，只有全力一拼才有出路，松松懈懈地應(yīng)考，提心吊膽地上陣，何談勝利啊！

　　學(xué)習(xí)需要努力，但努力更要得法，否則只能事倍功半。首先，學(xué)習(xí)要專心致志，要盡量保證長時間專一用心地學(xué)習(xí)。否則，在學(xué)習(xí)的時候一會兒打個電話，一會走走神，幾個小時一晃過去了卻往往一無所獲；其次，學(xué)習(xí)要保證頭腦的清醒、精力的旺盛，否則，在昏昏欲睡，尚處于“半夢半醒”的狀態(tài)下去學(xué)習(xí)，只能是身體疲勞、知識混亂；再次，學(xué)習(xí)要保證愉快的心境，壓力要轉(zhuǎn)化為動力，給自己以鞭策，而不能總像陰云籠罩著心靈，整日郁郁寡歡，精神恍惚。這種狀態(tài)下的人往往會產(chǎn)生急躁而悲觀的情緒，對應(yīng)考是相當(dāng)不利的。

　　學(xué)習(xí)方法最重要的一條是規(guī)劃性。像前文所述的統(tǒng)籌規(guī)劃高中時間，實際上就是一種總的計劃，而每一階段的計劃又是緊密聯(lián)系的，構(gòu)成一個完整的系統(tǒng)。每學(xué)期有計劃，月有計劃，周有計劃，每一天也有計劃。

　　建立了完整的計劃，還要有監(jiān)督制度，督促自己必須完成。制訂計劃時，要把嚴(yán)格性和靈活性相結(jié)合，以嚴(yán)格性為主。根據(jù)客觀情況，在自己全力以赴仍然完不成的情況下，可以對計劃做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，但絕對不能遷就自己，否則今后的計劃就很難再完成了。

　　當(dāng)然，有了計劃還不夠，最重要的是要落實為行動，認(rèn)真地去完成，強(qiáng)制自己來執(zhí)行。否則，一切都為零。就我自己來說，把學(xué)期和每月的計劃與目標(biāo)壓在寫字臺的玻璃板下面，每日的計劃都放在文具盒里，完成一項就畫“√”，直至全部完成為止。

　　對于高二、高三的學(xué)生來說，時間是有限的，用功也要有先后主次之分。首先，你應(yīng)該仔細(xì)考慮一下自己的強(qiáng)項和弱項，知識的弱點(diǎn)和盲點(diǎn)，以及每一科的潛力，做到心中有數(shù)，然后再制訂計劃?？颇可弦刈ビ霉ψ钌?、收效最大、分?jǐn)?shù)提高最多的科目；知識上則要從必考的、熱點(diǎn)的知識入手，記牢這點(diǎn)后，再記那些很可能考的、符合考試趨向的知識，最后再抓擴(kuò)展的、屬于拉分的東西。

　　就文科考生而言，5個科目各有其特點(diǎn)，用功的方法和側(cè)重點(diǎn)也各有不同，下面我將一一論述。

　　數(shù)學(xué)堪稱是文科考生脫穎而出，睨視群雄的一支“殺手锏”，分?jǐn)?shù)差距相當(dāng)大。

　　許多學(xué)生抱怨自己數(shù)學(xué)太差，導(dǎo)致總分偏低。實際上，數(shù)學(xué)是潛力最大、最容易提高分?jǐn)?shù)的科目，平時用功的程度，可以在考試中清晰地反映出來。要想提高數(shù)學(xué)成績不能盲目地搞題海戰(zhàn)術(shù)，而要想辦法提高做題的效率，突出實戰(zhàn)性。

　　首先，必須把公式、定理、各種類型題的思路做到爛熟于心；其次，做題要給自己限定時間和準(zhǔn)確率，完全依照實戰(zhàn)。比如每天除了一些單元練習(xí)外，還要求在兩小時內(nèi)答完一篇數(shù)學(xué)模擬題，要求135分以上，完不成目標(biāo)則再做一套，直到完成為止。數(shù)學(xué)答卷最重要的首推選擇填空，必須力爭滿分，只有這樣才能保證高分。

　　歷史是費(fèi)時費(fèi)力但很見成績的科目，首先，要熟練掌握教材，做到滴水不漏，且要不斷地翻閱、復(fù)習(xí)。自己要做一張完整詳細(xì)的歷史時間表，各種史實要形成網(wǎng)絡(luò)，互相聯(lián)系。做歷史選擇題一定要深思熟慮，盡量琢磨出題人的思路，所針對的知識，要會學(xué)，會做。問答題要懂思路，懂答法，既要做題，也要看題，背題，而且看題應(yīng)該是做題的幾倍。平時練習(xí)答題要繁簡適當(dāng)，許多爛熟于心的“套話”可用數(shù)字套圈、省略號和英文字母代替，一些常見題甚至只用幾十字或十幾字的提綱即可。

　　政治的情況與歷史相似，但它對于頭腦靈活性、邏輯性的要求更強(qiáng)，更需要出色的答題技巧。書本知識不是套用而是活用，要與題目相結(jié)合，甚至按書本知識的內(nèi)在邏輯性來駕馭題目答案。也許一道政治題中沒有多少書上的原文，大多是就事論事，但它實際上是運(yùn)用了書本知識并將其展開闡述，融入題目之中，需要很好地體會。仔細(xì)研習(xí)曾經(jīng)的高考試題是最好的辦法。

　　英語除了背熟單詞、詞組、語法外還需要完全擬真地完成習(xí)題。尤其是閱讀、句型、改錯等題型，只有在仿真的情況下才能鍛煉自己的應(yīng)試技巧。

　　語文則與上述科目不同，往往投入很大精力而收效甚微，因此只要背熟基礎(chǔ)知識，完成一定習(xí)題就可以了。

　　說到高考，想說的話很多，難以一一盡述。在這里，我衷心地說一聲：“祝你高考成功，愿我們在北大相聚！”

　　注：本篇是作者兒子考上北大后，向高中生學(xué)弟學(xué)妹們介紹自己高考經(jīng)驗的文章。

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