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　　孩子并不只需要父母供應物質上的一切，他還需要精神上的慰藉，需要心靈的溝通，需要周圍人的鼓勵，而爸爸媽媽的鼓勵更是孩子最在意的。

　　一個合格的母親，必須學會夸獎你的孩子。你也許會說：“夸孩子誰不會啊，揀好聽的說唄！”其實還真有的母親不會夸孩子。她們更多看到的是孩子的缺點毛病，而看不到孩子的閃光點。我認為再不好的孩子也會有靈光一閃的時候，學會夸獎你的孩子是母親的必修課。

　　母親是孩子來到這個世界上最初和最常接觸的親人。母親的夸獎，是孩子來到這個世界上最早得到的鼓勵，在孩子一生中作用最大，是一個孩子長大后自信、成功的基礎。

　　有的孩子已經盡力去學習，也取得了比較好的成績，甚至只是與滿分失之交臂，可家長仍不滿意，原因是有別的同學得了滿分。有的媽媽聽到孩子考得不好時，不分青紅皂白，劈頭蓋臉就是一頓訓斥。這會使孩子對學習產生厭煩情緒，直至對自己喪失信心。

　　這就是個不稱職的母親。她對孩子已經取得的成績視而不見：他做對了90%的試題，只錯了不到10%。母親不但沒有表揚孩子，反倒說了一大堆的不是。如果說這個孩子以后不愿意學習了，那么這位母親應該負很大的責任。這位母親使孩子對學習沒有了興趣，喪失了努力取得好成績的信心。

　　曾看到很多家長，孩子沒考好不是去安慰孩子，幫助他分析原因、找回自信，而是一頓批評甚至辱罵，一句“真笨，沒腦子！”就把孩子的自信心一下子打垮了。殊不知父母的這一句話已經傷了孩子的自尊心，打擊了孩子本來很脆弱的自信，再重新樹立起自信就需更費一番工夫了。

　　父母如果經常批評孩子，就很容易讓孩子產生自卑感，甚至留下“爸爸媽媽看不上我，別人什么都好，我什么都不好”的心理陰影。有的孩子甚至會產生“我是不是爸爸媽媽的親生孩子”的疑問。孩子一旦產生自卑心理，人生成功的幾率就大為降低。

　　很多家長不知道自己錯在哪里。是啊，一切為了孩子，操心又費力，怎么還鬧了一身的不是？作為家長，我們需要了解孩子。孩子并不只需要父母供應物質上的一切，他還需要精神上的慰藉，需要心靈的溝通，需要周圍人的鼓勵，而爸爸媽媽的鼓勵更是孩子最在意的。我喜歡夸孩子，冬冬的每一個微小進步都是我夸獎他的理由。而每一次夸獎又都成為兒子前進的動力。

　　記得冬冬很小的時候，我就在家里的墻上給他自制了一個光榮榜，寫上他的名字，然后剪了很多小紅花，冬冬每做一件好事，每取得一點小小的成績，我都會給他貼上一朵。兒子對紅花的數量很在意，于是整天都想努力進步，干什么都很積極。一個光榮榜，幾朵小紅花就能鼓勵一個孩子天天向上，努力進取。長期堅持下來，孩子必定會更加積極努力地做一切事情。

　　表揚與鼓勵是增強孩子自信心的靈丹妙藥，特別是嬰幼兒時期。父母能注意到孩子的點滴進步，適時夸獎肯定，孩子就會樂此不疲，繼續努力。爸爸媽媽的微笑贊許，或是一句鼓勵的話語，都是孩子進步的動力。

　　有時候孩子的行為雖然是錯誤的，但動機是好的，我們也不能不分青紅皂白地一概否定，應該是肯定正確的方面，引導孩子認識到錯在哪里，讓他接受教訓并迅速想辦法改正。這樣可以保護孩子的自信心。其實當我們鼓勵孩子經過努力達到新的目標時，就是在培養他們從失敗的教訓與成功的經驗中尋找正確的人生之路。

　　小學一二年級時，冬冬的學習成績在班里總是處于第一二十名的位置上，有時候回到家里就很不高興。其實成績也就差那么幾分。我告訴他：低年級孩子學的知識少，成績差幾分并不能說明什么。你很聰明好學，在學校能專心致志地注意聽講，放學認真完成作業，考試中仔細答題就一定會有好成績。媽媽絕對相信你的學習是最好的，而且你喜歡讀書，課外學習能力強，肯定是越到高年級學習越好。孩子聽到我的鼓勵就很高興，學習更有勁兒了。

　　到了初中二年級以后，冬冬已經是個很自信的孩子了。中考報志愿時只報了一所學校———省實驗中學。問他為什么不再報一所低一點的重點高中，他卻說從沒有想過考不上省實驗中學。我當時還想，這孩子是不是自信得過頭了？

　　即使孩子長大了，也還需要父母的夸獎和鼓勵。兒子在英國讀研時，發來了一篇文章，我覺得寫得不錯，就好好表揚了他。記得我鼓勵了他以后，他來信寫道：“母親：看到您的信，我很高興。父母的肯定，是對孩子成長最大的鼓勵。”

　　你看，母親對孩子的鼓勵和表揚有多么重要。

　　切記：一定要適當夸獎你的孩子。

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