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　　孩子對(duì)電子產(chǎn)品的熱衷，有些爸媽不以為意。他們認(rèn)為只要控制好孩子使用的時(shí)間，并下載些適合孩子的益智游戲，說不定還有利于孩子的智力發(fā)展，何樂而不為呢？但爸媽可要注意了千萬別讓電子產(chǎn)品把孩子培養(yǎng)成“宅二代”。

　　說起孩子對(duì)電子產(chǎn)品的熱衷，有些爸媽不以為意。他們認(rèn)為只要控制好孩子使用的時(shí)間，并下載些適合孩子的益智游戲，說不定還有利于孩子的智力發(fā)展。既能讓孩子安靜下來，又有利于孩子的智力發(fā)育，何樂而不為呢？然而，飽含高科技的“電子保姆”果真如此神通嗎？

　　電子產(chǎn)品教出“宅二代”

　　“只要給他一部iPad，他就可以安靜地坐在那里一兩個(gè)小時(shí)”——不少父母似乎都找到了帶孩子外出聚會(huì)時(shí)讓他安靜乖巧的“訣竅”。于是iPad甚至手機(jī)，就當(dāng)仁不讓地成為了電子保姆。當(dāng)孩子對(duì)電子產(chǎn)品上癮，就會(huì)出現(xiàn)廢寢忘食的情況。有些孩子在幼兒園也不能集中精神進(jìn)行學(xué)習(xí)，回家的第一件事就是叫嚷著要玩iPad、玩手機(jī)，有時(shí)在家長(zhǎng)拒絕后甚至?xí)ㄟ^哭鬧來達(dá)到目的。

　　張女士家的寶寶今年3歲多，對(duì)手機(jī)十分癡迷，跟著媽媽出去，只要是坐下來閑著，他就開始問媽媽要手機(jī)來玩。張女士起初覺得，寶寶這樣玩會(huì)很安靜，就給他下載了幾個(gè)小游戲玩。后來，她發(fā)現(xiàn)寶寶只要閑下來就要手機(jī)玩，不給就哭鬧個(gè)不停，和原來乖巧懂事的樣子差距太大了，這才意識(shí)到是電子產(chǎn)品惹的禍——寶寶已經(jīng)對(duì)電子游戲“上癮”了。

　　而在孩子學(xué)習(xí)與人交往的黃金時(shí)期，如果他的主要伙伴是電子產(chǎn)品，就錯(cuò)過了跟同齡孩子交流的機(jī)會(huì)，也使親子交流變得薄弱，孩子的語言能力發(fā)展會(huì)受到阻礙。只會(huì)對(duì)著冷冰冰的屏幕，那孩子就不那么善于交流，這便是看起來安靜乖巧的另外一面了。電子產(chǎn)品忽明忽暗的屏幕，也會(huì)對(duì)孩子的視力造成影響，甚至誘發(fā)近視。早就有報(bào)道稱4歲的iPad控寶寶近視達(dá)到200度，此事引起了家長(zhǎng)的極大關(guān)注。越來越多的事例告訴我們，如此圖省事而聘用的“電子保姆”會(huì)給孩子帶來各種危害，將孩子培養(yǎng)成一個(gè)“宅二代”。

　　以身作則，拒絕“宅二代”

　　孩子對(duì)事物的認(rèn)知，離不開爸爸媽媽的言傳身教。如果爸爸媽媽總是電腦、手機(jī)不離手，孩子自然也會(huì)對(duì)這些方方正正的“電子方塊”產(chǎn)生濃厚的興趣。要想避免孩子成為“宅二代”，爸爸媽媽就先得“拒宅”，否則當(dāng)你沉溺在電子產(chǎn)品的便利新奇中時(shí)，多少都會(huì)冷落孩子、讓孩子也將注意力轉(zhuǎn)移到電子產(chǎn)品身上。榜樣的力量是無窮的，放下電子產(chǎn)品，多跟孩子進(jìn)行面對(duì)面的交流，陪孩子看看書聊聊天，其樂融融絕對(duì)勝過冷冰冰的電子產(chǎn)品。

　　電子產(chǎn)品也可以巧妙利用

　　3歲以前的寶寶，要盡量避免他們接觸電子產(chǎn)品。3歲以后的孩子，可以適當(dāng)?shù)亟佑|，但除了要嚴(yán)格控制時(shí)間外，還需要有爸爸媽媽在旁引導(dǎo)，而不是單純地將電子產(chǎn)品“丟”給孩子玩。孩子使用的電子產(chǎn)品中，要減少游戲類軟件的數(shù)量，可適當(dāng)保留一些能激發(fā)孩子思考的益智游戲軟件。可以準(zhǔn)備一些能由父母與孩子共同參與的繪畫、識(shí)字軟件等。另外，音頻類的內(nèi)容優(yōu)于視屏類的內(nèi)容。切記，電子產(chǎn)品只是早教的輔助工具，而不能作為“早教機(jī)”來使用。

　　提示：電子產(chǎn)品能讓孩子暫時(shí)安靜下來，但它并不是一個(gè)神通廣大的電子保姆。莫讓電子產(chǎn)品把孩子變成了“宅二代”。宅爸宅媽們，快放下你的iPad和手機(jī)，和孩子一起回歸傳統(tǒng)，親近自然，給孩子一個(gè)多彩的童年。

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