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　　嚴母慈父” 成為普遍社會現象

　　父愛缺失不利孩子成長

　　嚴父慈母，中國歷來強調“男主外，女主內”，在教育子女時，也主張丈夫扮紅臉、妻子扮白臉。不知從何時起，這種家庭分工悄然變臉，在很多孩子心中，媽媽要求更高、管束多、愛責備，甚至言語粗暴，父親則比較開明、寬容，甚至慈愛。傳統的“嚴父慈母”形象正在被“嚴母慈父”所替代。

　　教育孩子母親成主角

　　5月27日下午，在二師附小門口，各式各樣的車輛把學校大門圍得嚴嚴實實。記者注意到，在前來接孩子的人群中，除了老人之外，大部分是女同志。看到自己的孩子走出校門，孩子的母親趕緊上前去接書包，噓寒問暖，給孩子遞上水杯，牽著孩子的手走向自己的電動車。記者在學校門口看到，在等待孩子的過程中，不少女同志三五成群地圍在一起，談論孩子的學習成績、上什么興趣班、穿什么衣服、上哪個初中等話題。

　　5月26日是周日，雖然天空中下著大雨，但中山路某培訓機構的門前仍然熱鬧非凡。一些女同志穿著雨衣或撐著雨傘來送孩子參加英語培訓。孩子進入培訓教室后，幾個女同志站在附近的小商店中避雨等待。一位女同志好像患了感冒，不停地咳嗽。當記者問這位女同志為何不讓丈夫來送孩子時，這位女同志說，這兩天下雨，丈夫去打牌了，平時都是她接送孩子。另一位女同志插話說：“俺妞從生下來丈夫都沒有管過，一直由俺媽和我照顧，現在孩子快上小學了，丈夫接送的次數很少。”

　　記者的一位同事坦言，他的孩子基本上由他太太管，他從來沒有管過。平時工作那么忙，哪有時間管孩子？“管孩子就是女同志的事，自己沒有時間管孩子，也管不好孩子，還不如放手讓老婆去管呢！”一位男士如是說。記者了解到，這種思想具有一定的代表性。

　　“大多數父親對孩子不聞不問或態度粗暴缺少耐心，成了家庭教育中的‘甩手掌柜’，這與‘男主外，女主內’的傳統觀念有關，‘女主內’就是‘相夫教子’，男人則在外打拼干事業，認為教育孩子是婆婆媽媽的事情，并非大男人所為，因此父親以忙、事情多為借口，將教育孩子的陣地拱手相讓，由母親全盤接收。”經常關注“嚴母慈父”這一現象的黃老師對記者說。

　　傳統家庭教育模式被顛覆

　　國內一項調查表明，80%的家長認為教育子女最主要的是家庭的責任，但有60%的母親在孩子教育中獨當一面，父親真正起主導作用的不超過15%，由父母共同承擔教育責任的家庭只有1%。中國的傳統家庭是“嚴父慈母”，如今“慈父嚴母”卻成了潮流。為什么會這樣？在家庭教育中，“慈父嚴母”模式對孩子成長又有怎樣的影響？

　　家庭教育壓力和責任造就了“嚴母”

　　昔日令孩子懼怕的“威嚴父親”，如今在孩子眼里越來越和藹可親，母親卻動不動頤指氣使，“河東獅吼”。嚴父慈母何時變成了嚴母慈父，為什么會有這樣的演變？

　　一般來講，男性收入比女性高，現代男性的首要任務是工作，因此，諸如家庭教育、撫養下一代的任務便落在了女性肩上，為了更好地管教孩子，許多女性不得不板起面孔，變為“嚴母”。而平時因沒時間管教孩子的父親，女性責罵時孩子時會表現出更多的寬容和憐惜，于是傳統意義上的“嚴父”就變成了“慈父”。

　　如今的女性，除了在家庭中承擔更多的家務和教養孩子的壓力外，她們還要與男性一樣承擔來自工作的壓力。另外，女性在包括親情在內的人際關系上要求更高，加之許多女性已不再是封閉的家庭婦女，她們大都有文化、有工作，因此她們對這個社會的殘酷競爭和生存壓力有了切身體會，內因和外因碰撞，她們會更傾向于在孩子的教育方面進行嚴格要求。隨著孩子的成長，女性的焦慮期遭遇孩子的叛逆期，如果不講究教育的藝術，為孩子付出最多的母親，很可能成為孩子心中的“壞人”。

　　還有一個不容忽視的原因，隨著社會的發展，女性在家庭的地位逐步提高，女性在家庭中承擔的責任越來越多，男性在家庭里的權威和責任逐漸在弱化。“因為看到丈夫無法強硬，妻子就必須狠下心腸。再加上女性的心思大多比較細膩，對孩子的要求較嚴格、期望值也高，所以不知不覺就成了‘嚴母’。”河南省心理學研究會理事孟玉這樣說。

　　“嚴母慈父”模式的出現可能與男女思維模式不同相關。男性可能注重主要方面，對于長遠的事情看得重些，所以對于細節和當下的一些事情不是太在意，覺得差不多就行了，相對粗線條一些，因而顯得相對寬容、慈愛。女性相對男性而言，更注重細節，更細線條一些。因為關注細節，甚至執著于小事情，所以自然容易糾結、難以放下，所以顯得不太寬容。所以可能不自覺地就嚴格一些，這是執著心態之下的自然表現。

　　“嚴母慈父”或導致中性化孩子偏多

　　父親在子女教育中的“若隱若現”、母親在子女撫養、教育等方面付出很多，這種對子女教育的不均衡，會導致嚴重后果。它破壞了正常的家庭結構和關系。

　　“嚴母慈父”這種顛覆傳統的家庭教育分工的模式是否對孩子的心理造成負面影響？有一種理論認為，“嚴母慈父”這種家庭教育模式令孩子無法體驗女性(母親)的溫柔與體貼。這對他們的成長會形成種種性別認知的障礙，比如女孩男性化、男孩女性化。專家普遍認為，“嚴母慈父”的家庭教育模式可能導致中性化孩子偏多，甚至會使孩子的發展偏離正常的軌道，造成心靈扭曲。

　　記者在采訪中了解到，我市一所小學，在二年級的一次班干部競選中出現了這樣一幕：參加候選的女生個個大膽潑辣、坦率直接，而原本就為數不多的參選男孩卻顯得畏畏縮縮、膽怯拘謹，缺少應有的帥氣和勇敢。

　　孟玉說：“孩子是有樣學樣的。‘嚴母慈父’的家庭教育模式對孩子性別特征的形成具有負面影響，既不利于男孩培養男性魄力，也不利于女孩認知男性的陽剛與理性。所以，現代社會仍需強調‘嚴父慈母’的傳統家庭教育模式。”孟玉認為，在家庭教育中，父親和母親對子女的影響是不同的。男性更多地為孩子提供成長的“主干”，母親的細心和耐心則為孩子提供了枝葉與養分，只有“粗細結合”，孩子這棵“小樹苗”才會長得主干挺拔，同時枝繁葉茂。

　　由父親來培養孩子的健康人格和自立能力，比較符合孩子的心理基礎。由母親來負責培養孩子的情感、道德意識和心理調節能力會更合適。“此外，父親更加勇敢，有利于維護孩子的探求欲與好奇心；母親相對膽小，可提供更多的安全感。過多的舒適感和安全感會使孩子膽小怯懦、缺乏創新和冒險精神。一般而言，男性活動范圍大，可讓孩子接觸更多的外部環境；女性更傾向于觀察細節，有利于培養孩子的觀察能力和耐心。”孟玉說。

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