歡迎來到 育兒詞典網(wǎng) ， 一個專業(yè)的育兒知識學習網(wǎng)站！
很偶然地，我在某中學論壇里看到一個帖子，感到觸目驚心。帖子名叫“我們的父母是罪人”，內(nèi)容充滿激憤。現(xiàn)節(jié)選如下：
我們的父母是罪人，經(jīng)常可以看到校長像罵狗一樣地呵斥他們。
因為父母生下弱智的我們不能100%地考上清華北大，影響了學校的“教學質(zhì)量”，所以他們是罪人；
因為父母數(shù)理化的水平太差，還得麻煩老師上課、改作業(yè)，所以他們是罪人；
因為父母總是把最好吃的留給我們，讓我們難以下咽您買來的飯菜，所以他們是罪人；
……
帖子里的中學，是一所著名的重點中學，帖子里的校長，也是我所尊敬的校長，雖然從未謀面，但在媒體上看到過對她的報道，印象中是一個非常敬業(yè)，非常文明，非常和藹可親，對孩子充滿慈愛的校長，怎么會是這樣？！
我不知道這個帖子的作者是在什么樣的背景下寫的，但我感覺得到他心中的委屈和憤懣，作為一個教育者，讓被教育者內(nèi)心產(chǎn)生這樣的情緒，終歸是一種失敗。
老師當著學生的面斥責學生的父母，這在中國的學校里是很普遍的，老師動輒“請家長”，而家長被“請”去之后，往往就是點頭哈腰賠笑臉。在這種時候，孩子就像人質(zhì)，再強悍的家長，顧忌到孩子的處境，也不得不把自己的臉面放到一邊，忍氣吞聲，對老師恭恭敬敬。
更要命的是，這個場景往往就當著學生的面發(fā)生，不僅讓家長無地自容，也給學生造成極大的傷害。當一個孩子親眼看見自己的父母受到凌辱，他會是什么感覺？！任何一個父母，都絕對不愿意在孩子面前丟臉，這關(guān)系到自己的尊嚴，更關(guān)系到孩子的情感，關(guān)系到他的自尊心和安全感。一位強有力的父親、一位受人尊重的母親，這是一個健全家庭賴以存在的根基，你毀了他心目中父母強有力的、令人尊重的形象，這意味著什么？
自古以來，羞辱人最狠的一招就是辱罵對方的父母。咒罵如果延及對方父母，憤怒會立刻升級，僅僅這一句罵就有可能招來一場血戰(zhàn)，甚至惹來殺身之禍。
父母和孩子是共生關(guān)系，他們一起共同形成一個完整的家，他們有血緣的聯(lián)系，有共同的外貌特征，生活在一起，情感上彼此依存，他們是一個整體，哪怕他們內(nèi)部也有沖突，但在外人面前，他們就是一體的，你欺負其中一個人，就等于欺負他們?nèi)摇Ｋ裕蛔鹬匾粋€人的父母，就是不尊重這個人本身，也是對他全家的冒犯。
老師批評學生不會有太大問題，因為師生之間有天然的尊卑之分，社會等級是自然存在的，只要不是侮辱人格，學生一般都能接受。
但老師和學生家長之間，社會地位是平等的，如果老師像教訓學生一樣教訓家長，就等于將自己置于家長之上，就等于貶低了家長，學生感覺到自己的父母被貶低(甚至被羞辱)，會怎么想？
在孩子心目中，老師和家長的地位是根本不可比的，一個老師，即使你做得再多、做得再好(何況你還不一定做得好)，你也永遠不可能是孩子心目中最重要的人，最重要的人永遠是他的父母！想想看，你去傷害一個人心目中最重要的人，會是什么后果？一個孩子，無論他在家里受了多大委屈，那種血緣的力量永遠都存在，世界上最不可解脫的關(guān)系就是血緣關(guān)系，父母永遠是父母，一個人的父母，你永遠不能去動！
孩子的自尊與父母的尊嚴有極大關(guān)系。父母在社會上受尊重的程度，極大地影響著孩子自尊的程度，這里面有一系列的原因。
1958年，日本科學家河合雅雄發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象。他給生活在一個猴群中的兩只小猴子扔下了一些食物，看他們誰能獲得食物。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當兩只小猴的母親都離得較遠時，較強壯的那只小猴獲得了食物；但當兩只母猴都離得較近時，反而是較弱的那只小猴得了手，因為他的母親社會地位高于另外那只小猴的母親。地位高的母親在場能使其后代從中受益。
人類的孩子也很明白這個道理，這是一種與生俱來的能力，不用誰教，孩子都會有這種意識。兩個小孩打架，如果雙方父母都在場，他們都會跑向自己的父母尋求幫助，這時候誰的父母更強勢，誰就會獲勝。不少孩子會炫耀父母的官職和家里的財富，因為強的父母可以讓他處于有利地位。
父母在外人面前過于謙卑軟弱，會讓孩子感到自己的依附性地位低，在心理上處于低等級、低自尊狀態(tài)。父母被人欺負，孩子會感到極度沮喪、自卑、憤怒。
父母的尊嚴非常重要。有個國外的故事，某富人在傭人的兒子來玩時給傭人極大的尊重，讓她的兒子感覺到自己是貴客，自己的媽媽像主人一樣有尊嚴。這是非常大的善舉，在孩子心目中樹立起了一個正面的、有尊嚴的形象，就把孩子的價值判斷、孩子的人格成長，朝正面的方向推進了一步。
當然，說到尊重別人的父母，就必然會說到另一個問題——家長自己也要自重。
父母受辱，對孩子是一種挫傷。所以，為了自己的孩子，父母一定要自重，要守規(guī)則，守公德，凡是有可能自取其辱的事，都絕對不要做。給自己尊嚴，也是給孩子尊嚴。讓孩子因你而驕傲，這將是他力量的源泉。
越是生活不如意的家長，越容易給孩子施加壓力，因為他們想讓孩子改變命運，不要走自己的老路。但家長本人之所以不成功、不如意，必有其自身的原因，往往這些個人素質(zhì)上的原因又會不知不覺地傳給孩子。
我們常說父子或母子倆“像一個模子倒出來的”，其實，同一個模子不僅可能鑄出相同的長相，還可能鑄出相同的品性和人生。家長要有反思的意識，自己的人生不成功，就要去找失敗的原因，把癥結(jié)搞清楚了，才能幫助孩子避免犯同樣的錯。
同時，家長要有積極的心態(tài)，雖然自己不成功，但人生還沒有走到頭，還有成功的機會。自己要努力進步，一個積極的人生態(tài)度，是對孩子最大的鼓勵。家長更要有學習的習慣，要和孩子一起學習，一起成長。有個朋友對我說，女兒大了，有點兒瞧不起她了，說自己學的那些英語媽媽都不會。所以這個朋友也開始背單詞，為了不讓女兒瞧不起。精神可嘉，盡管我不是很贊同她這種方式。
青出于藍而勝于藍，在知識的學習上，孩子遲早會超過我們，如果孩子不如我們，那才是更大的可悲。孩子超過我們是好事，但我們?nèi)绻ズ⒆拥木粗鼐筒皇呛檬铝恕Ｒ３趾⒆拥木粗兀⒉皇且退麑W一樣的知識、要比他學得更好，而是在人格上、精神上、思想上讓孩子有可以佩服、可以敬重你的地方。家長的學習并不是和孩子一樣背單詞、做習題，而是根據(jù)自己的需要去學習，只要讓孩子感覺到你的樂觀、積極，感覺到你的毅力，感覺到你在為更好的生活而努力，這對孩子來說就是極大的動力了，足以贏得孩子的敬重。
快搜
