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【圖書名稱】愛的誤區(qū)——電影里的教養(yǎng)反思
【書號】978-7-80763-840-7
【作者】胡萍
【出版社】廣西科學(xué)技術(shù)出版社
【出版日期】2012年10月
【頁數(shù)】240
【開本】16
【圖書價(jià)格】35元
作者介紹:
胡萍
中國性學(xué)會(huì)青少年性健康教育專業(yè)委員會(huì)副主任委員,創(chuàng)辦深圳“成長與性”工作室,獨(dú)立研究人。
1986年畢業(yè)于重慶醫(yī)科大學(xué)兒科系,先后任兒科醫(yī)師和兒科學(xué)講師。2001開始研究兒童性心理發(fā)展和兒童性健康教育。多次與中央電視臺、四川電視臺、深圳廣播電臺、山西廣播電臺,新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、搖籃網(wǎng)等合作錄制兒童性健康教育節(jié)目。2004年開始在全國50多個(gè)城市開展兒童性健康教育父母課堂和孩子課堂。
有關(guān)兒童性健康教育的文章在《學(xué)前教育》《幼兒教育》《父母世界》《紅樹林》《中國中小學(xué)教育》等雜志發(fā)表。
主要著作:為父母寫的書——《善解童貞1》《善解童貞2》系列,為孩子寫的書——《成長與性》
最新著作:《愛的誤區(qū)》電影里的教養(yǎng)反思
編輯推薦
首部將電影與家庭教育結(jié)合的書
《善解童貞》系列作者胡萍又一力作!
…………
《功夫熊貓》《鋼琴教師》《查理與巧克力》等12部電影解析正確家庭教育
這幾年,一些教育理念層出不窮,如“富養(yǎng)女兒,窮養(yǎng)兒子”、“尊重孩子”、“挫折教育”、“接納孩子”等等,而這些教育理念如果把握不好一個(gè)度,很容易讓家庭教育走入一個(gè)誤區(qū),家長如果不能深刻理解這些理念,也很難在教育孩子時(shí),拿捏好分寸。
《愛的誤區(qū)》這本書通過12部電影解析正確的家庭教育,給我們詮釋了窮養(yǎng)VS富養(yǎng),我們對孩子的物質(zhì)滿足,是滿足了孩子的需要,還是滿足了孩子的占有欲望?尊重VS順從,我們要尊重的是孩子生命的發(fā)展規(guī)律,而不是順從孩子所有的行為和要求。培養(yǎng)VS訓(xùn)練,反思我們的教育,是在培養(yǎng)孩子還是在功利地訓(xùn)練孩子。
搜狐教育主編許曉書推薦
如果您是一位家長,恭喜您!您的每一個(gè)困惑,都可以在這本書中尋到答案;每一個(gè)想法,在這里遇到佐證。
教育,它并不可溯,祝您在這條路上修一個(gè)好學(xué)分,痛,且快樂。
著名兒童教育專家李躍兒:
當(dāng)發(fā)現(xiàn)為培養(yǎng)孩子而做的努力,都適得其反;當(dāng)發(fā)現(xiàn)越努力,孩子就離我們的培養(yǎng)目標(biāo)越遠(yuǎn);當(dāng)知道夸孩子真棒,會(huì)造成孩子不敢做事不敢探索;當(dāng)知道夸孩子聰明,會(huì)使孩子不扎實(shí)學(xué)習(xí);當(dāng)知道為制止孩子的糟糕行為所用的方式,造成孩子另一些更糟糕的行為……你是不是不知何去何從?
請打開胡萍老師的這本書。
她利用電影中的故事教你正確地教育孩子,也利用電影中感人的故事教你怎樣保護(hù)孩子的心理健康。
相信你看完這本書會(huì)去找那些電影,如果你已經(jīng)看過那些電影,在看過這本書后相信你還會(huì)再看一遍,當(dāng)你再看一遍時(shí)你會(huì)看出不一樣的東西。
內(nèi)容簡介
從《功夫熊貓》,學(xué)正確培養(yǎng)規(guī)劃;
培養(yǎng)孩子做“成功的大俠”,父母該給他什么樣的歷練?
從《鋼琴教師》,看如何處理親子關(guān)系;
父母對孩子的控制,什么程度才最為合適?
《查理與巧克力》工廠告訴我們,
怎樣培養(yǎng)孩子正確物質(zhì)觀念?男孩也該富養(yǎng)嗎?……
《愛的誤區(qū)》這本書,首次將電影藝術(shù)與家庭教育相結(jié)合,把每部電影提煉出一個(gè)主題,然后圍繞這個(gè)主題來理清父母在教育孩子時(shí)存在的困惑與誤區(qū)。同時(shí),利用那些電影中的故事教你正確地教育孩子,也利用電影中感人的故事教你怎樣保護(hù)孩子的心理健康。
《愛的誤區(qū)》也是首部將電影與家庭教育相結(jié)合的書。通過12部電影解析10個(gè)教育話題,列舉每個(gè)家庭都面臨的教育誤區(qū),窮養(yǎng)VS富養(yǎng),尊重VS順從,挫折VS傷害,培養(yǎng)VS訓(xùn)練,智慧愛VS溺愛……用一種全新的視角,以電影賞析的形式來談教育的內(nèi)容。形式新穎,角度獨(dú)特,內(nèi)容生動(dòng),從而真正幫助更多家庭走出教育誤區(qū),反思怎樣的教育才能幫助孩子建構(gòu)一座堅(jiān)實(shí)而精美的人格宮殿。
自 序
我是從兒童與青少年性教育踏入教育這條道上的。六年前我剛與李躍兒認(rèn)識的時(shí)候,她告訴我:“你不能夠只研究兒童的性心理,要在性心理研究領(lǐng)域出成果,就要研究兒童整個(gè)的心理發(fā)展,這是研究兒童性心理發(fā)展的基礎(chǔ)。”我當(dāng)時(shí)內(nèi)心抵觸著,心想:“我是兒科醫(yī)生出生,不是心理學(xué)出生,心理學(xué)那么難,我怎么可能做到呢?”六年來,被李躍兒吸引,常常聽她的講座,拼命看兒童心理的書,到芭學(xué)園觀察孩子,和她一起看電影、聊天……她讓我漸漸地愛上了兒童心理研究。每次到北京住在李躍兒的家,無論我們有多忙,有多累,每天晚上都要一起看一部電影,這是我們的共同愛好,我們會(huì)窩在一張沙發(fā)里享受著電影,她用電影給我講解兒童心理發(fā)展和教育的理論,胡子(李躍兒的先生)會(huì)忙前忙后地為我們準(zhǔn)備好吃的,幫我們挑選好片子,然后抱上一床毛毯蓋在我們倆身上,好一個(gè)溫暖而美好的夜晚!就這樣,我慢慢鉆進(jìn)了李躍兒給我設(shè)下的“套”,走入了兒童心理發(fā)展和人格教育的研究。
從2009年開始,我在群里和群友們開始從電影的角度來探討教育,那個(gè)時(shí)候我會(huì)在每個(gè)月都選擇一部電影,將這部電影提煉出一個(gè)主題,然后圍繞這個(gè)主題來理清父母在教育孩子時(shí)存在的困惑與誤區(qū),比如,我用《成長的秘密——錫坤闖世界》這部記錄李躍兒芭學(xué)園孩子成長的紀(jì)錄片,來探討什么是對孩子的尊重,幫助父母理清“尊重” 與“順從”的本質(zhì)區(qū)別;針對父母們不能夠區(qū)別怎樣的教養(yǎng)行為是對孩子的“傷害”,怎樣的教養(yǎng)行為是讓孩子經(jīng)歷成長的 “挫折”,我選擇了電影《看上去很美》與群友一起討論。一路走下來,不知不覺中我們已經(jīng)討論了十一部電影,形成了十個(gè)主題,這些主題中包括了孩子對死亡的思考和少年的愛情。
電影可以將不同的教養(yǎng)理念和方式帶來的教養(yǎng)結(jié)果用具體的情景和人物表達(dá)出來,電影中父母和老師對待孩子的方式就像一面鏡子,映照著現(xiàn)實(shí)中的自己,讓參加電影賞析的朋友們免不了進(jìn)行一番自我反省,朋友們喜歡這樣的學(xué)習(xí)方式,我也在思考如何將電影賞析做得更好。2011年,我開始在深圳嘗試著將網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的電影賞析改成與參加者面對面的方式,第一場面對面賞析進(jìn)行的是中國電影《海洋天堂》和美國電影《自閉歷程》的對比賞析,通過對比兩個(gè)具有天才的自閉癥孩子,在兩種不同的教育理念和方式中,一個(gè)成為了孤獨(dú)的清潔工,一個(gè)成為了大學(xué)教授并在全世界就關(guān)愛自閉癥孩子進(jìn)行演講,讓參加的朋友們更深切地感受到了父母智慧的愛對孩子生命發(fā)展的影響。這次賞析獲得了成功,隨后,我開始在全國的城市進(jìn)行電影賞析的講座。
把電影賞析變成一本書,讓更多不能夠參加講座的朋友獲益,是我早就有了的想法,也是更多朋友的呼吁。去年十月開始寫這本書,翻看以前的賞析討論,又重新看一遍這十一部電影,讓我感覺到了自己在這兩年中的成熟與進(jìn)步,嘔心瀝血這本書的過程也是自我整理的過程,書里的內(nèi)容與兩年前的討論有了很多的不同,這些不同能夠讓父母更加理解教育的本質(zhì)。
曾經(jīng),我邀請李躍兒和我一起來完成這本書,她聽了我的構(gòu)思后說:“你的構(gòu)思真是太棒了,你完全可以獨(dú)立完成的!”,從《善解童貞》系列到這本《愛的誤區(qū)》,是我對李躍兒和自己交出的一份答卷,希望讀者能夠滿意這份答卷。
感謝群友們參與電影賞析時(shí)提供的觀點(diǎn)與視角,讓我觸及到了這個(gè)時(shí)代父母的困惑與掙扎,為電影與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合架構(gòu)了橋梁!
感謝珊珊媽媽(伍春華女士)每次對賞析的及時(shí)整理,完整地保留了賞析的精神和文字,為我的寫作留下了不可或缺的線索!
感謝本書的編輯張俊女士,她總是能夠包容我的固執(zhí)與易怒!
感謝廣西科學(xué)技術(shù)出版社對我的信任和支持,讓這本書能夠與讀者朋友們見面!
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