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　　依賴性——缺少獨立性，自主學習能力低下

　　自主能力差的孩子

　　趙民宇(8歲/男)

　　“我的孩子不能獨立完成任何事情，就算是讀一本書也要讓媽媽或者姐姐讀給他聽。如果讓他自己完成任務，他就只會喊難，然后撒手不干。這種情況任其發展能行嗎？”

　　孩子的依賴性取決于父母的態度

　　孩子依賴值得相信的人，這是很正常的。年紀越小就越是如此，尤其是父母在身邊的話，孩子會覺得很有安全感，因為父母會像大山一樣為自己遮風擋雨。這類孩子不相信自己的能力，他們往往希望別人替他們做作業，而且自己做事難以做決定。父母應該多關注一下這個問題。

　　有些孩子只會在特定的情況下表現出依賴性，比方說，一些孩子平時在幼兒園可以自己穿鞋子，但是一到媽媽面前，他們就不能自己穿了。有些孩子，自己可以處理好一些事情，但是遇到更難處理的事情時，他們就不會去嘗試，轉而向大人求助。也有的孩子自信心不足，覺得無論做什么事情都會失敗，所以干脆不去做。

　　這種依賴性和無力感，和年齡的大小并不相關。父母所需要做到的，就是盡快培養孩子的獨立性。因為如果到了青春期，孩子們的情緒會更加不穩定，那時候再培養他們的獨立性就難上加難了。

　　下面來看看使孩子變得依賴的父母的錯誤做法吧！

　　溺愛孩子的父母：父母過分溺愛孩子的話，就會使孩子產生一種錯誤的觀念，覺得自己還是個孩子，做不了什么事情，爸爸媽媽總會在身邊幫助自己。這樣就導致孩子連他們本應能做的事情也做不到。

　　霸權主義的父母：家長覺得孩子還小，很多事情不懂，所以就要求他們無條件服從自己。如果孩子不服從，有時候還會進行體罰，這樣，孩子就會感到害怕，他們只會想如何逃避體罰，惟父母的命令是從，行動上也會出現偏差。而且，由于家長不尊重孩子基本的人格和能力，孩子都沒有獨立解決問題的機會。過分強調規則和禁止條例致使孩子難以獨立。

　　不夠關心孩子的父母：“幫幫我，幫幫我嘛！”孩子的這種夸大性的哀求，就是為了得到父母更多的關心。這是孩子為了體現自己的存在，而采用的一種方法。這類型的父母忙于工作，平時常常忽略掉孩子，出于補償心理，常無條件地答應孩子的請求。

　　滿足孩子一切要求的父母：出于對孩子的疼惜和憐愛，孩子無論提什么要求，父母都無條件答應。長此以往，孩子就習以為常了，不經過努力就能輕易得到想要的東西，這樣的做法會毀了孩子的一生。

　　態度不堅定的父母：給孩子設了一些規定，比如在沒做完作業之前不準看電視、只能在周末下午玩游戲機等，但由于孩子哭鬧或耍賴，就輕易地妥協，破壞規定，失去了父母的威信。這樣的父母就等于默認了孩子的依賴性。

　　判斷孩子的依賴性

　　判斷依賴性問題時沒有絕對的、客觀的尺度。在某些家庭看來是問題行為， 但在別的家庭卻可能是正常的。

　　利用下面的表來測一測孩子的依賴性吧。6項中如果符合4項以上，那么你的孩子就很有可能存在依賴性問題。

　　關于孩子的校園生活可以詢問孩子的班主任，對孩子的行為至少要持續觀察6個月后才可以下結論。

　　依賴性測試表

　　3~8歲的孩子

　　*比起和其他孩子一起玩，你的孩子更喜歡躲在角落里偷聽他們講話。

　　*是老師的跟屁蟲。

　　*只對老師的指示和忠告特別上心。

　　*如果別人不幫忙，就不愿意去做新的事情。

　　*在父母的幫助下才愿意做作業、學習。

　　*厭學

　　9~14歲的孩子

　　*不表達自己的意見，常常聽取別人的意見。

　　*與同齡朋友的友情不平等。

　　*對一兩名朋友的感情超出了普通的朋友關系，過分依賴他們。

　　*比起參加集體活動和興趣活動，更喜歡一個人待在家里。

　　*即使很多人在一起，也很自然地依賴大人。

　　*完成小組任務時，不喜歡和同學一起做，更喜歡請老師幫忙。

　　放手，讓孩子獨立

　　孩子依賴性的行為模式絕非一日形成，而是日積月累形成的習慣，所以糾正起來也需要很長的時間。

　　父母首先要做的是找到自身的問題，并試著挖掘出孩子的興趣點。一般來說，孩子在做感興趣的事情時往往比較有自信，家長可以從這類事情上試著讓孩子獨立完成。

　　一定要記住的是，就算是比較困難的事情，孩子能自己做的部分，家長也盡量不要插手。這不是說你不需要關心孩子，撒手不管孩子。你要讓你的孩子知道，你愛他、相信他，鼓勵他獨立思考，培養他獨立做事的能力。你要贊賞他做事情的過程而不是看重結果。告訴他們不管做得好還是不好，試著去做本身就是值得驕傲的。家長們需要言行如一以及鍥而不舍的毅力。

　　如果孩子在學校里也表現出依賴性，那么最有效的方法就是父母跟老師一起商量找出對策。重要的是，家長和老師的態度要一以貫之。請銘記下面的事項，并且找出適當的對策。

　　*明確地告訴孩子，你想讓他做什么

　　比方說，對一個早上總是賴床導致上學經常遲到的孩子，告訴他定鬧鐘的方法和必須起床的時間。跟他講明如果不定鬧鐘就會上學遲到，上學如果遲到他會受到什么樣的懲罰。

　　*在孩子面前表現出堅定的決心

　　即使是大人學習新東西的時候也難免會失誤。告訴孩子與其因害怕失誤而畏首畏尾，不如直面困難，多做準備。

　　*努力后的回報是自信的源泉

　　孩子們擺脫了依賴心，獨立解決了問題的時候，比起對最終結果的稱贊，家長們更應該因為孩子勇于嘗試和努力，而給予他們更多的獎勵。

　　下面是為了培養孩子的獨立性，可以在家里進行的一些練習，你可以根據自己家里的實際情況來選擇適合自己孩子的練習。

　　5-8歲的孩子

　　*叫家里人起床：教孩子如何使用鬧鐘，讓他們承擔在規定的時間叫家人起床的任務，這是對孩子能力信任的表現。

　　*整理自己的學習用具：為了防止上學的資料丟失，讓孩子自己制作一個“學習工具箱”，將平時用到的學習工具全放在里面。每天上學讓孩子自己收拾書包，收拾書包不應該是父母的事情，而是孩子要自己獨立完成的。如果孩子丟三落四，父母也不用動手去幫他整理，可以提醒他，或者不用去提醒他讓他自己承擔后果，吸取教訓。

　　*安排學習時間：對那些不能自主學習的孩子要安排固定的學習時間，強制讓他在規定的時間內學習。一開始安排一段較短的時間，之后如果孩子有興趣可以適當增加時間。

　　*作業模塊化：以模塊化的形式給孩子布置作業。不要一次性布置太多，給孩子太多的壓力他會很抵制這種方法。將作業分成幾個小部分，讓他容易體會到完成任務的快樂，特別是獨立學習的時候，模塊化更加有效率。

　　*制作獨立性檢查表：在這個表中記錄一些具體事項，例如，獨立做作業、給新朋友打電話、按時起床、讀完一本書等。家長根據孩子執行情況的完成度來給予獎勵。如果孩子很難堅持下去，就修改檢查表，讓孩子逐步發展。

　　8歲以上的孩子

　　*給他們講父母的經歷。向孩子敞開心扉，給他們講述父母處于學生時代時，都遇到了哪些困難，是如何解決的。

　　*引導孩子跟自己交流在學校發生的事情，每周至少一次。這之中最關鍵的就是“對話”。

　　*寫日記。讓孩子寫目錄式的目標，和孩子一起檢查每次的完成情況，依據完成度來給予適當的獎勵。

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