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　　孩子不懂事的時候，往往顯得極為小氣，手中的玩具不舍得給別人玩，好吃的東西也舍不得給別人吃。隨著孩子年齡的增大，有的孩子會漸漸明白這樣做不對，學(xué)會分享。但是有的孩子卻依舊喜歡斤斤計較，心胸狹窄，這種性格會跟隨他們一生。為什么會有這樣的區(qū)別呢？

　　孩子有寬容的本性，也會有小氣的一面。此時家長如果不善加引導(dǎo)，有可能會讓孩子發(fā)展為任性、自私和盛氣凌人。這樣的孩子不合群，而且很孤僻，很容易產(chǎn)生孤獨(dú)感，時間久了，性格會變得惡劣，很難糾正過來了。

　　有一年夏季，我去體育館游泳。由于恰逢暑假，所以游泳池里的孩子們非常多。有一對雙胞胎小女孩引起了我的注意。這兩個孩子簇?fù)碇粋€游泳圈，圈里是一位小弟弟，他在兩個女孩子的幫助下，顯然玩得非常開心。

　　他們的家長就在一旁聊天，我從無意中聽到的談話內(nèi)容判斷，這兩個女孩子與小弟弟并不認(rèn)識，只是偶然碰到了一起。過了一會兒，兩個女孩子和小弟弟在水中打起了水仗。浪花飛濺的時候，大人們有幾分著急，紛紛喊他們別鬧了。可是孩子們玩得高興，再加上游泳館里的人很多，吵得很，他們沒有聽見，玩得更加興奮。

　　就在這時，突然一個小小的人工浪打了過來，小弟弟沒有防備，再加上要躲閃兩個女孩子的“進(jìn)攻”，他的游泳圈往旁邊猛地一晃，沒有掌握好平衡，人一下子沉了下去。幸虧旁邊有游泳的大人施以援手，把小弟弟撈了上來，沒有釀成危險。

　　就在這個時候，男孩子的爸爸也趕了過來。沒等他開口，小女孩的家長立刻責(zé)罵自己的女兒，男孩子的爸爸急忙阻攔，真誠地說：“其實我家的孩子沒有什么事兒，他只是嗆了兩口水，你千萬別訓(xùn)這兩個丫頭，她們也是無心的。”雙方的家長互相道歉，都說自己有看管不到位的責(zé)任。這樣一來，本來有可能吵架的一件不愉快的事情就悄悄化解于無形中了。

　　家長的做法直接影響到孩子的情緒和判斷力。要知道，這個年紀(jì)的孩子對大人的行為極為敏感。如果大人做事的時候斤斤計較，那么孩子很可能會仿效大人的樣子，變得心胸狹窄起來。

　　事實上，在孩子的世界里，打打鬧鬧避免不了，無論是吃虧、占便宜，還是被欺負(fù)，都是很平常的事情。家長的過度干涉和介入，過于計較，都會讓孩子難以獨(dú)立的去解決決糾紛，而且很難化解這種人際關(guān)系的沖突。有的家長心疼自己的孩子，生怕孩子受到一點(diǎn)委屈，總是教孩子以牙還牙，接受這種教育的孩子會變得越來越自私小氣、斤斤計較。

　　我曾經(jīng)聽一位家長抱怨自己的孩子總是受欺負(fù)，她常常找幼兒園老師或者找小朋友的家長理論。由于這位家長強(qiáng)硬對孩子的交際進(jìn)行干涉，從而導(dǎo)致別的小朋友很怕她的孩子，而且盡力避免和這個孩子接觸。時間一長，再也沒有小朋友愿意與她家的孩子玩，這個孩子沒有朋友，也變得非常孤僻。

　　由此可見，家長采取得當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ瑔l(fā)和教導(dǎo)孩子合理處理各種關(guān)系，顯得極為重要。讓孩子學(xué)會在與別人交往中寬以待人，是孩子成長過程中一個必不可少的階段。讓孩子自己在與別的小朋友相處中學(xué)會處理一些簡單的人際關(guān)系是孩子成長的階梯。

　　同時，家長在教育孩子的時候，一定要注意時刻在孩子面前保持大度，謙讓的精神。如果家長尖酸刻薄，凡事斤斤計較，遇事首先責(zé)難別人或推托責(zé)任，那么孩子也有樣學(xué)樣。忍讓、謙遜、對人友好不僅是一種美德，家長要經(jīng)常給孩子講這方面的道理，也可以通過講故事的形式讓孩子明白這個道理。當(dāng)孩子與其他伙伴產(chǎn)生爭執(zhí)的時候，家長要教孩子如何寬以待人，如何融洽同伙伴的關(guān)系，并告訴孩子，大度才能獲得同齡伙伴的尊敬。同時，家長還應(yīng)特別注意為孩子創(chuàng)造一個友好、和諧的家庭氣氛。在這樣的環(huán)境中，孩子在生活、學(xué)習(xí)、活動過程中，通過耳濡目染，在不知不覺中陶冶寬容的品質(zhì)與性格。

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