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　　挖土豆的兒子同樣值得你自豪

　　首先，我得說，我很普通，我們家昕昕也很普通。

　　盡管在他人看來，昕昕有不少值得驕傲的地方：學習成績優(yōu)秀、個人素質(zhì)突出、與同學老師之間的關(guān)系融洽、愛好廣泛、知識面寬……還考上了名牌大學。但我覺得，這些并沒有什么太了不起的，跟她同一年考上同一所大學的不是還有四千多人嗎？ 所以，當我的教育經(jīng)驗因此受到重視時，我不由得有些受寵若驚，更不用說把它寫成一本書了。作家鄭淵潔曾說，所謂的差生，其實是差老師和差家長聯(lián)手締造的。我深以為然：本來就沒有所謂的差生。考試沒考第一就算是差生嗎？還是指沒考到60分的？我國歷史上誕生了500多位狀元，最終能有所建樹、青史留名的又有幾個？

　　其實，絕大多數(shù)父母的愿望很簡單，就是希望孩子健康一點、快樂一點，成功、優(yōu)秀什么的還不是為了這個目的服務(wù)？退一步講，哪個孩子不想考100分？哪個家長不希望自己的孩子出人頭地？只不過有時動機良好，卻未必能夠?qū)崿F(xiàn)，尤其是在方法不當?shù)那闆r下。100分把童年變成了100歲，排名把學校變成了排水溝，排掉那些所謂的差生。

　　如果說昕昕有什么最值得我和愛人驕傲的地方，我想是她的健康，不管是身體的，還是思想的，包括分數(shù)的。這便是我把書定名為《100分沒什么了不起》的原因之一。不是我面對100分時有酸葡萄心理，也不是我想挑戰(zhàn)師道尊嚴，而是我覺得，孩子能否健康健康成長，遠比分數(shù)高低更重要。

　　所以在她年紀漸長的時候，我們便有意識地淡化“100分”、“重點中學”、“名牌大學”這些概念了，甚至不讓它們出現(xiàn)在我們的日常談話中。許多家長不想讓孩子輸在起跑線上，卻一不小心就讓他累死在離起跑線不遠的地方，何苦呢？其實，孩子不考100分，一樣有出息！

　　美國總統(tǒng)哈里·杜魯門當選后不久，有位客人前來拜訪他的母親。客人笑道：“有哈里這樣的兒子，你一定感到十分自豪。”杜魯門的母親贊同地說：“是這樣，不過，我還有一個兒子，同樣使我感到自豪，他現(xiàn)在正在地里挖土豆。”

　　每個孩子都值得你驕傲，不管他是當總統(tǒng)的，還是挖土豆的。如果你執(zhí)意要跟人家比孩子的話，那你就要做好你的孩子和別人比父母的心理準備。這樣一來，你愿意嗎？

　　家長不需要合格證嗎

　　昕昕曾經(jīng)在畢業(yè)典禮上發(fā)言，她說媽媽給她的比她自己取得的更多。 那一刻，我淚流滿面。

　　其實，我只是用心做了一個媽媽該做的事，因為我的“職業(yè)”是媽媽，我的“業(yè)務(wù)能力”關(guān)系到她的一生，我必須恪守我的“職業(yè)道德”，必須盡職盡責地做一個合格的家長。

　　教育是一門很深的學問，德國被譽為“幼兒園之父”的教育家福祿貝爾曾說過：“國民的命運與其說操縱在掌權(quán)者手中，倒不如說掌握在母親手中。”有意思的是，在各行各業(yè)都要有合格證的今天，做父母的卻似乎不需要合格證，這合理嗎？難道我們打算把孩子當試驗品，然后“實踐出真知”？

　　所以，作為一名普通又偉大的家長，我難免會有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕自己不合格。為了避免女兒在成長的歲月里留下遺憾，我和愛人平時很重視這方面的學習，除了平時多關(guān)注一些心理學方面的知識，也會經(jīng)常根據(jù)自己孩子的心理特點琢磨一些“小招數(shù)”。越是學習，就越是愛琢磨，也越發(fā)感覺到責任的重大。

　　好在昕昕已經(jīng)長大了，健健康康的，可以讓我們暗松一口氣了。但是回想起來，雖然有許多曾經(jīng)讓我們擔憂、矛盾的問題，卻也“有驚無險”，孩子犯一兩次錯，不也沒什么大不了的嗎？

　　在這方面，我比較認同英國作家勞倫斯的觀點：“如何教育孩子？原則一，別管他；原則二，別管他；原則三，別管他。這就是全部開始。”雖說我自己以前也會忍不住想插手昕昕的事情，好在基本上忍住了，只在她需要幫助的時候才給出建議。就像小時候教她走路一樣，就在一旁看著，雖然揪心得很，但是只在她快摔倒的時候才伸手扶她一把。

　　路是孩子自己的，終究要由她自己去走。

　　父母之所以偉大，不僅在于他們能為了孩子的成長做多少事，可能還在于他們能為了孩子的成長不做哪些事。當我領(lǐng)悟到這一點的時候，我覺得自己應(yīng)該可以領(lǐng)到一個合格證書了，呵呵。

　　父母能走多遠，孩子就能走多遠

　　今天，我坐在這里，回顧十幾年家庭教育的點滴瞬間，發(fā)現(xiàn)有很多值得我們記憶和分享的事。往事一樁樁、一幕幕地涌進我的腦海，竟讓我驚詫于自己的堅持。

　　有人說，天上最明亮的是太陽，人間最偉大的是母親。誠然，從古至今，每位成功人士的背后，往往都站著一位偉大的母親。從孟母三遷到畫荻教子，再到岳母刺字，這些母親都嚴于律己，教子有方。這或許正是因為她們懂得：媽媽是孩子的啟蒙老師，媽媽教育方法的差別常常影響孩子的一生！

　　當然，父親的影響也很深遠，在這本書里，凝結(jié)的就是我和昕昕爸爸的一些學習心得，包括大量被實踐證明有效的方法。不過，教育方法沒有固定的，只有宗旨是不變的。況且我們的方法不一定是最好的，也不是唯一的，只是希望給一些還處在困惑中的父母一點小小的提示，然后從我們的故事中見微知著、舉一反三。我相信，每個家長只要肯動腦筋，都能想出適合自己孩子的教育方法來，畢竟，您才是最了解自己孩子、也是最愛他的人。 就像我在一開篇所說的，我們都很普通。我們家就生活在一座小城，是千千萬萬普通家庭中的一員。昕昕像眾多的普通孩子一樣，有著普通的天賦，普通的家庭背景，普通的家庭條件和學校教育條件。哪怕今天她上所謂的名牌大學了，我依然認為她很普通。我最感到欣慰的地方就是，她很健康，并且找到了自己想走的路！

　　我不奢望昕昕日后有多么大的成就，就如同我們?nèi)找胬线~的父母不奢望我們一年能賺多少錢一樣。但我堅信昕昕的優(yōu)秀，就如同我堅信，在孩子的世界中，父母就是一切，父母1%的改變，會給孩子帶來100%的機會。有了不起的家長，才可能有了不起的孩子！

　　我也相信，有一天，當您的孩子已經(jīng)長大，健康、快樂且優(yōu)秀的時候，您也能無比自信地說一句：培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子好像也沒多大難度嘛，寫本書又有什么了不起？

　　期待那一天的到來。

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