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“那樣不行”,父母雖然這樣對孩子說,卻只是說說而已并不阻止孩子,這種父母現在也有。于是孩子還是繼續做他的事情。
既然說了“那樣不行”,當時就一定要制止孩子的行為,否則不能算自我抑制力的訓練。父母的凜然態度非常重要,因為這是用體驗來教孩子,讓孩子親身得到。
如果只說不做就成了說教,這不會給孩子的腦內抑制系統的發育帶來任何影響,就不能作為現實原則的訓練。
最后一個“必須做”是相關義務的問題,對幼兒來說并沒有太多事情。
比如,“必須遵守規則”,“幫助有困難的朋友”,“給自己的寵物喂食”,“給花澆水”,“聽父母和幼稚園、托兒所老師的話”,“和小朋友好好相處”,“愛護兄弟姐妹”等等。
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