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　　很多父母都覺得自己的孩子不夠優(yōu)秀，一次又一次地數(shù)落孩子這里不行那里不好，以為這樣會刺激孩子，讓他們更努力，但結(jié)果往往事與愿違，不僅沒有進步，還傷害了孩子的自尊心。孩子再平凡也有自己的優(yōu)點和長處，父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，激勵孩子，幫助他們樹立健康的自我概念和自尊心，告訴他們：“你能行”，相信野百合也有春天。

　　自尊心是一個人品德的基礎(chǔ)，對孩子各方面的發(fā)展都有關(guān)鍵性的影響，健康的自我概念和自尊，不僅有利于促進孩子的學(xué)習(xí)活動和人際關(guān)系的交往，還能增強孩子的心理衛(wèi)生和對生活的滿意度等。所以，從小尊重和培養(yǎng)孩子健康的自我概念和自尊心是非常重要的。孩子內(nèi)在的自我感覺是在與父母及其家庭成員之間親密的、密集的、廣泛的互動中形成的。孩子的自尊心像稚嫩的幼苗，一旦受到傷害，會留下難以抹去的傷痕，甚至?xí)绊懰囊簧Ｒ虼耍职謰寢寫?yīng)保護孩子的自尊心，并注意培養(yǎng)孩子健康的自我概念和自尊心。

　　自我概念和自尊心并不是與生俱來，它們是從成長經(jīng)驗的積累中逐步形成的：從具影響力的人，尤其是父母對自己的態(tài)度和評價中，孩子慢慢地認(rèn)識到自己的價值；通過把自己的表現(xiàn)與外界的標(biāo)準(zhǔn)作比較，從而修正對自己的看法；在心目中的理想自我形象與現(xiàn)實中的自我感覺差距的比較中體會其中的落差，落差越大，自我肯定就越困難，自尊感也就越難以增強。

　　一般來說，一個自我價值和自我能力高的人，其自尊心便會強。自尊心強，反過來又會促進健康自我概念的形成，這兩者之間相輔相成。這也為父母對孩子的教育提供了一個方向。那父母應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子健康的自我概念和自尊心呢？

　　幫助孩子樹立健康的自我概念和自尊心的方法之一，就是正確處理好孩子情感上的一系列問題，自尊的首要因素就是自信。對孩子的進步給予適當(dāng)?shù)刭潛P或獎勵，可以增強孩子的自信心，使孩子在自豪中建立自尊。同時父母要以尊重的態(tài)度對待孩子，如果這種表揚帶有虛假的成分，孩子是能感覺到的，反而會刺激孩子的心靈。也不能只是一味地表揚孩子，如果孩子周圍一直洋溢著眾人的贊揚聲，一旦父母對孩子提出批評，孩子就會覺得自己受到了侮辱。這樣的孩子是無法樹立自尊心的。相反，他會變得焦慮，還會缺乏安全感。所以，在培養(yǎng)孩子自尊的過程中，合理地情感表達要比空洞的表揚有用得多。

　　幫助孩子樹立健康的自我概念和自尊心的方法之二，是父母要體貼孩子、關(guān)愛孩子，不要對孩子冷漠、厭煩，更不能簡單粗暴地對待孩子。父母對孩子的態(tài)度不好會使孩子在失望中失去自尊，這時的孩子都有強烈的“自我意識”，他們喜歡做事，更喜歡成功。作為爸爸媽媽要善于抓住生活中的點滴小事，為孩子創(chuàng)造表現(xiàn)自己和展示自己的機會，并對孩子講清簡單的道理，使孩子學(xué)會分享，逐漸擺脫“自我中心”意識，久而久之，孩子就能夠形成健康的自我概念和良好的自尊心。

　　培養(yǎng)孩子健康的自我概念和自尊心，還要注意不要用過高的要求來管教孩子。對孩子的要求過高，會讓孩子覺得自己很笨，產(chǎn)生強烈的自卑情緒；對孩子管教過嚴(yán)，也會使孩子在畏怯中失去自尊。所以，父母應(yīng)把孩子當(dāng)做獨立的主體，使其自由成長，鼓勵孩子大膽發(fā)表自己的見解，鼓勵孩子與父母爭辯是非，如果父母確實說錯了，做錯了，就要坦誠地承認(rèn)，并向孩子道歉，使孩子覺得父母是尊重他的，自己也應(yīng)該尊重父母和他人。

　　培養(yǎng)孩子健康的自我概念和自尊心不是一朝一夕就能完成的，父母要有耐心、細(xì)心，關(guān)心愛護孩子，營造一種溫馨舒適的家庭環(huán)境，使孩子的自我概念和自尊心得到健康的發(fā)展。

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