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語言心理

防止孩子忌妒心的方法

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發布 : 08-07

閱讀 :371

  很多老師抱怨,優秀學生的培養往往會出現許多問題。因為孩子之間的競爭使學生之間的關系十分糟糕。對于父母而言,同樣有這樣的擔憂,怎么辦呢?

  父母不要讓你的孩子僅僅為了名次,為了分數去學習,更不要鼓勵孩子參與惡性競爭。如果不能和其他同學友好相處,不能共同分享學習上的心得,搞保密壟斷,就是狹隘的,有損心理健康的。要讓孩子學會用大胸懷、大境界對待學習,在班級里有朋友,人緣好,這會更加有利于孩子的學習。大家互相團結、幫助,這才是真正的學習。防止孩子的忌妒心,我的教育建議是:

  一、關心孩子在班集體的情況。

  如果你的孩子學習成績優秀,作為父母就要特別注意他與其他優秀學生的關系處得好不好,當然也要關注他和班上其他同學的關系如何。

  二、消除孩子盲目的優越感。

  有些孩子因為學習成績好,或者各方面發展得不錯,就會很驕傲。比方說他看到一些工人、清潔工、廚房的師傅,態度就非常不屑,很不友善,或者鄙視一些窮親戚和做普通工作的鄰居。這實際上是一種盲目的驕傲,是一種非常愚蠢的表現。盡管我老父親文化不高,但他給我打過一個比方:驢啊馬啊架子大,有用;人架子大,沒用。所以說人特別需要熱情地對待別人。真誠地對待別人,才會有用。

  三、讓孩子體驗普通人的生活。

  人大附中有一個很好的做法,他們組織一些優秀的學生在學校里進行各種調查,如調查食堂的工作人員是怎么工作的,調查門衛是怎么樣站崗執勤的,調查學校管后勤的各個部門是怎么保證這個學校正常運轉的。學生經過大量的調查之后,回來進行交流,大家明白了:原來為了讓我們能安心地學習,有那么多人在為我們辛勞。餐廳,天不亮就要開始準備;門衛,刮風下雨都要堅守在崗位上,不管什么樣的人來都要有禮貌地對待,而且處處要維護學校的聲譽,不怕麻煩。這種教育的成功之處在于哪里呢?在于它不是用說教的方式,而是用體驗的方式,讓學生去調查、去體驗、去感受,感受那些普通人的崇高境界,感受人與人之間的相互依存、相互尊重。這樣的教育孩子是心悅誠服的,是從內心里接受的。

  四、多和老師聯系。

  孩子在班上的具體情況需要家長和老師進行良好的溝通,父母最好定時定期地與孩子的班主任、任課老師聯系,了解孩子的學習及在校的各方面表現。如果孩子存在什么問題,就能及時了解,還可以請教老師共同解決。

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