閱讀 :380

　　最典型的例子是，孩子當眾發脾氣，這個時候怎么辦？有人會責罵一頓孩子，有人會馬上用孩子想要的東西安撫他們，如果是我，我會讓孩子先哭，如果真有不良情緒，發泄出來也好，不會把孩子丟下，也不會讓他們用哭聲換來想要的東西。丟下不管，會讓他們有被拋棄感；用東西安撫，會讓他們覺得哭聲要挾是個很有效的辦法，以后還可以再次使用。

　　錦囊9：轉移注意力

　　設法轉移孩子的注意力，用另一種使他更感興趣的事來吸引他，把他從正在跟你糾纏的事上轉移出來。年齡越小的孩子，這招越靈。

　　我的一位朋友每天為了把兒子從澡盆里“請”出來發愁。她那個寶貝兒子太愛玩水，非得把媽媽惹急了，硬把他從水中抱出來不可。接下來就是哭得氣都接不上來，通常照著20分鐘哭。幾次下來，崩潰的肯定是媽媽。

　　強攻不行，就得智取。朋友試著轉移兒子的注意力。當他玩水不肯出來時，拿一件好玩的玩具，但一定不要是水中能玩的。兒子想要，媽媽就借機讓他先出來，到床上再玩。

　　還有，她知道兒子最盼望的時刻就是“睡前故事”時間，于是就對他說：“洗完就出來，媽媽給你講故事，你今天最想聽什么故事呀？”兒子開始把注意力轉到故事上，再順勢來一句：“走，咱們挑故事書去。”兒子就順理成章地從水里被抱出來了。

　　錦囊10：冷處理

　　所謂冷處理，就是暫時走開，不答理孩子，讓他自己慢慢冷靜下來。看似很簡單的方法，可是一到了實際運用時，不知道有幾位父母能夠做到。因為，更多的時候，你實在沒辦法無視孩子以及他的“可惡”行為的存在，或者是你總想盡快結束這種混亂局面，等不得他冷靜下來。

　　有次熊壯壯生病，不能上幼兒園。小孩子病一場，脾氣就長不少，這回我算是領教了。小家伙把撒嬌耍賴發揮到了極致，有些事情我認為是確實不能滿足他的，比如，他不許我吃飯，只能陪他玩——我就會嚴厲地告訴他：“媽媽把飯吃完就會陪你玩兒。媽媽不吃飯，沒有勁兒，也會生病的，就不可能再陪你玩兒了。”但他還是不依不饒。我又說：“如果你還這樣不講理的話，我就不理你了，等你什么時候講理了，我再跟你玩兒。”他再糾纏，我就真的不再理他，接著吃飯。可每到這時，家里就會立刻有人沖上去接著安撫他，而他又不買賬，最后還得我出面收拾殘局。這種事情很多家庭都會遇到，家長們有時也做不到冷處理，因為那個孩子在那兒鬧得實在是太讓人心煩了！而且，很多大人都有一種想法，認為孩子哭鬧就該去哄、去勸，置之不理是不負責任的。所以，經常是孩子一邊大聲哭鬧，大人一邊大聲哄著，而且雙方的聲調都會越來越高，吵得筋疲力盡方可罷休。

　　冷處理，就是要讓孩子冷靜下來。冷靜需要時間，需要有情緒轉化的過程，這就是冷處理的作用。如果大人不給孩子這個時間和空間，并且自己也不冷靜，只會加重孩子的負面情緒，讓他更加心浮氣躁。長此以往，想培養孩子的好脾氣就有難度了。這就像在幼兒園里，老師的嗓門越大，孩子們越是聽不見，老師輕輕說一句，孩子們卻都安靜下來了。所以，在孩子發脾氣時，我們首先要控制好自己的脾氣。

　　我們不妨把自己想象成一個孩子，嘗試著理解他的那些難以運用語言表達出的失落和不安。他想向我們證明：他長大了，有自己的主張，能做很多事，他必須實現更多的需要。但他又發現大人對他的要求越來越多，越來越高，他也不再是世界的中心，而他的很多努力和探索又是敗多勝少，他以為自己可以像爸爸那樣一腳邁下臺階，卻狠狠地摔了一跤，他不明白自己為什么不行；他非要自己把水杯端到桌子上卻灑了一地的水，他第一次有了自卑的感覺……

　　好了，再這樣想下去我會鼻子發酸的，我怎么還會忍心對正處于如此心理糾結中的孩子大發雷霆呢！成長是多么不容易的一件事啊，而寬容是父母給孩子最好的成長禮物。0會診小磨蹭并不是所有家長都在抱怨自己的孩子磨蹭，如果稍微留意一下，就會發現，這個問題最早會在孩子上幼兒園階段凸顯出來，等到上小學則更甚，寫作業磨蹭幾乎成為家長關心的焦點。

　　常見的情況是：

　　離8點只差10分鐘了，小朋友還坐在床上玩著褲子上的小花，被催促了幾遍后他仍然沒有穿鞋出門的意思，心急火燎的媽媽還得趕著9點鐘去上班，一場責罵在所難免。難道在孩子上幼兒園之前就不磨蹭嗎？或者他們慢慢成長為一個磨蹭的人？

　　事情沒有我們想象的那樣復雜。在上幼兒園之前，孩子沒有必須遵守的時間點，他們可以按照自己的習慣吃喝拉撒睡，而從上幼兒園開始，幾點起床，幾點上學，幾點吃飯都是固定的，從此，他們進入了被時間管束的時代。

　　孩子的成長是一個被時間精確化的過程

　　在搜索引擎里敲下“孩子、磨蹭”的關鍵詞，瞬間出來1550萬篇相關的文章，家長傾訴自己如何被孩子的磨蹭磨得火冒三丈，各方人士也紛紛出來指導家長怎么應對孩子的磨蹭，而我在一家育兒網站做在線咨詢的時候，遇到的第一個提問也是家長詢問我孩子寫作業慢該怎么辦。看來，孩子磨蹭已經是一個非常普遍的現象，也是一個令家長頭疼的問題。

　　我還記得我弟弟小時候的故事：

　　我弟弟是出了名的慢性子，小時候，他的慢經常折磨得我崩潰。如果哪天早上我不幸比他起得晚，那就真的是“杯具”了，上廁所要等他，洗漱要等他，每當我看到他用比我慢一倍以上的速度從暖壺往臉盆里倒水時，我恨不得一把奪過來替他倒。他一頓早飯要吃半個小時，卻又膽小，生怕遲到被老師批，每每吃得眼淚汪汪，也不會加快速度。

　　爸爸媽媽總是批評他磨蹭——在那一代家長眼里，孩子的任何不對好像都是刻意而為的。可我當時就看出來，他不是不想快，而是真的不會快。

　　我們一家跟弟弟著了二十多年的急，父母大人幾乎斷定他這輩子不會有什么出息，能混口飯吃就不錯了。萬幸的是，他選對了職業，做建筑設計，需要的就是細致、不急不躁，一點點地摳細節。他干得樂在其中，自然也容易出成績。我安慰父母：“看見了吧，兒孫自有兒孫福，操那么多沒用的心干嗎？”所以，當現在有家長向我咨詢怎么讓孩子不磨蹭，我都會先問他們孩子的其他表現，如果他天生就是個慢性子，還真不是那么容易就解決的。

　　正如我們常說的，性格無所謂好壞，每個人只要能正確地認識自己的優勢、劣勢然后發揮自己的優勢，都能給自己找到一個適合的位置。

　　孩子為什么會磨蹭？在我們的語言里，其實有很多形容“慢”的詞語，比如慢工出細活，不緊不慢，慢條斯理等，這些詞多為中性，有的甚至還偏點褒義。在我們大人眼里，“慢”和“快”不過是兩個形容詞，并且是相對而言的兩個詞，但為什么一到孩子那里就談慢色變呢？

　　從一定意義上說，孩子有他們自己生活的節奏，只是這個節奏有的時候往往不與成人世界里的時間標準相吻合，因此顯得他們是在磨蹭，如果我們換位思考，站在孩子的角度來看看他們的磨蹭，一定會有不一樣的發現。

　　時間概念還未建立

　　有一天，暢暢跟暢暢媽聊天，說：“婷婷不是新同學了，她是舊同學，她都到我們班10年了。”剛上幼兒園不到一個月的新同學婷婷，已經成了暢暢嘴里比園長資格都老的“資深小朋友”了，事實上，暢暢并沒有惡意，她只不過沒弄清楚10年到底有多長。10年，對于一個來到這個世界才3年的孩子來說，理解起來真是有些困難，或許在她眼里，10年就是表示“很長很長”的意思，是一個模糊的概念。

　　就像人類是在發展中逐步建立起時間計量系統一樣，孩子也會隨著成長慢慢地更精確地感知時間，但在最初幾年，他們能理解的都是一些大的時間段：天黑了要睡覺，天亮了要起床，于是他們知道了“白天”和“黑夜”；周一到周五是要上幼兒園的，接著在家休息兩天，于是他們知道了“周”；早上上幼兒園，中午睡覺，晚上回家，于是他們大致知道了“一天”、“上午”和“下午”。可以看出，這些都是較長的時間段，并且只是那些跟孩子生活息息相關的概念。至于更精確的時間單位，小時、分鐘、秒，分別是多少，一開始，孩子肯定不會太清楚。

上一頁1234下一頁

下一篇:《順其自然養孩子》簡介 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:孩子的那點事家長操碎心 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】