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　　通過寫日記提升英語水平

　　從加拿大旅游回來后，每次旅行乾塤都會用英語把全部過程和感受寫下來。到后來，他便開始用英語寫日記。

　　現(xiàn)在，看了自己從小學(xué) 6 年級到國中的英語日記，乾塤都會感嘆： “錯得可真多呀！”但是在我看來，用英語寫日記已大大地提升了他的英語水平。

　　總體而言，乾塤學(xué)英語可以分為3 個階段。第一，通過看錄像帶練習(xí)聽力；第二，通過海外旅行樹立說英語的信心；第三，通過寫日記提高了英語寫作能力。

　　乾塤曾與那些為英語發(fā)愁的后輩們，一起分享自己學(xué)習(xí)英語的訣竅：“學(xué)習(xí)外語和學(xué)習(xí)母語一樣，需要深入熟悉。如果，現(xiàn)在你開始了英語的學(xué)習(xí)，那就要用英語聽說讀寫，用英語去思考問題。

　　“你還記得自己一開始是如何學(xué)習(xí)母語的嗎？聽包括父母在內(nèi)的周圍人說話，看電視或者聽錄音機(jī)，然后開始讀短文，漸漸地再學(xué)會寫字。”

　　“學(xué)習(xí)英語也是如此，不信，試一試。6 個月后 (盡管根據(jù)個人的不同而有差異)，你會發(fā)現(xiàn)你的英語水平突飛猛進(jìn)。”

　　適應(yīng)當(dāng)?shù)赜⒄Z

　　雖然在韓國學(xué)了很多年的英語，但是初到英國，乾塤還是需要克服語言障礙。英國學(xué)校要求學(xué)生盡可能地讀不同種類的書，并且多參加各種討論和撰寫隨筆。這些特殊要求，使留學(xué)生更加難以適應(yīng)當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)。

　　為了熟悉和深入理解英語原著，乾塤開始從小說讀起。

　　在逐漸熟悉并能較快地閱讀原著后，他便開始訂閱《時代》和《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》等經(jīng)濟(jì)雜志。為了增加詞匯量，他盡可能地接觸多種多樣的書籍。

　　剛開始，因為不熟悉政治情況和經(jīng)濟(jì)用語，所以他理解原文非常困難。但是堅持讀下去后，他發(fā)現(xiàn)自己居然不知不覺間幾乎理解全書內(nèi)容了。因為第一次遇到的生僻詞匯和用語往往會反復(fù)地出現(xiàn)，所以再難理解的內(nèi)容，只要反復(fù)地讀，最終你都能將其掌握。

　　由于乾塤閱讀了多種多樣的書，所以寫隨筆的能力大大提高了。以至于有些老師驚訝于乾塤詞匯量之大，竟然能寫出如此出彩的文章。就這樣，留學(xué)僅幾個月，乾塤就被一致認(rèn)為是一個優(yōu)秀的學(xué)生。

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