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　　《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》對(duì)我國(guó)教育改革和發(fā)展做出了全面部署，對(duì)學(xué)校德育也提出明確要求。

　　切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要加強(qiáng)課程育人，教育部門和中小學(xué)校要在課程改革中加強(qiáng)對(duì)品德與生活、品德與社會(huì)、思想品德、思想政治以及語(yǔ)文、歷史等課程教學(xué)的管理和評(píng)價(jià)，推動(dòng)在課堂教學(xué)中落實(shí)各學(xué)科課程的德育要求。加強(qiáng)文化育人，開展學(xué)校文化建設(shè)，塑造學(xué)校共同價(jià)值觀，改善校長(zhǎng)的管理行為，著手學(xué)校制度文化建設(shè)，提升學(xué)校物質(zhì)文化。加強(qiáng)實(shí)踐育人。針對(duì)學(xué)生年齡、教學(xué)內(nèi)容和課程安排，有序組織學(xué)生走出校園，了解社會(huì)，感受生活，積極探索，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)思結(jié)合、知行并重。加強(qiáng)管理育人，學(xué)生的行為規(guī)范管理、班級(jí)民主管理，要充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和德育工作規(guī)律，體現(xiàn)育人要求，將學(xué)生品德的培養(yǎng)自然融入其日常學(xué)習(xí)生活中。面向?qū)W生制定的各種規(guī)章制度和管理措施，應(yīng)體現(xiàn)以人為本，尊重學(xué)生人格，提高學(xué)生修養(yǎng)。

　　努力改進(jìn)學(xué)校德育的現(xiàn)實(shí)層面。改進(jìn)理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人理想與祖國(guó)發(fā)展緊密聯(lián)系起來。通過課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、專題活動(dòng)、升旗儀式、榜樣示范等多種途徑開展理想信念教育、民族精神教育和革命傳統(tǒng)教育。

　　改進(jìn)公民意識(shí)教育，中小學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)擔(dān)當(dāng)對(duì)集體、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的責(zé)任，還要在培養(yǎng)學(xué)生世界眼光和開放意識(shí)的同時(shí)，突出以愛國(guó)主義為核心的民族精神教育。改進(jìn)心理健康教育，廣大中小學(xué)校要建立以專兼職心理健康教育教師和班主任為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體系。要面向全體學(xué)生，根據(jù)學(xué)生年齡特征和個(gè)性差異，確定科學(xué)的教育內(nèi)容和方法，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心理品質(zhì)和健全人格。改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育工作，準(zhǔn)確把握網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行德育；加強(qiáng)綠色網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，大力發(fā)展校園網(wǎng)絡(luò)文化；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，結(jié)合不同年齡段學(xué)生實(shí)際和教學(xué)內(nèi)容，有針對(duì)性開展相關(guān)教育活動(dòng)。(教育部基礎(chǔ)教育一司副司長(zhǎng)、中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng) 王定華)

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