閱讀 :433

　　孫聞鴻是一位充滿傳奇色彩的貧困母親。作為上世紀60年代初來到內蒙古的3000名“上海孤兒”之一，孫聞鴻經歷了人生太多的苦難：兒時被棄、養母不慈、遠嫁異鄉、中年喪夫、生活貧困、居無定所……然而，她懷揣著不向命運低頭的不屈斗志和對孩子們無比執著的愛，讓孩子們一個個健康成長起來……

　　不久前，記者見到了這位充滿傳奇色彩的母親，讓人難以置信的是，就是眼前這位瘦弱的女性，憑著怎樣頑強的意志為她的三個孩子撐起一片朗朗的天？

　　【人物檔案】

　　孫聞鴻，內蒙古自治區赤峰市人，內蒙古赤峰市親子教育學校校長。上個世紀60年代初從上海落戶到內蒙古的3000名“上海孤兒”之一，因為是女孩，從小不受養母喜愛。22歲遠嫁到安徽省蚌埠農村后，丈夫患病成瘋，最后撒手人寰……即便如此不幸的人生經歷，她仍憑著不向命運低頭的決心和對孩子無限的愛，獨自以瘦弱之軀支撐起這個風雨飄搖的家。在她的言傳身教下，兩個兒子和一個女兒分別考入清華大學、北京大學和浙江師范大學。她創辦“親子教育社區服務站”“赤峰親子教育學校”，免費向家長傳授教子育人經驗。曾先后被評為“為國教子、以德育人的好家長”、“感動草原——十杰母親”、“中國百名優秀母親”等。

　　一只搪瓷杯里長出的讀書夢

　　上世紀60年代，我們國家經歷3年自然災害期間，不到3歲的上海孤兒孫聞鴻從上海來到內蒙古赤峰市。養父母在領養小聞鴻之前，就已有一個女兒了，原本是想再領養一個男孩，但到了福利院才知道男孩都被領完了。但養母想既然來了，就替她親戚領養一個，他們就挑中了小聞鴻。可等到親戚來抱小聞鴻時，姐姐卻不愿意了，她抱著小聞鴻到處跑。養父說，既然她喜歡，就留下來和她做個伴兒吧。就這樣孫聞鴻留在了這個家里。過了一年，養父母又領養了一個男孩，養母把所有的母愛都傾注到這個弟弟身上。從此，上邊有個姐姐，下面又有個弟弟的小聞鴻在這個家里的地位就可想而知了。

　　孫聞鴻的啟蒙是從養父用過的一只搪瓷杯開始的。采訪時，她小心翼翼地從包里掏出一只白色搪瓷杯，看得出來，這只杯她珍藏多年，杯底已是銹跡斑駁，上面寫著“贈給英勇的中國人民解放軍，保衛祖國，保衛和平”幾個紅字。她說：“這是養父用過的杯子，我小的時候常常讓養父教我認上面的字，反過來倒過去地認，認會了之后，我平生第一次感受到一種成就感。”正是從那時起，“想認字，想讀書”的想法像一粒小小的種子從這只搪瓷杯里發芽、生長……

　　當小聞鴻看到許多同齡的孩子都去上學了，她回家和養母商量也想去上學。養母卻說：“把你養活大就不容易了，還上什么學？”但小聞鴻太想讀書了，總是和養母提上學的事。提得多了，養母煩了，就想把她送走。一天，養母拖起小聞鴻，要把她送回福利院。小聞鴻緊緊抓著門框傷心地哭著不走，可她越是抓得緊，養母就越是使勁兒地往外拖，一直把她拖到村口的汽車站，把她丟在那里自己回去了。

　　天漸漸黑了，圍觀的人也散去。小聞鴻跪在村外的地壟上，感覺自己就像荒野里被狂風吹斷的小草，不知會被吹向何方。她一邊哭，一邊想著一些八九歲年齡的人還想不明白的問題：“難道上學不對？就為這個，媽媽就不要我了？如果上學不對，為什么那么多的同齡人都去上學呢……”

　　想著想著，她似乎有些明白了。“養母不喜歡我，說明我做的不夠好。我一定要做個孝順父母的好孩子，報答他們的恩情，同時還要爭取念書。”她停止哭泣站起身朝家走去。回家后，就跪在地上哀求養母：“媽媽，讓我留下吧！我會做一個聽話的孩子的！”

　　從此，每天早晨小聞鴻都輕手輕腳地早早起床，收拾屋、洗衣、做飯、砍柴、打草。冬天，衣衫單薄的她站在雪地里喂豬、喂雞，手腳都凍爛了……漸漸地，養母開始跟左鄰右舍說小聞鴻的好了。

　　趁養母高興的時候，小聞鴻就央求養母：“媽媽，還是讓我去讀書吧，長大以后就能掙錢孝順您。”反反復復地說這些好話，終于在小聞鴻13歲那年，養母同意讓她讀書了。“當時我高興得蹦了起來，覺得幸福終于從天上掉下來。”至今孫聞鴻講起這段經歷都淚光閃閃，她說：“我在養父母家生活了將近20年，雖然養母對我有些刻薄，但對我來說是人生一種苦難的磨練，讓我學會了思考，懂得了自律，練就了我堅強的意志和不怕吃苦的精神，為我應對以后的人生災難打下了基礎。”

　　學孟母擇鄰舉家遷徙三千里

　　雖說同意孫聞鴻上學了，但養母還是三天兩頭地制造障礙。她不高興時，就會把孫聞鴻的書包鎖起來不讓她上學，在這樣的情況下，她斷斷續續地讀到了高中。畢業時正趕上國家恢復高考，由于她們那一屆農村學生基礎差，結果一個都沒考上。老師讓他們全班同學補習，但孫聞鴻的養母堅決不同意。

　　“讀書夢”徹底破滅后，1982年，22歲的孫聞鴻在一位親戚的介紹下遠嫁到安徽蚌埠黃泛區的一個貧困小村莊，丈夫家里十幾口人，幾乎一貧如洗，僅有的財產是三間茅草屋和一個四下透風的牛棚。就在那間牛棚改造的新居里孫聞鴻做了新娘。

　　轉年她懷孕了。孫聞鴻買來一部《家庭育兒百科全書》，嚴格按書中說的對腹中的胎兒進行胎教。每天她都起得很早，起來后就到小河邊去鍛煉。這里沒有噪音，沒有污染，空氣清新，環境優美，她覺得在這種環境中進行胎教是最好的。有時她拿著書大聲朗誦，有時還觸景生情地作幾句詩。她知道自己在學習，肚子里的孩子也會跟著學習。她還買來一個小錄音機，沒事就放音樂，她與胎兒一塊聽。在懷孕的日子里，孫聞鴻做到了“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言”。9個月后，大兒子鄒耀出生了。兩年后，二兒子鄒博也出生了。

　　轉眼間孩子就到了上學年齡，可這個大家子里的人除了吵吵鬧鬧，閑暇時都在玩麻將。當地的小學也是幾個年級混班上課，管理混亂。孫聞鴻對記者說：“當時，我清楚地意識到，孩子在成長，他在迅速接受很多新東西。盡管我不讓他們去看玩麻將，可周圍環境就是這樣，自然就會潛移默化地影響到孩子。孩子們長大了，他們的活動范圍也大了，我對他們的教育也受到限制。我做得再好，也改變不了環境對他們的影響，所以必須為他們選擇一個好的成長環境。”她想到了“孟母三遷擇鄰而居”的故事。她在赤峰時的母校是一所達標學校，于是她想舉家遷回內蒙古，為孩子創造一個健康的成長環境。但丈夫堅決不同意，無奈之中，孫聞鴻給丈夫寫下一封長達12頁的信，自己先行一步了。

　　她在信中寫道：“我能理解你故土難離的心情，但為了孩子，我卻不得不做出這樣的選擇。現在我先走一步，不是拋棄你和孩子，而是為了讓孩子接受更好的教育。你考慮一下，要是覺得我做得對，就帶著孩子過來。”

　　孫聞鴻把信和家里僅有的200元錢留下，一個人離開了家。從安徽到赤峰遙遙3500里路，她身無分文，一步眼淚一回頭，心里在默念著：“為了20年后我的孩子們……”她一路求情，一路跋涉，幾經輾轉，她終于回到了闊別8年的故鄉赤峰。

　　不久，丈夫就帶著兩個兒子來了。當時女兒還小就留在了奶奶家。他們就租住到了緊靠小學的兩間平房，兩個兒子就從這里開始他們快樂的學習生涯。

　　身教無聲勝有聲

　　安頓好這個家，孫聞鴻和丈夫根據當地的資源優勢選擇了做屠宰、販牛羊的生意。

　　每天凌晨兩三點，他們就得出門去別的村子收羊。孫聞鴻問兒子：“明天爸爸媽媽要早早起床，走20多里的山路去收羊，你們自己在家害怕嗎？”孩子們說：“我們不怕，媽媽，你放心吧！”孫聞鴻對記者說：“想想就兩個孩子能不害怕嗎？他們說不害怕，是怕我擔心。他們知道父母的不易，兩個年幼的孩子從小就學會了擔當。什么是教育？這就是教育。這樣的孩子你不用管他，他自己就能要求自己，自己就能管理好自己。”

　　孫聞鴻出嫁前曾在山里種過樹，那里的老鄉們認識她。一位大爺說：“閨女，我家的羊你隨便挑吧。這羊賣了也不用給我錢，你們就做安家費吧。”當時一分本錢都沒有，鄉親們就這樣相信她、支持她，這讓她很感動。

　　孫聞鴻和丈夫沒有挑好的，而是專挑那些過不了冬的羊。雖然那種羊特別瘦，不出肉，但她想，別人越是支持你，你就越不能算計別人。首先要學會做人，凡事多替別人想，事情才能做圓滿，干長久。結果幾只羊才賣了300元，可她們還是給了大爺500元。

　　晚上回來，孫聞鴻就把這些事說給孩子們聽，讓孩子們知道媽媽是怎樣做人的。孫聞鴻告訴他們，做人首先要真心待人，人家才會真心幫助你。孫聞鴻說：“母親作為一個行動者，你的言行對孩子的影響是最直接，也是最有效的。你每做一件事，都要考慮到對孩子的影響。教育孩子的核心是要做給他看，而不僅僅是說給他聽。”

　　孫聞鴻不無感慨地說：“在這個租來的房子里我們住了十年，北方的冬天特別寒冷，但十年里我們沒生過火爐。當時24元錢一噸煤可以燒上一個冬天，但我和孩子們說，我們不生爐子也有不生爐子的好處，媽媽賣肉需要冷凍，既省了錢又解決了賣肉的需求。但我舍得花34元錢給孩子買一套四大名著。其次，這對孩子也是一種勵志教育。我半夜起來去趕集，孩子一看屋里這么冷，媽媽照樣起來干活。應該說，這是一種積極向上的人生教育。現在的孩子缺的就是這個，他們不知道艱辛，不懂得珍惜，而我的兩個孩子在這樣的環境中成長，無形中錘煉了他們頑強的毅力。”

　　是的，孫聞鴻對孩子的教育是無聲的，無論生活如何艱難，她都沒有抱怨過，她給孩子的永遠是積極向上的心理暗示。

　　因為家境不寬裕，孩子們過生日都沒有買過禮物，但他們在每個生日都會收到媽媽的一封信。在鄒耀16歲生日時收到媽媽這樣一封信：“兒子：16年前的今天，媽媽生下了你。你比媽媽幸運得多，媽媽出生時，因為國家的自然災害從上海來到內蒙古草原，至今都沒有機會喊親生母親一聲‘媽媽’。而媽媽生下你的時候曾立下過鐵誓，無論吃多少苦都不離不棄。當時媽媽想，16年后你肯定會成長為一個很棒的小伙子。今天，你成長的比媽媽想像的還要棒。媽媽祝你生日快樂！今后的日子里，希望你走得更好，真正成為一個‘清華治國富萬家’的人才。”

　　在孫聞鴻的心靈呵護下，盡管家境貧寒，孩子們依然健康快樂地成長著。

　　教孩子學會堅強

　　就在鄒耀上初中、鄒博小學剛要畢業的時候，一場災難等待在他們前方。

　　1991年，孫聞鴻的丈夫因積勞成疾癲癇病反復發作，最后瘋了。打妻子孩子，砸東西，脫光衣服到處亂跑，夜里發病時，孩子們經常來不及穿衣服，抱起衣服跑到外面到處躲藏。

　　一次，飯菜剛端上桌，孩子們正準備吃飯，丈夫忽然犯病了。他一腳踢翻桌子，又一把揪住老大的頭發把孩子提了起來。孩子疼得一下子哭岔了氣，丈夫一驚，才松了手，孩子趁機跑了出去。孫聞鴻推一把老二，老二也跟著跑了出去。等丈夫不鬧了，孫聞鴻趕緊去找孩子。老大藏在外面的一個廁所里，正探著頭往外張望。孫聞鴻過去一把抱住孩子，孩子的一塊頭皮都掀了起來，孫聞鴻心如刀絞，但是她強忍住眼淚。這個家有了災難，媽媽先哭了，孩子能不哭嗎？哭又管什么用？還得面對現實。她拉起老大去找老二。她邊走邊對孩子說：“人生就是要去不斷地面對各種困難。你們現在經歷些苦難，今后就有能力處理人生路上的各種困難。在任何情況下都要調整自己，保持樂觀的心態，才能把噩運趕走。”

　　1997年，丈夫去世了。那一年，老大13歲，老二11歲，女兒8歲。孫聞鴻從傷夫的悲痛中站起身，她想，丈夫走了，她就是這個家里的頂梁柱，她就是孩子心中的一面旗幟。

　　她對孩子們說：“生活道路還很長，咱們要面對的艱難困苦還很多，但只要咱們心往一處想，勁往一處使，就沒有過不去的坎兒！”兩個孩子也舉著小拳頭說：“媽媽，我們一定用實際行動，以優異的成績回報你！”聽孩子們這么說，孫聞鴻的心里五味雜陳，為了孩子，她什么苦都能吃，什么罪都能受！她起早貪黑，風雨無阻，干著大男人干都吃力的活。看媽媽這么辛苦，孩子們就知道自己該怎么做了。

　　丈夫去世以后，鄒耀為了幫媽媽減輕負擔，就從初二跳級到了高一，在這所赤峰市重點高中，他以自己超人的勤奮和努力一直保持全年級第一名。鄒耀經常是凌晨兩三點就起床學習，因為他知道媽媽這時候也已經開始張羅生意了。當同學們去上早自習時，他已經學到了很多東西。

　　孫聞鴻曾經問鄒耀：“你這樣能受得了嗎？”他說：“媽媽，我每到這個時候就想到了你。我想，媽媽為了我們這么辛苦，我怎么也睡不著！這樣一想，我就不覺得累。”

　　丈夫去世第二年，平時一向樂觀，每天哼著歌放學回家的鄒博突然變得悶悶不樂。孫聞鴻發現后問兒子：“媽媽已經有好多天沒有聽到你的歌聲了，能跟媽媽談談嗎？為什么？”鄒博說：“媽，我不想念書了。爸不在了，你這么累，我想幫你。”孫聞鴻一把摟過兒子：“媽知道你的孝心，可你還是個孩子，你需要成長，媽媽不想讓你20年之后有遺憾。”鄒博堅持說：“我已決定不上了。”孫聞鴻一記耳光落在兒子臉上：“沒出息，面對這點兒困難你就軟弱了？你應該做你自己的事，我必須對你負責！”說著她從書柜里翻出一本書扔到兒子面前，“你好好看看越王勾踐是如何臥薪嘗膽的。”

　　孫聞鴻和孩子們就是這樣相互給予力量，共同走過了艱難歲月。2001年，鄒耀以優異成績考入清華大學工程物理系；2004年，鄒博又以同樣驕人的成績考取了北京大學醫學部；2008年，女兒鄒明珊考入浙江師范大學。

　　隨著兩個兒子相繼考入名牌大學，孫聞鴻也成為了當地的教育楷模，許多父母親們紛紛向她咨詢。為了幫助更多的父母和孩子，2002年，孫聞鴻在赤峰首創“親子教育社區服務站”，免費向學生家長傳授教子育人經驗。2005年2月，她所在的松山區紅十字會以“親子教育”特色社區服務，被國家民政部、國家紅十字總會授予國家級社區紅十字服務示范區。2005年5月，孫聞鴻又在社會各界幫助下，創辦了“赤峰親子教育學校”，以求把更多的教子育人經驗傳授給社會。

下一篇:“宅孩”失寵 體育家教漸熱 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:如何做一個智慧的媽媽 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】