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建議一:滿足男孩的精神需求
男孩和其他人一樣,也有著各種各樣的基本需求。男孩也需要各種情感的支撐,比如被愛、被重視、被理解等心理需求,但是男孩不擅長主動索取。女孩可以撒嬌,可是男孩不行。那些和女孩一樣脆弱和敏感的男孩,總試圖擺脫從別人那里索取的欲望和行為,唯恐這會削弱他變得強大、獨立的能力,成為一個真正的男子漢的能力,這正是男孩自尊及脆弱的表現(xiàn)。
因此,如果媽媽不能主動給男孩這些情感支持,他就會感覺被忽略和孤立,開始變得不自信,并因此喪失自尊。許多吸毒、犯罪、有暴力行為的男孩,都是由于各種需求沒有被滿足,讓他因此怨憤,而采用這些極端的手段來對抗社會。
建議二:明確傳達(dá)對男孩的愛與支持
媽媽要大聲說出對男孩的愛,要經(jīng)常表示對男孩的理解、支持。媽媽要做一個情緒觀察員,及時察覺男孩脆弱的一面,給他別人所不可替代的愛與支持。
媽媽一直忙于跟鄰居小米聊天,還把小米摟在了懷里。兒子小同突然從后面狠狠地打了小米一拳,嚇了她一跳。她本想責(zé)罵他一句,可看到兒子看小米的眼神,媽媽一下子明白了:兒子是嫉妒他的同伴,他也需要媽媽的愛。
媽媽溫和地說:“小家伙,快過來,讓媽媽抱一抱吧。”小同馬上就聽話地、幸福地依偎在了媽媽懷里。
男孩常常拐彎抹角地尋求媽媽的愛,他不愿意表現(xiàn)得過于軟弱,讓人覺察出他們的需要。媽媽別忽略了給予男孩的愛,而且要直接、明確地給予他,這樣男孩才能感覺到支持,感覺到溫暖。
建議三:認(rèn)可男孩,即使他有不良行為
男孩常比女孩獲得更多訓(xùn)斥,因為他們更加愛動,更愛吵鬧,喜歡破壞,容易發(fā)生意外事故,而這都與男孩的身體及智力發(fā)育有關(guān)。媽媽需要認(rèn)可男孩,即使內(nèi)心里不喜歡他們的所作所為。媽媽的認(rèn)可,能夠有力地維護(hù)男孩的自尊,讓他形成正確的自我評價,成長為一個有個性的人。
今天家里來了好多客人,夏明興奮壞了。他一會兒在沙發(fā)上跳來跳去,一會兒又帶著一群孩子在床上跳。媽媽看他把床上弄得亂七八糟,心里有些不悅,但沒有指責(zé)他,知道這樣會傷害到他。媽媽還認(rèn)可地對他的小表弟說:“快去跟哥哥玩,看他玩得多開心。”
每個男孩都需要被媽媽認(rèn)可、接受,希望做他人眼中的“好孩子”、“成功的孩子”,這是男孩的自尊所在,媽媽要維護(hù)他的自尊。如果要指正他的不良言行,應(yīng)該就事論事,不能攻擊男孩的人格及尊嚴(yán)。
建議四:做男孩的庇護(hù)者
當(dāng)男孩處境艱難,再也無法忍受了,沒有任何力量繼續(xù)佯裝堅強或堅持勇敢時,媽媽要及時挺身而出,給他一個藏身之所,做他最后的庇護(hù)者。此時,媽媽要讓他放下所有的戒備,完全放松,全身心地接受他、相信他,讓他卸去重負(fù),獲得休養(yǎng)。
男孩能夠被媽媽庇護(hù),是對他自尊的維護(hù),媽媽保護(hù)男孩的脆弱,讓他能夠療好傷,重新披上堅強的盔甲。例如男孩經(jīng)歷了極不愉快的事,他請求媽媽原諒,媽媽就應(yīng)該接受他拋來的橄欖枝,并盡力忘掉整個事情,給男孩最好的心靈庇護(hù)。
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