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　　建議一：通過飼養小動物，培養男孩的善良

　　愛護小動物是許多幼童教育的第一課。媽媽可以在家里飼養一些小狗、小貓、小兔、小金魚等，讓男孩親自照顧這些小動物。男孩對小動物表現出關愛時，媽媽要給予贊賞。

　　細心的媽媽可以要求男孩做“飼養紀錄”，一方面培養男孩的觀察能力，另一方面培養男孩的善良。男孩能夠呵護小動物、照顧弱小，就是在培育他的善良情懷，激發他的同情心。

　　建議二：鼓勵男孩幫助弱者

　　媽媽要鼓勵男孩融入社會，體味不同的人生，男孩會發現許多需要幫助的人。男孩看得多，經歷得多，也就能夠在別人困難時，主動給予幫助。男孩被媽媽保護在家里，無法深入真正的生活，不利于善良情懷的培養。

　　程青放暑假了，媽媽說：“廣場上的人多，你去賣氣球吧，也體驗一下生活。”程青聽從媽媽的建議，每天下午就去廣場賣氣球。他看到了許多不同的人，品味著不同的生活。時常有人向他乞討或請他幫忙，他也會同情地幫助他們。一個暑假下來，程青覺得自己成熟多了。

　　媽媽不要將男孩關在家里，用電視、電腦和自動玩具鎖住他。鼓勵男孩融入生活，走入人群，男孩才能夠看清生活的真面目，變得成熟。男孩脫離了稚氣，遇到弱者需要幫助時，才能及時地給予幫助。

　　建議三：讓男孩學會善待生命

　　媽媽要讓男孩知道，生命很珍貴，一定要懂得善待生命，這樣才能夠培養出男孩真正的善良。人對生命的敬畏才是最高的善良，任何時候，都不要做出殘害生命的舉動。無論是動物還是植物，都是有生命的，都要學會珍惜。

　　生活中，媽媽要鼓勵男孩善待自己和他人。男孩能夠善待生命，就會小心地愛護自己，當別人的生命受到威脅時，也會挺身而出。這種行為，就是對生命的敬畏和珍愛。

　　建議四：常用善良的事例來感染男孩

　　善良是可以被感染的，一些有關善良的感人事跡，是滋養男孩善良的最好教材。媽媽可以有選擇地從電視、報紙、童話書中選擇它們，讓男孩去閱讀。這些善良的事例，能夠震撼男孩的心靈，讓男孩感受到善良的力量。

　　媽媽從報紙上看到一則兩個白血病人相互救助的故事，心里特別感動。晚上，陳剛回家了，媽媽馬上把報紙給他看。陳剛看后也流淚了，他說：“媽媽，我可以為他們做些什么嗎？”媽媽說：“你可以為他們捐一點錢。”陳剛馬上找到報社，把自己的壓歲錢捐了出去。

　　善良是非常有傳染力的，媽媽多選擇一些善良的故事，就能用善良來感染男孩的善良情懷。社會是大力提倡善良的，如今的電視、報紙、雜志，都有許多有關善良的事例，媽媽要善于利用媒體，對男孩進行善良教育。

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